El documento discute el impacto de la sociedad de la información y las tecnologías de la comunicación en el ámbito educativo. Se presentan tres reacciones de las instituciones educativas para adaptarse a este nuevo entorno: tecnócrata, reformista y holístico, así como la importancia de la educación informal y la necesidad de mejorar la calidad educativa. Además, se menciona la labor compensatoria frente a la brecha digital y la capacitación de los familiares para fomentar una formación continua.