Textosliterarios i 2

EXAMEN COMPLETO PATA TEXTOS LITERARIOS 1 1

1.-Según Alfonso Reyes, una C) Históricos. gado durante la noche, porque
característica de la literatura D) Sapienciales. ella se había acostado sobre
es: 8.- ¿Cuál de los siguientes él. Entonces se levantó ella
A) Utilizar la ficción. libros pertenece al Pentateu- durante la noche y tomó a mi
B) Imitar la naturaleza. co? hijo de mi lado mientras yo
C) Referir un seceso real. A) Job. dormía, y lo acostó con ella, y
D) Expresar un conoci- B) Ruth. su hijo muerto lo puso conmi-
miento objetivo. C) Números. go. Cuando me levanté para
2.- ¿Cuál de los siguientes D) Proféticos. dar de mamar a mi hijo, lo
aspectos es más importante 9.- En los versos Las muchas hallé muerto pero fijándome en
en la épica? aguas no podrán apagar el él por la mañana, vi. que éste
A) La forma. amor; ni lo ahogarán los ríos, no era el mío.”
B) Las acciones. tomados de El cantar de los La otra mujer dijo: “Mientes, el
C) El argumento. cantares, se dice que el amor mío es el vivo”, de manera que
D) Los personajes. es: discutían en presencia del
3.- Una poesía es lírica cuan- A) Obsesivo. Rey.
do: B) Indomable. Dijo el Rey: “La primera dice:
A) Describe un lugar. C) Resistente. el mío es el que vive, el tuyo
B) Cuenta una acción. D) Inconmensurable. es el muerto. Y la otra dice:
C) Expresa una viven- 10.- Lea lo siguiente: No, el tuyo es el que ha muer-
cia subjetiva. Oíd esto, naciones todas to. Y añadió: Tráiganme una
D) Aspira a la perfec- Escuchad, moradores todos espada. Cuando se la pusieron
ción formal. del orbe delante dijo: Partan en dos al
4.- ¿Cuáles son las dos carac- Así plebeyos como nobles niño vivo y denle la mitad a
terísticas fundamentales de la Ricos tanto como pobres, cada una.
obra dramática? Mi boca proferirá sabiduría La verdadera madre del niño,
A) Conflicto y situación. Y la meditación de mi corazón, conmovida por la suerte que
B) Argumento y solución. inteligencia. iba a correr su hijo, dijo al Rey:
C) Expresión y pasión. El recurso literario que predo- Por favor, mi señor, que le den
D) Acción y tensión. mina en el fragmento anterior a ella el niño vivo y que no lo
5.- Cuando en una obra el con- es: partan. Pero la otra dijo: No
flicto de los personajes consis- A) Antítesis. será para ti ni para mí, que lo
te en enfrentarse a un destino B) Comparación. partan.
ineludible, dicha obra se clasi- C) Paralelismo sintético. Sentenció el Rey: Para la pri-
fica como: D) Paralelismo sinonímico. mera el niño y no lo maten,
A) Novela. pues ella es su madre.
B) Cuento. Las preguntas 11, 12 y 13 se Todo Israel supo de la senten-
C) Comedia. contestan en base al siguiente cia que Salomón había pro-
D) Tragedia. texto: nunciado y lo respetaron.
6.- ¿En qué libro del Antiguo
Testamento se relata la crea- El juicio de Salomón. 11.- En el fragmento, Salomón
ción del hombre por Jehová? En ese tiempo llegaron hasta muestra ser un hombre:
A) Éxodo. el rey dos prostitutas y una de A) Prudente.
B) Génesis. ellas presentó así su queja: B) Cruel.
C) Números. “Yo y esta mujer vivíamos en C) Audaz.
D) Levítico. la misma casa y he tenido un D) Sabio.
7.- Quiénes se creyeron intér- hijo estando ella conmigo. A 12.- ¿Cuál es la idea que pre-
pretes o instrumentos de Je- los tres días de mi parto, tam- domina en el fragmento?
hová escribieron los libros que bién esta mujer tuvo un hijo. A) Los hombre son más
se clasifican como: No había ningún extraño en audaces que las muje-
A) Poéticos. casa, salvo nosotras dos. El res.
B) Proféticos. hijo de esta mujer murió aho-
Área: Tronco Común. CAESA

