Nuevas Tecnologías y Gestión de la Información.
Realizado por: María Tejero y Fabiola Bohórquez.
 En los últimos años se ha desarrollado un cambio destacado:
aprendizaje mediático y conocimiento multimedia.
Supone El desarrollo de nuevas habilidades de
análisis para los ciudadanos.
Se a producido un cambio en la producción, distribución, difusión y
utilización de la información.
 Los medios de comunicación tradicionales estaban basados en
un aprendizaje y dominio de la cultura impresa.
 Por el contrario, en la actualidad predomina la cultura
digital.
 Importancia de las Nuevas tecnologías. El avance y
prosperidad económico de un país depende tanto de su
desarrollo tecnológico como de la existencia de recursos
humanos cualificados.
 Ej. Trabajo
 La sociedad del conocimiento para poder desarrollarse
necesita trabajadores y consumidores formados del
manejo tecnológico.
La Unión Europea, consciente del retraso de la nueva
economía en relación a los EE.UU he creado programas
destinados a financiar el desarrollo de proyectos que
faciliten la formación y utilización de las nuevas
tecnologías por los ciudadanos de sus estados miembros.
Consejo europeo de Lisboa
(marzo 2002)
Aprobación de la iniciativa
eEurope con el objetivo de:
 Estimular el desarrollo de la
sociedad del conocimiento.
 Formar a todos los
ciudadanos, empresas y
escuelas de los Estados
miembros sobre las múltiples
posibilidades de Internet y así
conseguir que las utilicen de la
manera más eficiente posible.
Consejo Europeo de
Barcelona (marzo de
2002)
Los Estados miembros deben
garantizar, para finales de
2003, un ordenador personal
conectado a Internet por cada
15 estudiantes.
Sin embargo la formación de los
ciudadanos de la cultura
digital debe apoyarse tanto
en planteamientos económicos
como en planteamientos de
modelo social...
Importancia del desarrollo de
procesos formativos: dirigidos a
cualquier sujeto para que
adquiera habilidades de
autoaprendizaje de modo
permanente a lo largo de toda su
vida.
Con el objetivo de que:
 El sujeto sepa
buscar, seleccionar, elaborar
y difundir la información.
 Se convierta en un sujeto
cualificado para el uso de las
nuevas tecnologías de
manera laboral.
 Concienciar al sujeto de la
activa participación de la
tecnología en los diferentes
ámbitos de nuestra
sociedad:
economía, cultura, ideologías
y políticas.
Desarrollo multimedia y el acceso de los
ciudadanos a las nuevas tecnologías
Han traído consigo
Los conceptos de:
Gestión de la información y Gestión del
conocimiento
Lo importante no es la información en sí misma, sino la cantidad y clase
de conocimiento que puede obtenerse de ella. Un uso inteligente del
conjunto de tecnologías de la información requiere de personas con un
nivel de cualificación distinto al de épocas recientes.
Gracias

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Tic fabiola y mireya.

  • 1. Nuevas Tecnologías y Gestión de la Información. Realizado por: María Tejero y Fabiola Bohórquez.
  • 2.  En los últimos años se ha desarrollado un cambio destacado: aprendizaje mediático y conocimiento multimedia. Supone El desarrollo de nuevas habilidades de análisis para los ciudadanos. Se a producido un cambio en la producción, distribución, difusión y utilización de la información.
  • 3.  Los medios de comunicación tradicionales estaban basados en un aprendizaje y dominio de la cultura impresa.  Por el contrario, en la actualidad predomina la cultura digital.
  • 4.  Importancia de las Nuevas tecnologías. El avance y prosperidad económico de un país depende tanto de su desarrollo tecnológico como de la existencia de recursos humanos cualificados.  Ej. Trabajo  La sociedad del conocimiento para poder desarrollarse necesita trabajadores y consumidores formados del manejo tecnológico.
  • 5. La Unión Europea, consciente del retraso de la nueva economía en relación a los EE.UU he creado programas destinados a financiar el desarrollo de proyectos que faciliten la formación y utilización de las nuevas tecnologías por los ciudadanos de sus estados miembros.
  • 6. Consejo europeo de Lisboa (marzo 2002) Aprobación de la iniciativa eEurope con el objetivo de:  Estimular el desarrollo de la sociedad del conocimiento.  Formar a todos los ciudadanos, empresas y escuelas de los Estados miembros sobre las múltiples posibilidades de Internet y así conseguir que las utilicen de la manera más eficiente posible. Consejo Europeo de Barcelona (marzo de 2002) Los Estados miembros deben garantizar, para finales de 2003, un ordenador personal conectado a Internet por cada 15 estudiantes.
  • 7. Sin embargo la formación de los ciudadanos de la cultura digital debe apoyarse tanto en planteamientos económicos como en planteamientos de modelo social... Importancia del desarrollo de procesos formativos: dirigidos a cualquier sujeto para que adquiera habilidades de autoaprendizaje de modo permanente a lo largo de toda su vida. Con el objetivo de que:  El sujeto sepa buscar, seleccionar, elaborar y difundir la información.  Se convierta en un sujeto cualificado para el uso de las nuevas tecnologías de manera laboral.  Concienciar al sujeto de la activa participación de la tecnología en los diferentes ámbitos de nuestra sociedad: economía, cultura, ideologías y políticas.
  • 8. Desarrollo multimedia y el acceso de los ciudadanos a las nuevas tecnologías Han traído consigo Los conceptos de: Gestión de la información y Gestión del conocimiento Lo importante no es la información en sí misma, sino la cantidad y clase de conocimiento que puede obtenerse de ella. Un uso inteligente del conjunto de tecnologías de la información requiere de personas con un nivel de cualificación distinto al de épocas recientes.