Tic zilli k
- 1. TIC EXPERIENCIAS 1 A 1 EN AMÉRICA LATINA
- 2. PROBLEMA Desigualdad en el acceso a equipamiento y conectividad de amplios sectores de las poblaciones escolares. Gran brecha digital
- 3. ¿MODELO 1 A 1? Equipo portátil a estudiantes y docentes. Permite acceso personalizado, directo, ilimitado y ubicuo a la tecnología de la información. Facilita la participación, interacción y colaboración.
- 4. ARGENTINA Características del programa Proyecto: Conectar Igualdad Inicio: 2010 Implementado: 1.799.358 equipos Proyección: 3.000.000 equipos Docentes Capacitados: 472.242 Capacitación: semipresencial
- 5. URUGUAY Características del programa Proyecto: CEIBAL (Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea) Inicio: 2006 Implementado: 450.000 equipos Proyección: 670.000 equipos. Docentes Capacitados: 26.000 Capacitación: Presencial y a distancia
- 6. CHILE Características del programa Proyecto: Laboratorios Móviles Computacionales Inicio: 2009 Implementado: 50.186 alumnos Proyección:250.000 alumnos Docentes Capacitados: s/d Capacitación: presencial y a distancia
- 7. FINANCIACIÓN ARGENTINA URUGUAY CHILE Ministerio Educ. Minist. Educ. y Enlaces Anses Cultura Minist. Planif. Adm. Nacional Fed telecomunicac. Jefatura Administ. Nac. Gabinete Educ. Pública. Laboratorio Tecnol. Uruguay
- 8. DESTINATARIOS ARGENTINA: Nivel secundario. Alumnos y Docente. Alumnos I.F.D URUGUAY: Nivel Primario y Secundario Alumnos y Docentes. CHILE: Nivel Primario (3º y 4º Grado) Alumnos
- 9. OBJETIVOS Pedagógico, Social y Tecnológico. Argentina Calidad e igualdad educativa y cultura. Disminuir la brecha digital. Pedagógico, Social y Tecnológico. Uruguay Calidad e igualdad educativa y cultura. Disminuir la brecha digital. Pedagógicos. Solucionar problemas Chile de aprendizaje con el uso de las TIC.
- 10. CONCLUSIONES TIC: Herramienta adecuada (eficaz y económica) para planes a gran escala y descentralizados. En los tres países: Programas graduales. Argentina y Uruguay: Impacto social y educativo. Chile: Aprendizaje Programas: Componente fundamental “Contenidos y Capacitación”