Tic
- 2. T: tecnología I: Información C: Comunicación Tecnología de la información y la comunicación. Son herramientas que han transformado la manera en que las personas pueden acceder a la información utilizando por ejemplo internet.
- 3. Las tecnologías han producido un gran cambio en los patrones de trabajo colaborativo y aprendizaje ya que actualmente no sólo se lee sino que se puede generar de acuerdo a la creatividad de cada uno blog, interacciones entre alumnos en las qus se intercambia opiniones, experiencias, etc. Cuando hablamos de TIC no sólo nos referimos a la computadora, hablamos de CD, televisores, grabadoras, teléfonos móviles, pizarras digitales, internet entre otros.
- 4. Las TIC posibilitan el “aprender haciendo” y el “aprender a aprender”.
- 5. Las TIC como fin Ofrece al alumno conocimientos y destrezas básicas sobre la informática para que adquieran las bases de una educación tecnológica que le podrá servir para participar activamente en una sociedad en la que las TIC tienen cada día un papel más relevante. Las TIC como medio Son instrumentos de apoyo en la tarea de enseñanza docente. El docente previo al trabajo con TIC debe seleccionar los materiales informáticos adecuado que apoye el desarrollo de capacidades y actitudes en los niños.
- 6. 1. Razón alfabetización digital de los alumnos: todos deben adquirir las competencias básicas en el uso del tic 2. Razón productividad: aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como preparar apuntes y ejercicios, buscar información comunicarnos (e-mail), difundir información (weblogs,), gestión de biblioteca. 3.Razón innovar en las prácticas docentes: aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las tic para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes y reducir el fracaso escolar.
- 7. Para aplicar Tic en educación, exige que el docente domine su uso en los procesos de aprendizaje y que posea los conocimientos mínimos que le permita operar con la tecnología y el desarrollo del currículo. Además el docente debe ser capaza de determinar la forma y el momento oportuno para la integración de las TIC en la práctica docente, para esto el docente debe integrar con creatividad y autonomía estas herramientas, evitando que la tecnología sea lo principal en los aprendizajes, sino el medio para lograrlos.
- 8. Motivación e interés en los alumnos (as). Mayor comunicación entre alumnos y profesores. Promueve un trabajo autónomo y didáctico. Fácil acceso a una inmensa fuente de información.
- 9. Temor de algunos docentes a la computadora y al cambio. Provoca una adicción en el alumno. En algunos casos provoca aislamiento en los alumnos. Cansancio visual.