El uso de las TICS en la Educación
- 1. UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA EL USO DE LAS TIC`S EN LA EDUCACIÓN Katheryn Semblantes
- 2. EN LA EDUCACIÓN La "sociedad de la información" en general y las nuevas tecnologías en particular inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo. Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se va conformando y que para nosotros conlleva muchas veces importantes esfuerzos de formación, de adaptación y de "desaprender" muchas cosas que ahora "se hacen de otra forma" o que simplemente ya no sirven. Los más jóvenes no tienen el poso experiencial de haber vivido en una sociedad "más estática" (como nosotros hemos conocido en décadas anteriores), de manera que para ellos el cambio y el aprendizaje continuo para conocer las novedades que van surgiendo cada día es lo normal.
- 3. NECESARIO Es muy necesario capacitar a los docentes en el uso de las tecnologías de la información y comunicación para modernizar las metodologías y formas de enseñanza en la educación formal, en la educación continua, la capacitación y el entrenamiento
- 4. Mejorar la calidad de la educación utilizando las TIC en el aula por parte del docente. Fomentar la creación de una cultura informática en el sector educativo. Desarrollar la capacidad de uso de las TIC a través de programas de capacitación destinados a los docentes, estudiantes y a la población en general.
- 5. IMPORTANCIA Las tecnologías de la información y la comunicación han ido cambiando progresivamente la forma de comunicar, de interactuar, de producir, de hacer ciencia y de producir conocimiento. En este contexto social se espera que los hombres y mujeres sean capaces de desempeñarse en los diferentes aspectos de la vida personal y profesional acorde a esos cambios. Por ello es imprescindible que los docentes de hoy en día deben estar preparados para enfrentar este reto para impartirlo a sus discentes.
- 7. LAS PRINCIPALES FUNCIONALIDADES EN LOS CENTROS ESTÁN RELACIONADAS Alfabetización digital de los estudiantes (y profesores... y familias...) Uso personal (profesores, alumnos...): acceso a la información, comunicación, gestión y proceso de datos... Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría de alumnos... Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje Comunicación con las familias (a través de la web de centro...) Comunicación con el entorno Relación entre profesores de diversos centros (a través de redes y comunidades virtuales): compartir recursos y experiencias, pasar informaciones, preguntas...
- 8. VENTAJAS Facilitan las comunicaciones Aumentan las respuestas innovadoras a los retos del futuro. Eliminan las barreras de tiempo y espacio Favorecen la cooperación y colaboración entre distintas entidades. Internet, como herramienta estándar de comunicación, permite un acceso igualitario a la información y al conocimiento.
- 9. BENEFICIOS PARA LOS DOCENTES Aprenderán a usar las TIC. Implementarán plataformas de educación. Aprenderán a desarrollar cursos on line. Contenidos multimedia para entornos virtuales. Generarán la interactividad sin perder el humanismo de la clase en el proceso educativo con el uso de las TICs.
- 10. BENEFICIOS PARA LOS ESTUDIANTES Acceso a la tecnología niños, niñas y jóvenes de escasos recursos tendrán acceso al mundo de la tecnología como un medio para adquirir nuevas herramientas y conocimientos en diversos temas como derechos humanos, liderazgo, salud, historia, cultura, medioambiente y otros.
- 11. BENEFICIO PARA LAS INSTITUCIONES Los docentes compartirán sus conocimientos con sus compañeros y alumnos; logrando una integración de toda la institución en el uso de las TIC en las aulas.
- 12. BENEFICIO PARA EL PAÍS Cada docente aporta para construir un país donde se transforme la información en conocimiento con el uso de las TIC en los procesos educativos.
- 13. ¿PARA QUÉ INTEGRAR TIC EN LA DOCENCIA? Incrementar la variedad metodológica Aumentar la accesibilidad y la flexibilidad Promover el protagonismo del alumno Mejorar la presentación y la comprensión de ciertos tipos de información Fomentar el trabajo cooperativo Mejorar el trabajo individual Acceder a nuevos entornos y situaciones Optimizar recursos y costos
- 14. CONCLUSIONES Las TIC han creado un gran impacto en el funcionamiento de las organizaciones, educación y en la sociedad. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones. Las TIC generan diversos efectos, dependiendo de la función que desempeñen Les ofrecemos la oportunidad de desarrollar sus habilidades y optimizar. sus carreras laborales” Por lo cual llegamos a cavo que las TICS son muy importantes en nuestra vida cotidiana.
- 15. BIBLIOGRAFÍA Cortez, P. (5 de 06 de 2010). El uso de las TIC en la educacion. Recuperado el 06 de 11 de 2012, de https://sites.google.com/site/tecnologiadelainftic/funciones-de- las-tic-en-la-educacion DESCONOCIDO. (13 de 04 de 2009). El uso Educativos en las TICS . Recuperado el 04 de 11 de 2012, de http://jei.pangea.org/edu/f/tic-uso-edu.htm Figueroa, J. (30 de 03 de 2011). LAS TIC’s EN LA EDUCACIÓN EN EL ECUADOR. Recuperado el 05 de 11 de 2012, de http://www.slideshare.net/juankafigueroa/las-tic-en-la-educacin- en-el-ecuador