B) La mujer desea la ma- que no me iría sin destruir la vivimos debajo del amparo de
ternidad. bien murada Troya y todo ha los dioses”.
C) Las mujeres son envi- sido funesto engaño; pues
diosas. ahora me manda regresar a 15.- Por su importancia en el
D) El amor preserva la vi- Agos, sin gloria, después de fragmento, el personaje Esté-
da. haber perdido tantos hombres. nelo se clasifica como:
13.- Tras la actitud de la ver- Así debe de ser grato al prepo- A) Protagonista.
dadera madre existe un senti- tente Júpiter que ha destruido B) Antagonista.
miento de: las fortalezas de muchas ciu- C) Secundario.
A) Amor. dades y aún destruirá otras, D) Ambiental.
B) Humildad. porque su poder es inmenso. 16.- El ambiente psicológico
C) Compasión. Ea, obremos todos como voy a que predomina en el fragmen-
D) Resignación. decir: Huyamos en las naves a to es de:
14.- ¿Cuál de los siguientes nuestra patria, pues ya no to- A) Expectación.
poetas griegos fue lírico? maremos a Troya, la de an- B) Discordia.
A) Tirteo. chas calles. C) Violencia.
B) Homero. En tales términos se expresó. D) Temor.
C) Esquilo. Enmudecieron todos y perma- 17.- En el fragmento, Aga-
D) Plutarco. necieron todos callados. Largo menón se muestra:
Las preguntas 15 a la 19 se tiempo duró el silencio de los A) Frustrado.
contestan en base al siguiente afligidos aqueos. Más al fin B) Inseguro.
texto: Diómedes, valiente en el com- C) Iracundo.
Canto Noveno bate, dijo: D) Cobarde.
(La Iliada) ¡Agamenón! Empezaré com- 18.-En el fragmento anterior la
Como conmueven el ponto, en batiéndote por tu imprudencia, idea que predomina es que el
peces abundante, los vientos como es permitido hacerlo. hombre:
Bóreas y Céfiro soplando de ¡Oh, Rey! En juntas: pero no te A) Teme a sus dioses.
improviso desde la Tracia y las irrites. Poco has menosprecia- B) Malinterpreta a sus
negruscas olas se levantan y do mi valor, diciendo que soy dioses.
arrojan a la orilla muchas al- cobarde y débil; lo saben los C) Desobedece la volun-
gas, de igual modo les palpita- griegos todos, jóvenes y viejos. tad divina.
ba a los aquivos el corazón en Más a ti, el hijo del artero Sa- D) Se conduce conforme
el pecho. turno, de dos cosas te ha dado a la voluntad divina.
Agamenón, en gran dolor su- una: te concedió que fueras 19.-Según su libro de texto, la
mido el corazón, iba de un lado honrado como nadie por el discusión es un método de
a otro y mandaba a los heral- cetro y te negó la fortaleza que actividad en grupo que favore-
dos de voz sonora que convo- es el mayor de los poderes. ce la
caran a junta nominalmente y ¡Desgraciado! ¿Crees que los A)comprensión indivi-
en voz baja, a todos los capi- griegos son tan cobardes y dual.
tanes y también él los iba lla- débiles como dices? Si tu co- B)memorización de lo
mando y trabajaba con los razón te incita a regresar, par- estudiado.
más diligentes. Los guerreros te: delante tienes el camino y C)relación entre los
acudieron afligidos. Lavantóse cerca del mar gran suma de individuos.
Agamenón, llorando como naves que desde Mecenas te D)comunicación con
fuente profunda que desde el siguieron; pero los demás personas expertas.
altísimo peñasco deja caer sus griegos, de largas cabelleras, 20.-Lea atentamente:
aguas sombrías, y despidiendo se quedarán hasta que destru- I. Inspeccionar.
hondos suspiros, habló a los yamos Troya. Y si también II. Identificar.
argivos: éstos quieren irse, huyan en III. Interrogar.
¡Amigos, capitanes y príncipes los bajeles a su patria; y noso- IV. Leer.
de los argivos! En grave infor- tros dos, Esténelo y yo, segui- V. Revisar.
tunio envolvióme Júpiter. remos peleando hasta que a VI. Reconocer.
¡Cruel! Me prometió y aseguró Troya le llegue su fin; pues VII. Recordar.

