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Tic
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son todas 
aquellas herramientas y programas que tratan, administran, transmiten 
y comparten la información mediante soportes tecnológicos. Las TIC 
han abierto nuevas posibilidades para la enseñanza y el aprendizaje, su 
gran potencial se evidencia en la posibilidad de interacción, de 
comunicación, de acceso a información, es decir se convierten en un 
medio interactivo y activo. Estas tecnologías integradas a un entorno o 
ambiente de aprendizaje con diferente grado de virtualización, pone a 
disposición del docente canales de información y comunicación para 
promover formas distintas de enseñanza.
Las TIC permiten crear nuevos 
ambientes de enseñanza y aprendizaje 
donde se puede acceder a información, 
compartir ideas e interactuar sobre 
diferentes temas. Con estas 
herramientas podemos consolidar 
nuevos conocimientos en base a los 
diferentes puntos de vista.
•Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación. 
•Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible 
y dinámica. 
•Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática. 
•Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o 
la gestión. 
•Constituyen medios de comunicación y adquisición de información de toda variedad, inclusive científica, 
a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a 
distancia en la cual es casi una necesidad del alumno tener poder llegar a toda la información posible 
generalmente solo, con una ayuda mínima del profesor.
• Interacción. Continúa actividad intelectual. 
• Desarrollo de la iniciativa. 
• Aprendizaje a partir de los errores 
• Mayor comunicación entre profesores y alumnos 
• Aprendizaje cooperativo. 
• Alto grado de interdisciplinariedad. 
• Alfabetización digital y audiovisual. 
• Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de 
información. 
• Mejora de las competencias de expresión y creatividad. 
• Fácil acceso a mucha información de todo tipo. 
• Visualización de simulaciones.
•Grandes desigualdades, pues muchos no tienen acceso a las TIC. Aparece 
una nueva brecha tecnológico que genera exclusión social 
•Dependencia tecnológica: creencia de que las tecnologías solucionarán todos 
nuestros problemas 
•Necesidad de una alfabetización digital para integrarse en la nueva 
sociedad 
•Problemas del libre acceso a la información en el ciberespacio( niños) 
•Exceso muchas veces de información en la red 
•El coste de la adquisición de equipos y programas 
•La propiedad intelectual de los programas informáticos y de los 
materiales que se colocan en Internet 
•Confidencialidad de los datos de los usuarios informáticos 
•Problemas relacionados con los idiomas. 
•Limites de la virtualidad frente a la presencialidad. 
•Las nuevas formas de adicción y dependencia a estas tecnologías 
•La vulnerabilidad de los sistemas informáticos
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Tic

  • 2. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son todas aquellas herramientas y programas que tratan, administran, transmiten y comparten la información mediante soportes tecnológicos. Las TIC han abierto nuevas posibilidades para la enseñanza y el aprendizaje, su gran potencial se evidencia en la posibilidad de interacción, de comunicación, de acceso a información, es decir se convierten en un medio interactivo y activo. Estas tecnologías integradas a un entorno o ambiente de aprendizaje con diferente grado de virtualización, pone a disposición del docente canales de información y comunicación para promover formas distintas de enseñanza.
  • 3. Las TIC permiten crear nuevos ambientes de enseñanza y aprendizaje donde se puede acceder a información, compartir ideas e interactuar sobre diferentes temas. Con estas herramientas podemos consolidar nuevos conocimientos en base a los diferentes puntos de vista.
  • 4. •Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación. •Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica. •Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática. •Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión. •Constituyen medios de comunicación y adquisición de información de toda variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno tener poder llegar a toda la información posible generalmente solo, con una ayuda mínima del profesor.
  • 5. • Interacción. Continúa actividad intelectual. • Desarrollo de la iniciativa. • Aprendizaje a partir de los errores • Mayor comunicación entre profesores y alumnos • Aprendizaje cooperativo. • Alto grado de interdisciplinariedad. • Alfabetización digital y audiovisual. • Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. • Mejora de las competencias de expresión y creatividad. • Fácil acceso a mucha información de todo tipo. • Visualización de simulaciones.
  • 6. •Grandes desigualdades, pues muchos no tienen acceso a las TIC. Aparece una nueva brecha tecnológico que genera exclusión social •Dependencia tecnológica: creencia de que las tecnologías solucionarán todos nuestros problemas •Necesidad de una alfabetización digital para integrarse en la nueva sociedad •Problemas del libre acceso a la información en el ciberespacio( niños) •Exceso muchas veces de información en la red •El coste de la adquisición de equipos y programas •La propiedad intelectual de los programas informáticos y de los materiales que se colocan en Internet •Confidencialidad de los datos de los usuarios informáticos •Problemas relacionados con los idiomas. •Limites de la virtualidad frente a la presencialidad. •Las nuevas formas de adicción y dependencia a estas tecnologías •La vulnerabilidad de los sistemas informáticos