Tic

Alumnas del profesorado del
nivel inicial:
 Pereyra Deliana
 Gómez Andrea
 Olexen Itati

 Tecnología de la información y de
comunicaciones, consta de equipos de
programas informáticos y medios de
comunicación para
reunir, almacenar, procesar, transmitir y
presentar información en cualquier
formato es decir voz, datos, textos e
imágenes.

 Es una red de redes. Permite como
todas las redes compartir recursos, es
decir mediante el ordenador establecer
una comunicación inmediata con
cualquier arte del mundo para obtener
información, conseguir un programa o
un juego determinado. En definitiva
establecer vínculos comunicativos con
millones de personas de todo el mundo.

 HISTORIA: Sus orígenes se remotan a la
década de 1960, dentro de ARPA, como
respuestas a la necesidad de esta
organización de buscar mejores
maneras de utilizar las computadoras.

 ARPANET ( Advanced research projects
agency network o redes de la agencia
para los proyectos de investigación
avanzada de los EE.UU.) que nos lego el
trazado de una red inicial de
comunicaciones de alta velocidad a la
cual fueron integrándose otras

Instituciones gubernamentales y redes
académicas durante los años 70.
La primera red interconectada nace el
21 de noviembre de 1969, cuando se
crea el 1º enlace entre las universidades
de UCLA y STANFORD por medio de la
línea telefónica y gracias a los trabajos y
estudios anteriores de varios científicos y
organizaciones desde 1959.

 La palabra web es el termino mas usado
para referirse al “ World-Wide-Web”que
es la red mundial de paginas o
documentos entrelazados. La web
contiene varios billones de paginas con
una intensa gama de
información, productos y servicios.
Permite al usuario “ir” o “navegar” de
una pagina a la otra.

La pagina se encuentra colocando la
dirección de su navegador.
La Web surgió hace mas de veinte años.

 (1992-2003) es la forma mas básica que
existe, con un navegador de solo texto
bastante rápidos, como después surgió
el HTML que hizo las paginas web mas
agradables a la vista, así como las
primeros navegadores visuales tales
como IE, Netscape, etc.

 Es la representación de la evolución de
las aplicaciones tradicionales, hacia las
aplicaciones web enfocadas al usuario
final. La web 2.0 es la actitud y no una
tecnología. Es una aplicación que
funcionan a través de la web, generan
coloración y de servicios que
reemplacen las aplicaciones de
escritorios. Se preocupa en buscar
soluciones al usuario final.

 Una red social es una estructura en
donde hay individuos que se encuentran
relacionados entre si. Las relaciones
pueden ser de distintos tipos como
intercambios financieros, amistad, entre
otros. Se usa como medio de
interacción entre diferentes
chats, foros, juegos en línea, blog.

 Redes sociales de tipo generalista u
horizontal: ideales para estar en
contacto con familiares, amigos y
relaciones a nivel personal. Por ejemplo:
 Facebook
 Twitter
 Google
 Sonico
 twenti

 Redes profesionales o verticales:
son utilizadas con fines laborales para
promocionar profesiones u
oficios, para encontrar personal y
empleo.

Por ejemplo:
 Linkedin
 Xing
 Viadeo

 Redes sociales de geolocalizacion:
Permite monitorear y compartir la
ubicación.

Por ejemplo:
 Fousquare.
 Bliquo.
 Gowalla.
 Facebook places.
 Google latitud.

 Redes sociales tipo temática o
especializadas:

Recomendables según la profesión.

Por ejemplo:
 videos: Youtbe, Vimeo.
 Fotogafia: Flickr, Fotolog.
 Juegos: Wipley.

Entrevista a Manuel Castells
 Internet no resuelve los problemas sociales, pero si nos permite estar en
conocimiento y en contacto con el medio exterior y así estar
actualizado. Es así como la sociedad tiene las necesidad y el interés de
acceder a Internet ya que cuenta con información para todo tipo de
gustos y edades.
 En el sistema educativo las clases con Internet se hacen más
dinámicas, interactivas ya que es una de las tecnologías mas usadas y
con las que podemos captar mejor la atención de los niños.
 Esta propuesta educativa tiene su parte negativa ya que los docentes
no están capacitados, ahí que modificar los curriculum ya que Internet
no esta dentro del desarrollo del mismo. La educación no puede
quedar ajena a los avances tecnológicos.
 Además del uso de Internet que se encuentra en distintos lugares, al
alcance de personas de distintas partes y edades es muy común ver a
estas mismas personas con teléfonos celulares y accediendo a la Web
desde hay ya que los mimos están presentes en todo lugar y a todas
horas.

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