Elija la opción que indica los 24.-¿Cuál es el propósito fun- uso del sistema alfabético de
cinco pasos de la lectura damental de la elaboración de archivo?
2IL2R. notas, que se menciona en su A)organizar documen-
A)II, I, IV, V Y VII. libro? tos históricos.
B)I, 11, IV, VI Y VII. A)Auxiliar a la memoria. B)clasificar documen-
C)II, III, IV, VI Y V. B)Sintetizar la informa- tos escolares por distritos.
D)I, III, IV, VII Y V. ción. C)clasificar credencia-
21.-¿Cuál de las siguientes C)Reorganizar la in- les de miembros sindicales.
opciones muestra una de las formación. D)Organizar nombres
funciones del proceso de la D)Resumir la exposi- para un directorio telefónico.
discusión, según su libro de ción de un tema. 29.-Cuando una información
texto? 25.-¿En cuál de las siguientes se pueda insertar en el legajo
A)elimina pensamien- opciones se menciona el de hojas sueltas se está em-
tos inoportunos cambiando propósito fundamental de la pleando el sistema de archivo:
rápidamente las materias de elaboración de notas, según A)alfabético.
estudio. su libro de texto? B)artificial.
B)fragmenta un exten- A)auxiliar la memoria. C)natural.
so material de estudio en par- B)reorganizar el mate- D)físico.
tes accesibles. rial. 30.-Lea atentamente:
C)reordena activamen- C)Intercambiar ideas I. Atención al título.
te el nuevo material de estudio breves. II. Selección de varia-
en la mente. D)Ampliar la cultura bles.
D)organiza el material personal. III. Acopio de material.
de estudio en una secuencia 26.-Lea el siguiente enunciado: IV. Planeamiento de
lógica. Trate siempre de asociar el hipótesis.
22.-¿Cuáles son las cinco eta- material nuevo con el que pre- V. Planeación del es-
pas del método de lectura viamente ha aprendido. quema.
2IL2R mencionadas en su libro Según su libro de texto, ¿Cuál de las siguientes
de texto? la regla anterior se aplica para opciones menciona tres de los
A)infórmese, inspec- mejorar: cinco pasos que deben seguir-
cione, lea, revise y recuerde. A)el hábito de estudio. se para la elaboración de un
B)interprete, infiera, B)el interés por el estu- ensayo?
localice, revise y resuma. dio. A)I, III y V.
C)inspeccione, interró- C)la discusión de los B)III, IV y V.
guese, lea, recuerde y revise. temas de estudio. C)I, III y IV.
D)interprete, interró- D)la memorización del D)II, III y IV.
guese, localice, recuerde y material de estudio. 31.-¿Cuál de las siguientes
resuma. 27.-El libro de texto recomien- opciones menciona una ca-
23.-¿Cuál de las siguientes da utilizar el sistema decimal racterística de un buen ensa-
opciones indica una de las para ordenar un material yo, según su libro de texto?
sugerencias para mejorar la A)que requiere un A)amplia.
comprensión en el estudio? mínimo de subdivisiones. B)concisa.
A)Domine cada tema B)que requiere un gran C)práctica.
antes de abandonarlo. número de subdivisiones. D)elegante.
B)Interésese en la ma- C)conforme a la rele- 32.-Según su libro de texto,
teria fuera de las horas de es- vancia de la información. ¿en cuál de las siguientes si-
tudio. D)conforme a la exten- tuaciones la persona asimila
C)Propóngase metas sión del contenido de la infor- mejor un conocimiento?
realistas. mación. A)un estudiante de
D)Relacione el nuevo 28.-Según su libro de texto, Filosofía toma notas en clase.
material con sus conocimien- ¿en cuál de los siguientes ca- B)un estudiante de
tos anteriores. sos es más recomendable el Biología realiza una disección.


