Tipo de aprendizaje
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Este documento describe diferentes tipos de aprendizaje, incluyendo aprendizaje memorístico, receptivo, por descubrimiento, significativo, visual, auditivo, por reforzamiento e innovador. Para cada tipo de aprendizaje, se proporciona una breve descripción del concepto y un ejemplo ilustrativo.
Tipo de aprendizaje
- 1. PULKIAGRIOS CREW 31 de mayo de 2013 Grupo: 207 Página 1 Tipo de aprendizaje Descripción/Concepto Ejemplo Aprendizaje memorístico Se produce cuando el alumno memoriza contenidos sin comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos, no encuentra significado a los contenidos. Cuando el alumno no estudia para su examen no encuentra significado a los contenidos Aprendizaje receptivo En este tipo de aprendizaje el sujeto sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada. Cuando el alumno recibe información pero no entiende el contenido Aprendizaje por descubrimiento El sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva; descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo. Cuando el sujeto ordena y adapta La información de acuerdo a sus conocimientos Aprendizaje significativo Es el aprendizajeen el cual el sujeto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos, dotándolos así de coherencia respecto a sus estructuras cognitivas. Cuando el sujeto aprende cosas nuevas de sus conocimientos previos Aprendizaje visual las personas que utilizan el sistema de representación visual ven las cosas como imágenes ya que representar las cosas como imágenes o gráficos les ayudaa recordar y aprender Cuando el sujeto visualiza imágenes para recordar o aprender Aprendizaje auditivo una persona auditiva es capaz de aprovechar al máximo los debates en grupo y la interacción social durante su aprendizaje Cuando el sujeto utiliza los debates para su aprendizaje Aprendizaje por reforzamiento Define la manera de comportarse de un agente a un tiempo dado en un tiempo exacto Cuando el sujeto observa las características de otro sujeto Aprendizaje innovador Es aquel que puede soportar cambios, renovación, reestructuración y reformulación de problemas. Propone nuevos valores en vez de conservar los antiguos. Cuando el sujeto desecha lo viejo para obtener algo nuevo
- 2. PULKIAGRIOS CREW 31 de mayo de 2013 Grupo: 207 Página 2