Tic

"Las tecnologías de la
información y la
comunicación no son
ninguna panacea ni
fórmula mágica, pero
pueden mejorar la vida
de todos los habitantes
del planeta. Se
disponen de
herramientas para
llegar a los Objetivos
de Desarrollo del
Milenio, de
instrumentos que harán
avanzar la causa de la
libertad y la
democracia, y de los
medios necesarios
para propagar los
conocimientos y
facilitar la comprensión
mutua"

Es el conjunto de conocimientos
técnicos, ordenados
científicamente, que permiten diseñar y
crear bienes y servicios que facilitan la
adaptación al medio ambiente y
satisfacer tanto las necesidades
esenciales como los deseos de las
personas. Aunque hay muchas
tecnologías muy diferentes entre sí, es
frecuente usar el término en singular
para referirse a una de ellas o al
conjunto de todas. Cuando se lo escribe
con mayúscula, Tecnología, puede
referirse tanto a la disciplina teórica que
estudia los saberes comunes a todas las
tecnologías como a educación
tecnológica, la disciplina escolar
abocada a la familiarización con las
tecnologías más importantes.

E s un conjunto organizado
de datos procesados, que
constituyen un mensaje que
cambia el estado de
conocimiento del sujeto o
sistema que recibe dicho
mensaje.
Desde el punto de vista de
la ciencia de la
computación, la información
es
un conocimiento explícito
extraído por seres vivos o
sistemas expertos como
resultado de interacción con
el entorno o percepciones
sensibles del mismo entorno.
En principio la información, a
diferencia de los datos o las
percepciones
sensibles, tienen estructura
útil que modificará las
sucesivas interacciones del
ente que posee dicha
información con su entorno.

Es el proceso mediante el cual
se puede transmitir información
de una entidad a otra. Los
procesos de comunicación son
interacciones mediadas por
signos entre al menos dos
agentes que comparten un
mismo repertorio de signos y
tienen unas reglas semióticas
comunes.
Tradicionalmente, la
comunicación se ha definido
como "el intercambio de
sentimientos, opiniones, o
cualquier otro tipo de
información mediante
habla, escritura u otro tipo de
señales".
En el proceso comunicativo, la
información es incluida por
el emisor en un paquete y
canalizada hacia el receptor a
través del medio.

* Son de carácter innovador
y creativo, pues dan acceso
ha nuevas formas de
comunicación.
* Tienen mayor influencia y
beneficia en mayor
proporción al área educativa
ya que la hace más
accesible y dinámica.
·*Son considerados temas de
debate público y
político, pues su utilización
implica un futuro
prometedor.
* Se relacionan con mayor
frecuencia con el uso de la
Internet y la informática.
·*Afectan a numerosos
ámbitos de
la ciencias humana como
la sociología, la teoría de
las organizaciones o la
gestión.
*En América Latina se
destacan con su utilización
en las universidades e
instituciones países como:
Argentina
y México, en Europa: España
y Francia.
·*Las principales nuevas
tecnologías son:
· Internet
· Robótica
· Computadoras de

Las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC), como concepto general
viene a referirse a la utilización de múltiples
medios tecnológicos o informáticos para
almacenar, procesar y difundir todo tipo de
información, visual, digital o de otro tipo con
diferentes finalidades, como forma de
gestionar, organizar, ya sea en el mundo
laboral, o como vamos a desarrollarlo aquí en el
plano educativo, donde ha llegado como una
panacea que todo lo arregla y que sin embargo va
a llevar un tiempo encontrar el modelo más
adecuado a seguir en la educación, ya que no se
puede cometer el error de abusar de su uso, pero
hoy en día sería aún más erróneo su ausencia, ya
que su uso como herramienta didáctica se antoja
ya imprescindible.

Por tanto podemos afirmar que el uso de instrumentos
tecnológicos es una prioridad en la comunicación de
hoy en día, ya que las tecnologías de la comunicación
son una importante diferencia entre una civilización
desarrollada y otra en vías de desarrollo

Esta emergente sociedad de la
información, impulsada por un vertiginoso
avance científico en un marco
socioeconómico neoliberal-globalizado y
sustentado por el uso generalizado de las
potentes y versátiles tecnologías de la
información y la comunicación
(TIC), conlleva cambios que alcanzan
todos los ámbitos de la actividad humana.
Sus efectos se manifiestan de manera muy
especial en las actividades laborales y en
el mundo educativo, donde todo debe ser
revisado: desde la razón de ser de la
escuela y demás instituciones
educativas, hasta la formación básica que
precisamos las personas, la forma de
enseñar y de aprender, las infraestructuras
y los medios que utilizamos para ello, la
estructura organizativa de los centros y su
cultura.

*Fácil acceso a todo tipo
de información
*Instrumentos para todo
tipo de proceso de datos
Canales
de comunicación inmediat
a,
*Almacenamiento de
grandes cantidades de
información
*Automatización de
tareas,

*Televisión * Microondas

*Estéreo * Laptop

*Teléfono * Lavadora

*DVD * Radio grabadora

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