C)un estudiante de sin escuchar a los demás, por B)documentos científi-
química memoriza las fórmu- que no se llega a ningún cos.
las. acuerdo. C)cuentos populares.
D)un estudiante de De las siguientes suge- D)novelas clásicas.
antropología estudia sus libros. rencias para pensar mejor, 42.-Según su libro de texto,
33.-Lea con atención: Con el ¿cuál es la más evidente que ¿cuántas palabras puede leer
propósito de observar los efec- se cumple en la situación ante- por minuto un adulto?
tos de los rayos solares sobre rior? A)de 100 a 200.
la piel, Juan y Pedro se aso- A)buscar las asevera- B)de 201 a 300.
learon por varias horas durante ciones sin prueba. C)de 301 a 400.
cuatro días. Al cabo de dicho B)evitar las frases D)de 401 a 500.
tiempo, los dos presentaron emocionales. 43.-Antes de partir a su nego-
ampulaciones. C)considerar otras al- cio, el Sr. Bores leyó en su
Debido a esto conclu- ternativas. horóscopo: Día propicio para
yeron que asolearse durante D)comprender todas los negocios, efectivamente
varios días produce daños en las pruebas. sus ventas incrementaron. Al
la piel. ¿Qué tipo de razona- 38.-¿En cuál de los siguientes siguiente día, al leer el horós-
miento se empleó en la situa- casos es más recomendable copo: Grandes perdidas en los
ción anterior? utilizar el sistema alfabético de negocios por pésimas decisio-
A)intuitivo. archivo, según su libro de tex- nes, optó por no trabajar.
B)inductivo. to? Según su libro de texto,
C)deductivo. A)organizar la informa- ¿qué tipo de error cometió?
D)sofístico. ción d un censo. A)selección de ejem-
34.-Según su libro de texto, la B)clasificar la corres- plos inadecuados.
capacidad de utilizar palabras, pondencia de un distrito. B)generalización de
símbolos e ideas está estre- C)organizar los mate- errores.
chamente relacionada con un: riales de una biblioteca. C)argumento de autori-
A)esquema concreto. D)clasificar las creden- dad.
B)análisis profundo. ciales de electores. D)falacia causal.
C)pensamiento eficaz. 39.-¿Qué sistema de archivo 44.-El enunciado todos los
D)aprendizaje adecua- es más práctico utilizar en una círculos son redondos, es un
do. agencia de empleos donde ejemplo de:
35.-Se da una adecuación ciertamente se modifican las A)generalización.
humana cuando el pensamien- demandas de trabajo? B)definición.
to se vale de: A)físico. C)Tautología.
A)conceptos. B)natural. D)analogía.
B)categorías. C)artificial. 45.-¿Qué opción menciona
C)habilidades. D)de materias. tres de los cinco pasos para la
D)definiciones. 40.-Según su libro de texto, la planeación de un ensayo?
36.-Cuando se busca un lectura ligera se caracteriza A)analizar la informa-
número en la lista de la Lotería por realizarse: ción, resumirla y explicarla.
Nacional, ¿qué tipo de lectura A)en forma acelerada. B)interpretar la infor-
se emplea, según su libro de B)en repetidas ocasio- mación, exponerla y revisarla.
texto? nes. C)elaborar un título,
A)de estudio. C)buscando algo de- recopilar la información y re-
B)de hojear. terminado. dactarla.
C)rápida D)un máximo de aten- D)elaborar una hipóte-
D)ligera. ción. sis, interpretar el material con
37.-En las sesiones de trabajo, 41.-Según su libro de texto, la que se cuenta y sintetizarlo.
el gerente de una compañía lectura palabra por palabra se 46.-Según su libro de texto,
acostumbrada a defender sus efectúa cuando se leen: ¿cuál de los siguientes defec-
argumentos acaloradamente y A)artículos de una re- tos de lectura es posible corre-
perder la calma con facilidad, vista. gir resolviendo crucigramas?

