The wo
- 1. Cuadro de valoración Antonny Pérez Osorio Maicol Jaramillo Osorio Luisa Marin López Richard García Castro 9D Francisca Raquel Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque Marinilla
- 2. SOLUCION TECNOLOGICA FACTIVIDAD INOVACION PREGUNTA PALABRA TIEMPO COSTO TOTAL N° ¿Cómo podemos que un robot piense igual o mas que nosotros los 1 Robot de 9°D 20 18 15 19 20 92 ¿Cuál es el funcionamiento que los estudiantes le dan al agua para 2 Agua reutilizarla en todo lado? 13 9 8 10 15 55 ¿Cómo determinan el aire los 3 Aire estudiantes de 9°D? 12 10 7 16 5 50 ¿Cuánta energia gasta los 4 Luz estudiantes de 9°D? 17 15 10 18 19 79 ¿Cómo puedo ver con el telescopio mas alla con o por la atmosfera para una tecnologia mas avanzada para el 5 telescopio grupo de 9°D? 20 16 13 12 10 71 ¿Cuál es la forma de hacer que las pilas no sean tan contaminantes 6 pilas para el grupo de 9°D? 14 14 12 11 10 61 ¿Cómo poder con el microondas quitar lo malo y dejar lo bueno de la 7 microondas comida para los de 9°D? 18 13 10 17 16 74 ¿Cuál es la forma de hacer que el ventilador produsca calor o frio para 8 ventilador el grupo de 9°D? 10 13 15 14 10 62 ¿Cómo se puede hacer una soldada sin utilizar electricidad para los 9 soldador estudiantes de 9°D? 9 19 15 11 13 67 ¿Cómo hacer que una prensa apriete y corte al mismo tiempo 10 prensa para el grupo de 9°D? 11 16 17 19 20 83 ¿Cómo es el trabajo de 9°D en 11 trabajar clase? 10 19 9 13 6 57 ¿Cuál es el manejo de la plata de los 12 plata estudiantes de 9°D? 11 9 10 4 5 39 ¿Cómo es el uso de los estudiantes 13 ropa de 9°D? 12 8 5 14 4 43 ¿Cómo podemos hacer una bicicletas mas util para los 14 bicicleta estudiantes de 9°D? 7 5 4 10 12 38 ¿Cuál es el funcionamiento del agua 15 agua en 9°D? 10 10 10 16 2 48 maquina de ¿de que puede servir una maquina 16 vapor de vapor el en grupo de 9°D? 2 5 3 9 6 25 ¿Cuál es la manera para que un tablero tablero digital funcione por teclas en 17 digital el grado de 9°D? 1 6 3 15 8 33 ¿como podemos hacer un procesador de alimentos para el 18 procesador grupo de 9°D? 2 6 3 15 8 34 ¿Cómo podemos hacer una carpeta carpeta de de luz para que los estudiantes 19 luz puedan estudiar en el? 1 7 4 16 5 33 ¿Cuál es la manera de hacer una torre de luz para gastar menos luzen 20 torres el colegio? 1 8 15 7 5 36 ¿Cómo podemos hacer un microondas que quite lo malo de las comidas y deje lo bueno para los 21 microndas estudiantes de 9°D? 3 7 6 7 6 29 ¿Qué indice de los estudiantes de 9°D quieren tomar una empresa o 22 empresas mini en el colegio? 2 8 6 4 3 23 ¿Cuánto y cuales estudiantes de 9°D tienen un mejor tratamiento en el 23 computador computador? 4 9 7 10 11 41 ¿Cómo podemos hacer un computador para nuestra economia para la institucion y el transporte de 24 camion la basura? 6 12 8 9 14 49 ¿forma de hacer un retrovisor a contros para el grupo de 9°D en el 25 retrovisor salon? 5 10 7 9 6 37 ¿Por qué se producen tantas 26 basuras basuras en el grupo de 9°D? 10 20 5 2 2 39 ¿Qué causa a los de 9°D estudiar el 27 arte arte? 10 15 10 3 4 42 ¿Por qué los de 9°D causan 28 naturaleza contaminacion en la naturaleza? 20 20 6 15 4 65 ¿Cuál es el sistema que tienen los 29 camara estudiantes de 9°D con la camara' 5 5 5 15 14 44 ¿realizariamos las actividades 30 realizar mucho mas faciles? 8 4 3 2 5 22 ¿Dónde y en que lugar podemos utilizar fuegoy apagarlo con papel para el funcionamiento del grupo de 31 fuego 9ºd? 2 3 6 7 5 23 ¿Cómo se puede ver por medio del telefonoa las otras personas para que los estudiantes de 9ºd lo 32 telefonos utilicen? 6 5 3 2 3 19 ¿Cómo podemos hacer que un bombillo prenda en el salon de 9ºd 33 bombillo sin energia? 7 8 5 3 2 25 ¿Cómo podemos utilizar la energia sin afectar el medio ambiente en el 34 energia grupo 9ºd 3 5 4 5 6 23 ¿Cómo podemos evitar el robo de los cajeros en marinilla con el grupo 35 cajeros 9ºd? 2 4 5 7 3 21 ¿Cuál es la manera que podemos hacer todavia un gas menos 36 gas contaminante en el grupo de 9ºd 3 5 6 4 5 23 ¿Cómo y cuando podemos hacer 37 calentador que un calentador no gaste energia? 2 4 6 3 4 19 ¿Cómo podemos aumentar el comercio en la institucion educativa 38 comercio tecnico industrial simna duque? 4 2 5 6 7 24 ¿Cómo hacer una lampara de agua con aire para el salon de los 39 lampara estudiantes de 9ºd? 3 4 5 6 2 20 ¿Dónde podemos hacer una cafetera que haga varias cosas sin 40 cafetera afectar al grupo de 9ºd? 8 4 3 2 5 22
- 3. TOTAL 100 80 Axis Title 60 40 20 0 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 Axis Title 100 90 80 70 60 50 TOTAL 40 30 20 10 0 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 1 40 39 100 2 3 38 4 37 80 5 36 6 35 60 7 34 8 40 33 9 32 20 10 31 0 11 TOTAL 30 12 29 13 28 14 27 15 26 16 25 17 24 18 23 22 20 19 21