Tic
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Las TIC's son las tecnologías de la información y la comunicación, que son herramientas computacionales e informáticas que procesan y presentan información de varias formas. Son medios, no fines, para aplicaciones educativas, facilitando el aprendizaje y desarrollo de habilidades de diferentes formas y estilos de aprendizaje. El documento luego discute las ventajas y desventajas de las TIC's para el aprendizaje, profesores y estudiantes.
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- 1. ¿Qué son las TIC´s? Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados. Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC´s EN EL AMBITO EDUCATIVO APRENDIZAJE VENTAJAS DESVENTAJAS • Aprendizaje cooperativo. Los instrumentos • Dado que el aprendizaje cooperativo está que proporcionan las TICs facilitan el trabajo sustentado en las actitudes sociales, una en grupo y el cultivo de actitudes sociales ya sociedad perezosa puede influir en el que propician el intercambio de ideas y la aprendizaje efectivo. cooperación. • Dado el vertiginoso avance de las • Alto grado de interdisciplinariedad. Las tecnologías, éstas tienden a quedarse tareas educativas realizadas con descontinuadas muy pronto lo que obliga computadoras permiten obtener un alto a actualizar frecuentemente el equipo y grado de interdisciplinariedad ya que el adquirir y aprender nuevos software. computador debido a su versatilidad y gran • El costo de la tecnología no es nada capacidad de almacenamiento permite despreciable por lo que hay que disponer realizar diversos tipos de tratamiento de una de un presupuesto generoso y frecuente información muy amplia y variada. que permita actualizar los equipos • Alfabetización tecnológica (digital, periódicamente. Además hay que audiovisual). Hoy día aún conseguimos en disponer de lugares seguros para su nuestras comunidades educativas algún grupo almacenaje para prevenir el robo de los de estudiantes y profesores que se quedan equipos. rezagados ante el avance de las tecnologías, sobretodo la referente al uso del computador. Por suerte cada vez es menor ese grupo y tienden a desaparecer. Dada las necesidades de nuestro mundo moderno, hasta para pagar los servicios (electricidad, teléfono, etc) se emplea el computador, de manera que la actividad académica no es la excepción. Profesor y estudiante sienten la necesidad de actualizar sus conocimientos y muy particularmente en lo referente a la tecnología digital, formatos de audio y video, edición y montaje, etc.
- 2. PROFESORES VENTAJAS DESVENTAJAS • Alto grado de interdisciplinariedad. Hoy • Es necesario la capacitación continua de los día, el docente tiene que saber un poco de docentes por lo que tiene que invertir cada cosa, desde el punto de vista recursos (tiempo y dinero) en ello. instrumental y operacional (conexión de • Frecuentemente el Profesor se siente equipos de audio, video, etc) manejo y agobiado por su trabajo por lo que muchas actualización de software, diseño de veces prefiere el método clásico evitando páginas web, blog y muchas cosas más. El de esta manera compromisos que docente podrá interactuar con otros demanden tiempo y esfuerzo. profesionales para refinar detalles. • Hay situaciones muy particulares donde • Iniciativa y creatividad. Dado que el una animación, video o presentación nunca docente viene trascendiendo del ejercicio pueden superar al mundo real por lo que es clásico de la enseñanza al modernismo, ese necesario la experimentación que solo se esfuerzo demanda mucha iniciativa y logra en un laboratorio o aula de clases creatividad. bien equipada. No hay nada escrito…, la educación del futuro se está escribiendo ahora y tenemos el privilegio junto con nuestros alumnos, de ser los actores y de escribir la historia. • Aprovechamiento de recursos. Hay fenómenos que pueden ser estudiados sin necesidad de ser reproducidos en el aula. Muchas veces con la proyección de un video o el uso de una buena simulación, pueden ser suficientes para el aprendizaje. Por otro lado, el uso del papel se puede reducir a su mínima expresión reemplazándolo por el formato digital. En estos momentos, una enciclopedia, libros e informes entre otros, pueden ser almacenados en un CD o pen drive y pueden ser transferidos vía web a cualquier lugar donde la tecnología lo permita. • Aprendizaje cooperativo. El profesor aprende con sus estudiantes, profesores con profesores, gracias a la cooperación y trabajo en equipo.
- 3. ESTUDIANTES VENTAJAS DESVENTAJAS • Aprovechamiento del tiempo. El estudiante • Dada la cantidad y variedad de puede acceder a la información de manera información, es fácil que el estudiante se casi instantánea, puede enviar sus tareas y distraiga y pierda tiempo navegando en asignaciones con solo un “clic”. Puede páginas que no le brinde provecho. El interactuar con sus compañeros y profesor estudiante puede perder su objetivo y su desde la comodidad de su casa o “ciber” tiempo. haciendo uso de salas de chat y foros de • Si los compañeros son “flojos”, puede discusión. El profesor puede publicar notas, que el aprendizaje cooperativo no se anotaciones, asignaciones y cualquier consolide. información que considere relevante, desde la • El interés al estudio pueda que sea comodidad de su casa u oficina y de manera sustituido por la curiosidad y exploración casi instantánea por medio de su blog o página en la web en actividades no académicas web. En caso de no disponer de tiempo o tales como diversión, música, videos, etc. equipo instrumental adecuado, el profesor • Dada la cantidad, variedad e inmediatez puede mostrar el fenómeno en estudio de información, los chicos puedan empleando alguna simulación disponible. sentirse saturados y en muchos casos se • Aprendizaje cooperativo. Los estudiantes remiten a “cortar y pegar” información aprenden con su profesor y los estudiantes sin procesarla. pueden aprender entre ellos, gracias a la cooperación y trabajo en equipo. • Motivación e interés. Los chicos hoy día poseen destrezas innatas asociadas con las nuevas tecnologías por lo que de forma muy natural, aceptan y adoptan el uso del computador en sus actividades de aprendizaje; prefieren la proyección de un video ante la lectura de un libro. Los chicos confiesan estar muy motivados porque tienen acceso a un gran volumen de información actualizada. Por otro lado, el profesor se siente comprometido con su actividad docente por lo que se hace imperativo la actualización de su conocimiento, sobre todo cuando se contagia del entusiasmo de sus estudiantes. • Desarrollo de habilidades en la búsqueda de la información. Hasta hacen apenas unas décadas, toda una tarde de consulta en la biblioteca, no era suficiente para encontrar la información buscada. Hoy día basta con pocos minutos para saturarnos de información muchas de ellas inútiles o repetidas. Es necesario desarrollar habilidades para seleccionar adecuadamente la información útil y filtrar lo inútil para quedarnos con una cantidad de información que podamos procesar.