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La tecnología Internet, por medio de un
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capacitación,       sin      límite        de
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estudiante administra el tiempo que
dedicará a capacitarse de acuerdo a sus
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El M-Learning es el aprendizaje electrónico móvil, y hace
   referencia a una metodología de enseñanza y
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   conectividad a Internet.
El sistema educativo está incorporando intensivamente
    las nuevas tecnologías disponibles de la comunicación
    para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en
    sus diferentes modalidades y aspectos basados en el
    uso exponencial de Internet.
Diversos conceptos describen los fenómenos de la
   educación y su relación con las tecnologías, según ésta
   avanza:
   EAO: Enseñanza Apoyada en el Ordenador
   Multimedia Educativo
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   e-Learning: Aprendizaje Electrónico
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ElB-Learning            (formación combinada, del inglés blended learning) consiste en un
proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato
incluirá     tanto     clases    presenciales     como     actividades      de     e-learning.
Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación 100% on-line y la
formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor
tanto del formador como del alumno. El diseño instruccional del programa académico
para el que se ha decidido adoptar una modalidad b-Learning deberá incluir tanto
actividades on-line como presenciales, pedagógicamente estructuradas, de modo que se
facilite lograr el aprendizaje buscado. Las ventajas que se suelen atribuir a esta modalidad
de aprendizaje son la unión de las dos modalidades.
El e-learning consiste en la educación y capacitación a
través de Internet. Este tipo de enseñanza online permite la
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utilización de diversas herramientas informáticas.
Este nuevo concepto educativo es una revolucionaria
   modalidad
de capacitación que posibilitó Internet, y que hoy se
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como la forma de capacitación predominante en el futuro.
   Este
sistema ha transformado la educación, abriendo puertas al
aprendizaje individual y organizacional. Es por ello que hoy
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día está ocupando un lugar cada vez más destacado y
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dentro de las organizaciones empresariales y educativas.
El término "e-learning" es la simplificación de Electronic
Learning. El mismo reúne a las diferentes tecnologías, y a
los aspectos pedagógicos de la enseñanza y el aprendizaje.
T-Learning es un concepto acuñado por Aption Network y hace referencia al
aprendizaje transformativo (Transformative Learning). Este tipo de aprendizaje,
apoyado en las herramientas de la Internet, promueve el desarrollo de cambios
permanentes de las competencias de quienes toman este tipo de
entrenamiento. Mientras que el e-Learning suministra el conocimiento
relacionado con el “cómo” de los temas tratados, el t-Learning se focaliza en el
desarrollo de las habilidades en el “hacer” del estudiante.
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Tipos de enseñansa learning

  • 2. La tecnología Internet, por medio de un Software Administrador del Aprendizaje, nos permite acceder de forma organizada y estructurada a nuestro plan personal de capacitación, sin límite de horario, rompiendo cualquier barrera física o geográfica que exista. De forma autodidacta o bajo el acompañamiento de un tutor, el estudiante administra el tiempo que dedicará a capacitarse de acuerdo a sus ocupaciones y horario.
  • 3. El M-Learning es el aprendizaje electrónico móvil, y hace referencia a una metodología de enseñanza y aprendizaje basada en el uso dispositivos móviles, con conectividad a Internet. El sistema educativo está incorporando intensivamente las nuevas tecnologías disponibles de la comunicación para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en sus diferentes modalidades y aspectos basados en el uso exponencial de Internet. Diversos conceptos describen los fenómenos de la educación y su relación con las tecnologías, según ésta avanza: EAO: Enseñanza Apoyada en el Ordenador Multimedia Educativo Tele-Educación Enseñanza basada en la WEB e-Learning: Aprendizaje Electrónico m-Learning: Aprendizaje Electrónico Móvil.
  • 4. ElB-Learning (formación combinada, del inglés blended learning) consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning. Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación 100% on-line y la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del formador como del alumno. El diseño instruccional del programa académico para el que se ha decidido adoptar una modalidad b-Learning deberá incluir tanto actividades on-line como presenciales, pedagógicamente estructuradas, de modo que se facilite lograr el aprendizaje buscado. Las ventajas que se suelen atribuir a esta modalidad de aprendizaje son la unión de las dos modalidades.
  • 5. El e-learning consiste en la educación y capacitación a través de Internet. Este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas. Este nuevo concepto educativo es una revolucionaria modalidad de capacitación que posibilitó Internet, y que hoy se posiciona como la forma de capacitación predominante en el futuro. Este sistema ha transformado la educación, abriendo puertas al aprendizaje individual y organizacional. Es por ello que hoy en día está ocupando un lugar cada vez más destacado y reconocido dentro de las organizaciones empresariales y educativas. El término "e-learning" es la simplificación de Electronic Learning. El mismo reúne a las diferentes tecnologías, y a los aspectos pedagógicos de la enseñanza y el aprendizaje.
  • 6. T-Learning es un concepto acuñado por Aption Network y hace referencia al aprendizaje transformativo (Transformative Learning). Este tipo de aprendizaje, apoyado en las herramientas de la Internet, promueve el desarrollo de cambios permanentes de las competencias de quienes toman este tipo de entrenamiento. Mientras que el e-Learning suministra el conocimiento relacionado con el “cómo” de los temas tratados, el t-Learning se focaliza en el desarrollo de las habilidades en el “hacer” del estudiante.