TRABAJO FINAL
• Mi nombre es Silvia Beatriz Cargnelutti 
• Soy docente hace 26 años del nivel inicial. 
• Me desempeño como maestra de jardín de 
Infantes en el C.E.N.I “Gral. San Martín” de 
Colonia Caroya , este año en la salita de 5 años. 
• Me inscribí en este curso porque quiero estar 
acorde a los tiempos nuevos, donde los medios 
audiovisuales y digitales siguen creciendo y 
nuestros niños se merecen una educación de 
calidad y adquirir aprendizajes significativos, para 
poder insertarse en la sociedad tan demandante.
• Mis primeros pasos muchas , 
muchísimas preguntas…………………………..!!!!!!! 
• Cuando tuve que ponerme una puntuación 
para evaluarme cuanto sabía fui muy 
generosa conmigo misma al colocarme notas.
Las TIC van ocupando progresivamente 
un lugar en mis clases, en mis 
planificaciones, el ritmo de los niños con 
que ellos llegan a manejar la tecnologías 
en muchísimos casos me supera, es por 
ello que no debo quedarme para poder 
estar acorde a este siglo en donde los 
cambios son tan vertiginosos y 
cambiantes. 
El docente del siglo XXI debe reunir muchas 
condiciones tanto morales como científicas, 
debe poseer competencias personales para 
que realice un trabajo adecuado a un 
mundo globalizado. Es importante una 
profunda formación profesional, poder 
hacer la bajada didáctica .Tiene que ser 
íntegro y pueda ofrecerle al niño nuevas 
experiencias, que le permitan conocer sus 
inquietudes e intereses. Tener capacidad de 
actuar con equilibrio que exprese su 
sensibilidad con los seres que le rodean, 
siendo respetuoso de su entorno y un 
individuo capaz de integrarse a una 
comunidad cambiante.
Organizar y seleccionar mis URL preferidas 
para crear el symbaloo me pareció tan 
complejo como el 
pero ahora ya lo incorporé 
a mis busquedas diarias, es muy útil esta 
herramienta 
http://goo.gl/K573fs
Aprendí a usar slideshare. 
Otro logro 
• AQUÍ LES COMPARTO ES PPT 
SARMIENTO MI GRAN MAESTRO 
http://goo.gl/KbNoPb
MI BLOG 
MI OBJETIVO AL CREAR 
EL BLOG ES INCORPORAR 
A LA FAMILIA QUE 
PUEDAN PARTICIPAR 
JUNTO A SUS HIJOS, 
COMENTAR Y CONSTRUIR 
Y ENRIQUECER EL BLOG 
PARA QUE LOS NIÑOS 
ADQUIERAN NUEVOS 
CONOCIMIENTOS. 
• http://goo.gl/wtkK93
¿De qué manera se comunican 
nuestros estudiantes? 
• En el jardín de Infantes nuestros estudiantes así 
como están incursionando en la alfabetización 
de manera tradicional (aprender a leer y 
escribir) también se están insertando en un 
mundo alfabetizado audiovisualmente y digital 
donde la imagen ha adquirido preponderancia y 
predominio sobre otros lenguajes. 
• comienzan a manejar recursos que a medida 
que se van aprendiendo a leer y escribir se les 
abre un universo enorme de posibilidades, 
saben “leer” códigos, imágenes, dibujos a así se 
animan sin miedos a explorar computadoras, 
celulares, tablet, máquinas de fotos. 
• El impacto de las tecnología a mi manera de 
leer el mundo es innegable: modifican 
esquemas, reorganizan estructuras, cambian 
percepciones. 
• Como docente no puedo quedarme como 
simples testigo de los acontecimientos que 
ocurren a nuestro alrededor, ajenos a los 
cambios, sino favorecer el cambio, propiciar que 
el niño se involucre cada vez más en las nuevas 
tecnologías y crear espacios de aprendizajes 
significativos.
La intencionalidad pedagógica debe estar siempre presente, lo0s objetivos deben ser claros y 
concretos alcanzables por nuestros estudiantes. Utilice la herramienta Windows Movie Maker 
para diseñar mi video offline, que luego pueden publiqué en YouTube para que sea difundido y 
tanto las familia del jardín como diferentes ámbitos, puedan disponer de él. 
• Como parte del proyecto 
áulico “los bichitos del 
jardín” con fines no solo 
recreativo sino también de 
aprendizaje, creamos junto 
a los niños, colaboraron 
clasificando manualmente 
las fotos en las que también 
intervienen y las diferentes 
imágenes de bichitos que 
son de sumo interés s para 
ellos, para partir de aquí a 
investigar y trabajar con 
cada uno de estos 
animalitos. 
Link: http://youtu.be/4SROECpDdF4.
COMPARTO CON USTEDES MI 
REFLEXIÓN A CERCA DE : 
• EN ESTA CLASE ENTRE 
OTRAS COSAS MUY 
INTERESANTES APRENDÍ 
A UTILIZAR EL CONTROL 
PARENTAL. 
MUY 
INTERESANTE.!!
CONCLUSIÓN 
• Al evaluar este proceso me encuentro que el punto de 
salida fue de mucha confusión y gran cantidad de 
contenidos a pesar de que muchas herramientas ya las 
conocía, me parece que el tiempo de la capacitación es 
corto para tan cantidad de aprendizajes 
• Esta capacitación me sirvió para conocer nuevas 
herramientas y reforzar otras, todo lo vivido tiene que 
valer para replantearme a donde estoy situada frente a 
todos estos desafíos y cambios de este siglo. 
• Ser un docente del siglo xxl implica responsabilidad y 
compromiso y muchas ganas de enseñar.