A)escaso vocabulario. C)tautología. D)una forma de comu-
B)vocalización de las D)falacia causal. nicar directamente lo que pen-
palabras escritas. 51.-Un biólogo realizó una in- samos.
C)Falla en la velocidad vestigación acerca de las flo- 55.-Una tautología consiste en
adecuada. res y registró sus observacio- :
D)número excesivo de nes en notas. Para ordenar las A)extensión injustifica-
detenciones de la vista. variedades extensivas de no- da del valor de la evidencia.
47.-La redacción de un buen tas que obtuvo, ¿qué sistema B)selección de ejem-
ensayo se caracteriza por: es el conveniente emplear? plos inadecuados.
A)ser amplia. C)argumento de autori-
B)ser concisa. A)decimal. dad.
C)ser objetiva. B)colores. D)falacia causal.
D)ser descriptiva. C)sangrías. 56.-¿Cuál de los siguientes
48.-La capaci- D)subrayando. enunciados es una tautología?
dad del hombre para utilizar 52.-¿Cuál de los siguientes A)el girasol es una flor
ideas, símbolos e imágenes sistemas se recomienda para muy hermosa.
está estrechamente ligada con ordenar un material sin nece- B)los niños se entretie-
su capacidad de: sidad de agruparlo? nen con juegos muy divertidos.
A)explicar. A)físico de archivo. C)la naturaleza es re-
B)resumir. B)tarjetas de archivo. presentada por los seres vivos.
C)pensar. C)archivo por materias. D)Los ancianos son
D)intuir. D)alfabético de archivo. personas adultas que merecen
49.-Lázaro observó repetidas 53.-¿Cuál de los si- respeto.
veces que al guardar carne en guientes párrafos está escrito 57.-¿Cuál de las siguientes
frascos esterilizados y cerra- de acuerdo con las recomen- opciones indica las cinco eta-
dos herméticamente, ésta no daciones del texto señala para pas del método de lectura
se descomponía. Por lo cual la redacción de un ensayo? 2IL2R?
concluyó que guardar carne de A)Los estudiantes van A) Indague, interprete, lo-
esa manera iba a lograr los deprisa a la biblioteca, con el gre, recuerde, repase.
mismos resultados. fin de alcanzar un lugar y estu- B) Interróguese, interése-
Elija la opción que indi- diar en grupo. se, lea, revise, renue-
ca el tipo de razonamiento que B)Los estudiantes se ve.
empleó: dirigen hacia la biblioteca, con C) Investigue, interrógue-
A)inductivo. el fin de estudiar en grupo. se, localice, repase, re-
B)deductivo. C)Los estudiantes ca- nueve.
C)intuitivo. minan hacia la biblioteca para D) Inspeccione, interró-
D)análogo. pedir unos libros y estudiar en guese, lea, recuerde,
50.-En un congreso, varios grupo. revise.
doctores expusieron que los D)Los estudiantes se 58.-¿Cuál de las siguientes
azúcares pasan, junto con dirigen a la biblioteca para es- opciones menciona 2 carac-
otros elementos, del aparato tudiar en grupo. terísticas de la lectura ligera?
digestivo a la sangre. También 54.-El concepto se define co- A) Se realiza en forma
se manifestó que la diabetes mo: acelerada y sin aden-
se caracteriza en la sangre. A)una clasificación que trarse en ella.
Ante esto, un estudiante con- nos ayuda a entender el mun- B) Se realiza despacio y
cluyó que siempre que se con- do que nos rodea. en repetidas ocasiones.
sumen niveles elevados de B)una selección de C) Se requiere velocidad y
azúcar se es diabético. enunciados pertenecientes a mucha atención.
una misma especie. D) Requiere poco tiempo
¿Cómo se llama a este C)una serie de categor- y mínima atención.
error del pensamiento? ías que se pueden verbalizar. 59.-¿En cuál de las siguientes
A)analogía. situaciones se aplica el método
B)afirmación. de lectura de revisión rápida?

