El documento discute la relación entre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la filosofía. Explica que las TIC como YouTube pueden usarse para difundir ideas filosóficas de manera entretenida a través de videos y animaciones. Argumenta que los docentes pueden emplear las herramientas TIC para motivar el pensamiento filosófico entre los estudiantes y hacer las clases más atractivas.