Más contenido relacionado

PPTX
PPTX
Herramientas útiles para enseñar
PDF
Innovación en Santa María de los Ángeles
PPTX
El papel docente en la era digital
DOC
Cronica yenny mendoza s
PPTX
Estrategias, recursos y herramientas para profesores
DOCX
Fase3act1 dms
PPT
PORTAFOLIO DIGITAL DEL CURSO "ESTRATEGIAS RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA PROFES...
Herramientas útiles para enseñar
Innovación en Santa María de los Ángeles
El papel docente en la era digital
Cronica yenny mendoza s
Estrategias, recursos y herramientas para profesores
Fase3act1 dms
PORTAFOLIO DIGITAL DEL CURSO "ESTRATEGIAS RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA PROFES...

La actualidad más candente (17)

PPSX
Aprendiendo a desaprender nuevos roles y retos en la capacitación docente
PPTX
Trabajo final nora
DOCX
Aprendizaje colaborativo
PPTX
Herramientas colaborativas y web 2 santiago quirola
PDF
Herramientas colaborativas y web 2 santiago quirola
PPTX
Aprendizaje activo con goconqr
PDF
Trabajo de informatica goconqr
DOCX
Goconqr
PPT
Presentacion proyecto escuela experiencia
PPT
Presentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenes
PPTX
Plataforma goconqr
PPT
El jardín de mi hijo.... bienvenidos
PPTX
Formación creativa. MASHUPS
PPTX
Formación creativa. Mashups
ODP
PROYECTO ESCUELA DE LA EXPERIENCIA "BUCEANDO EN LA MEMORIA"
DOC
Impacto de las tic en la educacion.erica arias
Aprendiendo a desaprender nuevos roles y retos en la capacitación docente
Trabajo final nora
Aprendizaje colaborativo
Herramientas colaborativas y web 2 santiago quirola
Herramientas colaborativas y web 2 santiago quirola
Aprendizaje activo con goconqr
Trabajo de informatica goconqr
Goconqr
Presentacion proyecto escuela experiencia
Presentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenes
Plataforma goconqr
El jardín de mi hijo.... bienvenidos
Formación creativa. MASHUPS
Formación creativa. Mashups
PROYECTO ESCUELA DE LA EXPERIENCIA "BUCEANDO EN LA MEMORIA"
Impacto de las tic en la educacion.erica arias
Publicidad

Destacado (20)

PPT
Inventions
PDF
Estudo ged profa regina (1)
PDF
53 mercan di̇am copy
PPTX
το ηφαίστειο της σαντορίνης
PPS
Día da Paz
PDF
2011 toyota-tundra-hurst
PPS
Botafogo Flex Chl E Mail
DOCX
πολυμερη σκαντζου α4
PPS
Para adultos contemporaneos
DOC
Castellano.
PDF
Dona nina residencial CASAS EM CONDOMÍNIO LANCAMENTOS
PDF
Guaruja imobiliaria
PPS
El Gato MáGico Curioso
PPTX
Licoprime2
PPS
The magic cat_eye
PDF
Bases iv concurso grupos musicales juveniles dhsr
PPT
Los animales16 m
PPT
MARRUECOS ALTO ATLAS
PPTX
Eu + ele
PDF
Product development
Inventions
Estudo ged profa regina (1)
53 mercan di̇am copy
το ηφαίστειο της σαντορίνης
Día da Paz
2011 toyota-tundra-hurst
Botafogo Flex Chl E Mail
πολυμερη σκαντζου α4
Para adultos contemporaneos
Castellano.
Dona nina residencial CASAS EM CONDOMÍNIO LANCAMENTOS
Guaruja imobiliaria
El Gato MáGico Curioso
Licoprime2
The magic cat_eye
Bases iv concurso grupos musicales juveniles dhsr
Los animales16 m
MARRUECOS ALTO ATLAS
Eu + ele
Product development
Publicidad