A) Examinar una revista A) Reordena claramente 68.-El sistema físico recomen-
científica. el nuevo material en la dable para archivar un número
B) Buscar un punto impor- mente. pequeño de notas es el de:
tante en un periódico. B) Es una actividad que Gavetas.
C) Leer sin interrupción un crea competición en el Cuadernillos.
libro. grupo. Libretas empastadas.
D) Leer con buena veloci- C) Es una actividad que Legajo de hojas sueltas.
dad la poesía del Mío crea el hábito del estu- 69.-Lea los siguientes enun-
Cid. dio. ciados e indique los pasos del
60.-Lea el siguiente enunciado: D) General activamente el ensayo:
La ___________ se estimula estudio individual. 1. Planeación del
mediante la organización del 64.- Lea las siguientes carac- esquema.
atender y la búsqueda de lazos terísticas del estudiante: 2. Acopio del ma-
con los anteriores conocimien- I. Sexo, II. Edad, III. Inteligen- terial.
tos. cia, IV. Estado Civil, V. Expe- 3. Descripción del
Elija la opción que completa riencia, VI. Iniciativa. material.
correctamente el enunciado. Según su libro de texto, las 4. Planteamiento
A) Deducción. diferencias genuinas entre los de la hipótesis.
B) Sublimación. estudiantes son: 5. Atención al títu-
C) Comprensión. A) II, III y V. lo.
D) Observación. B) I, IV, VI. 6. Métodos utiliza-
61.-¿Cómo un alumno cumple C) II, I, VI. dos.
una regla que favorece la me- D) I, III, VI. Orden:
morización? 65.-¿Cuál es el propósito fun- 70.-Un buen ensayo se carac-
A) Estudia prescindiendo damental al elaborar notas teriza por:
de un esquema. durante las clases? A) Ampliar documentos
B) Lee totalmente el mate- A) Substraer un texto. emotivos y frases sofis-
rial de estudio. B) Auxiliar a la memoria. ticadas.
C) Estudia por partes un C) Evitar la compra de li- B) Tratar un tema de in-
material extenso. bros. terés en forma clara y
D) Lee fácilmente cual- D) Enlistar detalladamente concisa.
quier libro de consulta. la información. C) Tratar un tema impor-
62.-Observe atentamente el 66.-El sistema decimal es re- tante en forma detalla y
siguiente esquema: comendable para: extensa.
1º. Apartar estímulos innece- A) Mostrar una lista de li- D) Emplear expresiones
sarios. bros de consulta. complejas y estereoti-
2º. Mantener la mente despe- B) Organizar los temas padas.
jada, descansada y serena. sometidos a discusión. 71.-La solución correcta está
3º. Pensar al estudiar sólo en C) Ordenar metódicamen- vinculada a los principios bási-
el asunto estudiado. te fichas bibliográficas. cos
4º. Buscar todo el aspecto del D) Presentar ordenada- A) Del análisis.
asunto estudiado. mente un material muy B) De la inducción.
¿Cuál es la opción que com- amplio de notas. C) Del pensamiento.
pleta correctamente el esque- 67.-El sistema alfabético de D) De la conceptualiza-
ma anterior? archivo se utiliza generalmen- ción.
A) Ejercicio de memoriza- te: 72.-Para ayudarse a pensar
ción. A) Muestrario sobre las con rapidez y claridad es co-
B) Ejercicio de análisis. bibliotecas. mo el hombre forma:
C) Atención e interés. B) Los directorios. A) Vocablos.
D) Repaso y resumen. C) Las hemerotecas. B) Conceptos.
63.-El empleo de la discusión D) Las escuelas. C) Categorías.
impulsa el aprendizaje porque: D) Definiciones.