Similar a Trabajo final (20)

PPTX
Capacitacion tecnologica docente
PPTX
Portafolio valeria acosta
PDF
Las ticc
PDF
Como integrar la tecnología en el aula de clase
DOCX
Matriz tpack para el diseño de actividades (1) (1)
DOCX
Cronica ana cecilia balanta
PPTX
Correo electrónico como ecosistema mediático de aprendizaje
PPT
Avance proyecto-kidsmart-2005
DOCX
Planificador de proyectos
PPT
Ntic integracion curricular_sesion_3[1]
DOCX
Matriz orientadora
PPTX
Eportfolio:Tiempo de Cosechas
DOCX
Mi futuro didáctico con las nuevas tecnologias
PPTX
Espacio digital
DOCX
Matriz tpack para el diseño de actividades (1) (2)
PPTX
Ergm m4 u1_portafolio proyecto
DOCX
Matriz tpack para el diseño de actividades (1)
DOCX
ajustes al proyecto con TPACK,ABP,CTS,POC y aprendizaje 1.1 (con tic)
DOCX
Matrix tpack Clara ines marin
DOCX
Clara ines marin
Capacitacion tecnologica docente
Portafolio valeria acosta
Las ticc
Como integrar la tecnología en el aula de clase
Matriz tpack para el diseño de actividades (1) (1)
Cronica ana cecilia balanta
Correo electrónico como ecosistema mediático de aprendizaje
Avance proyecto-kidsmart-2005
Planificador de proyectos
Ntic integracion curricular_sesion_3[1]
Matriz orientadora
Eportfolio:Tiempo de Cosechas
Mi futuro didáctico con las nuevas tecnologias
Espacio digital
Matriz tpack para el diseño de actividades (1) (2)
Ergm m4 u1_portafolio proyecto
Matriz tpack para el diseño de actividades (1)
ajustes al proyecto con TPACK,ABP,CTS,POC y aprendizaje 1.1 (con tic)
Matrix tpack Clara ines marin
Clara ines marin

Último (20)

PPTX
PRESENTACIÓN SOBRE LA RELIGIÓN MUSULMANA Y LA FORMACIÓN DEL IMPERIO MUSULMAN
PDF
EP2_CONTACTO_GRUPO INICIACIÓN_2024 (1).pdf
PDF
MODULO I ENFERMERIA BASICA.pdf HIstoria en enfermeria
PDF
Texto Digital Los Miserables - Victor Hugo Ccesa007.pdf
DOCX
TEXTO DE TRABAJO DE EDUCACION RELIGIOSA - CUARTO GRADO.docx
PDF
Didáctica de las literaturas infantiles.
PDF
UNIDAD 2 | La noticia como género: Informar con precisión y criterio
PDF
El Genero y Nuestros Cerebros - Gina Ripon Ccesa007.pdf
DOCX
Fisiopatologia bdjdbd resumen de cierta parte
PDF
RM2025 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS - PEDIATRÍA.pdf
PPTX
RESUMENES JULIO - QUIRÓFANO HOSPITAL GENERAL PUYO.pptx
PDF
KOF-2022-espanol-mar-27-11-36 coke.pdf jsja
DOCX
4° UNIDAD 5 Prevenimos fenómenos naturales situaciones de riesgo y el uso ade...
PDF
Manual del Gobierno Escolar -MINEDUC.pdf
PPTX
MÓDULO DE SEGURIDAD CIUDADANA en el ecuador
PDF
E1 Guía_Matemática_5°_grado.pdf paraguay
PPTX
PRESENTACIÓN SOBRE ORIGEN Y RASGOS DEL IMPERIO CAROLINGIO
PDF
KOF-2022-espanol-mar-27-11-36 coke.pdf tv
PDF
Uso de la Inteligencia Artificial en la IE.pdf
PDF
Enfermedades infecciosas.pdf medicina bucal
PRESENTACIÓN SOBRE LA RELIGIÓN MUSULMANA Y LA FORMACIÓN DEL IMPERIO MUSULMAN
EP2_CONTACTO_GRUPO INICIACIÓN_2024 (1).pdf
MODULO I ENFERMERIA BASICA.pdf HIstoria en enfermeria
Texto Digital Los Miserables - Victor Hugo Ccesa007.pdf
TEXTO DE TRABAJO DE EDUCACION RELIGIOSA - CUARTO GRADO.docx
Didáctica de las literaturas infantiles.
UNIDAD 2 | La noticia como género: Informar con precisión y criterio
El Genero y Nuestros Cerebros - Gina Ripon Ccesa007.pdf
Fisiopatologia bdjdbd resumen de cierta parte
RM2025 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS - PEDIATRÍA.pdf
RESUMENES JULIO - QUIRÓFANO HOSPITAL GENERAL PUYO.pptx
KOF-2022-espanol-mar-27-11-36 coke.pdf jsja
4° UNIDAD 5 Prevenimos fenómenos naturales situaciones de riesgo y el uso ade...
Manual del Gobierno Escolar -MINEDUC.pdf
MÓDULO DE SEGURIDAD CIUDADANA en el ecuador
E1 Guía_Matemática_5°_grado.pdf paraguay
PRESENTACIÓN SOBRE ORIGEN Y RASGOS DEL IMPERIO CAROLINGIO
KOF-2022-espanol-mar-27-11-36 coke.pdf tv
Uso de la Inteligencia Artificial en la IE.pdf
Enfermedades infecciosas.pdf medicina bucal