73.-Lea los siguientes enun- 78.-¿Cuál de las siguientes lectura 2IL2R, según su libro
ciados: opciones menciona una de las de texto:
 Comprenda to- funciones de la discusión en la A) Investigue, interrógue-
das la pruebas promoción del aprendizaje, se, localice, repase, re-
y teorías. según su libro de texto? nueve.
 Considere A) Generar curiosidad B) Inspeccione, interró-
pruebas alter- hacia el nuevo material guese, lea, recuerde,
nativas. de estudio. revise.
 Evite palabras y B) Promover la competi- C) Interróguese, interése-
frases emocio- ción entre los miem- se, lea, revise, renue-
nales. bros del grupo. ve.
Los enunciados anteriores C) Reordenar el nuevo D) Indague, interprete, lo-
mencionan algunas sugeren- material en la mente. gre, recuerde, repase.
cias para: D) Reafirmar el trabajo en 83.-Lea el siguiente párrafo
A) Aprender mejor. equipo. incompleto:
B) Estudiar mejor. 79.-Lea el siguiente párrafo Cuando se arreglan notas,
C) Pensar mejor. incompleto: ordenando el material _______
D) Leer mejor. Según su libro de texto, cuan- se está empleando el sistema
74.-Ir de lo particular a lo gene- do ________ estamos emple- decimal de notas.
ral, es una característica de la: ando el método de lectura de Elija la opción que completa
A) Analogía. revisión rápida. correctamente el párrafo ante-
B) Inducción. Elija la opción que completa rior.
C) Deducción. correctamente el párrafo ante- A) Heterogéneo por su re-
D) Inferencia. rior. levancia.
75.-Lea el siguiente enunciado: A) Estudiamos un libro. B) Mínimo de acuerdo con
En la antigüedad se creía que B) Analizamos un periódi- su complejidad.
gracias a los sacrificios de los co. C) Homogéneo por la pro-
animales las cosechas eran C) Buscamos un artículo fundidad de los temas.
abundantes. en una revista. D) Extenso de lo global a
En este planteamiento encon- D) Subrayamos el conte- los específico de los
tramos un ejemplo de: nido de una novela. temas.
A) Falacia causal. 80.-¿Qué tipo de lectura se 84.-Es recomendable el uso
B) Generalización erró- emplea cuando se lee una del sistema alfabético de ar-
nea. novela en forma superficial? chivo cuando se:
C) Argumento de autori- A) Palabra por palabra. A) Ordena una hemerote-
dad. B) De estudio. ca.
D) Selección de ejemplos C) Hojear. B) Organiza una discote-
inadecuados. D) Ligera. ca.
76.-El enunciado: La hemorra- 81.-¿Cuál de los siguientes C) Organiza una pinaco-
gia es de sangre, se trata de enunciados es un propósito teca.
una expresión: fundamental de la elaboración D) Ordena un directorio
A) Simbólica. de notas, según su libro de telefónico.
B) Analógica. texto? 85.-Para poder insertar en
C) Sintáctica. A) Auxiliar a la memoria. cualquier punto un material
D) Tautológica. B) Ampliar el marco de re- nuevo es recomendable el uso
77.-Organizar el material y ferencia. del sistema físico de archivo
relacionarlos con conocimien- C) Promover la iniciativa de:
tos anteriores es una sugeren- de la investigación. A) Cuadernillos.
cia para la D) Desarrollar la capaci- B) Catálogo de registro.
A) Comprensión . dad de análisis de la in- C) Carpetas engargola-
B) Composición. formación. das.
C) Aplicación. 82.-Elija la opción que indica D) Legajo de hojas suel-
D) Análisis. las cinco etapas del método de tas.

86.-Lea los siguientes enun- les son buenos conductores de
ciados: electricidad.
I. Atención al título. En el análisis anterior se em-
II. Selección de métodos a pleó un procedimiento:
utilizar. A) Intuitivo.
III. Planeación del esquema. B) Deductivo.
IV. Acopio de material. C) Ejemplificativo.
V. Planteamiento de la hipó- D) Inferente.
tesis. 92.-Lea con atención:
Con base en la lista anterior, Juan vio pasar un gato negro,
elija la opción que indica tres y al poco tiempo, tuvo un acci-
pasos de la planeación de un dente. Desde entonces Juan
ensayo: piensa que ver un gato negro
A) I, II y IV. es un signo de mala suerte.
B) III, IV y V. El planteamiento anterior es un
C) I, III y IV. caso de:
D) II, III y IV. A) Selección de ejemplos
87.-Un buen ensayo se carac- inadecuados.
teriza básicamente por tener B) Argumento de autori-
una redacción: dad.
A) Clara. C) Generalización erró-
B) Extensa. nea.
C) Detallada. D) Falacia causal.
D) Reiterativa. 93.-Lea con atención:
88.-Lea el siguiente párrafo En una investigación se deben
incompleto: analizar todas las pruebas, con
Un hombre está ______ cuan- fundamentación teórica para
do emplea ideas y símbolos. que una argumentación no se
Elija la opción que lo completa queda sin apoyo.
correctamente: ¿Cuál es la que se está apli-
A) Pensando. cando?
B) Sintiendo. A) Observar sus ejemplos.
C) Percibiendo. B) Buscar afirmaciones
D) Experimentando. sin pruebas.
89.-Para pensar en forma C) Considerar su tópico
rápida y clara el individuo se desde todos los ángu-
ayuda de: los posibles.
A) Juicios. D) Comprender pruebas
B) Conceptos. alternativas para sos-
C) Categorías. tener la argumentación.
D) Inferencias.
90.-El enunciado: El perro es
canino es un ejemplo de:
A) Analogía.
B) Tautología.
C) Definición.
D) Generalización.
91.-Al analizar las propiedades
de la plata, el oro y del cobre,
se observó que todos son
buenos conductores de electri-
cidad. Con base en ello se
concluyó que todos los meta-

Textosliterarios i 2

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (17)

Similar a Textosliterarios i 2 (20)

Más de Sandra Villalobos (20)

Textosliterarios i 2