Trabajo final

  • 2. • Mi nombre es Silvia Beatriz Cargnelutti • Soy docente hace 26 años del nivel inicial. • Me desempeño como maestra de jardín de Infantes en el C.E.N.I “Gral. San Martín” de Colonia Caroya , este año en la salita de 5 años. • Me inscribí en este curso porque quiero estar acorde a los tiempos nuevos, donde los medios audiovisuales y digitales siguen creciendo y nuestros niños se merecen una educación de calidad y adquirir aprendizajes significativos, para poder insertarse en la sociedad tan demandante.
  • 3. • Mis primeros pasos muchas , muchísimas preguntas…………………………..!!!!!!! • Cuando tuve que ponerme una puntuación para evaluarme cuanto sabía fui muy generosa conmigo misma al colocarme notas.
  • 4. Las TIC van ocupando progresivamente un lugar en mis clases, en mis planificaciones, el ritmo de los niños con que ellos llegan a manejar la tecnologías en muchísimos casos me supera, es por ello que no debo quedarme para poder estar acorde a este siglo en donde los cambios son tan vertiginosos y cambiantes. El docente del siglo XXI debe reunir muchas condiciones tanto morales como científicas, debe poseer competencias personales para que realice un trabajo adecuado a un mundo globalizado. Es importante una profunda formación profesional, poder hacer la bajada didáctica .Tiene que ser íntegro y pueda ofrecerle al niño nuevas experiencias, que le permitan conocer sus inquietudes e intereses. Tener capacidad de actuar con equilibrio que exprese su sensibilidad con los seres que le rodean, siendo respetuoso de su entorno y un individuo capaz de integrarse a una comunidad cambiante.
  • 5. Organizar y seleccionar mis URL preferidas para crear el symbaloo me pareció tan complejo como el pero ahora ya lo incorporé a mis busquedas diarias, es muy útil esta herramienta http://goo.gl/K573fs
  • 6. Aprendí a usar slideshare. Otro logro • AQUÍ LES COMPARTO ES PPT SARMIENTO MI GRAN MAESTRO http://goo.gl/KbNoPb
  • 7. MI BLOG MI OBJETIVO AL CREAR EL BLOG ES INCORPORAR A LA FAMILIA QUE PUEDAN PARTICIPAR JUNTO A SUS HIJOS, COMENTAR Y CONSTRUIR Y ENRIQUECER EL BLOG PARA QUE LOS NIÑOS ADQUIERAN NUEVOS CONOCIMIENTOS. • http://goo.gl/wtkK93
  • 8. ¿De qué manera se comunican nuestros estudiantes? • En el jardín de Infantes nuestros estudiantes así como están incursionando en la alfabetización de manera tradicional (aprender a leer y escribir) también se están insertando en un mundo alfabetizado audiovisualmente y digital donde la imagen ha adquirido preponderancia y predominio sobre otros lenguajes. • comienzan a manejar recursos que a medida que se van aprendiendo a leer y escribir se les abre un universo enorme de posibilidades, saben “leer” códigos, imágenes, dibujos a así se animan sin miedos a explorar computadoras, celulares, tablet, máquinas de fotos. • El impacto de las tecnología a mi manera de leer el mundo es innegable: modifican esquemas, reorganizan estructuras, cambian percepciones. • Como docente no puedo quedarme como simples testigo de los acontecimientos que ocurren a nuestro alrededor, ajenos a los cambios, sino favorecer el cambio, propiciar que el niño se involucre cada vez más en las nuevas tecnologías y crear espacios de aprendizajes significativos.
  • 9. La intencionalidad pedagógica debe estar siempre presente, lo0s objetivos deben ser claros y concretos alcanzables por nuestros estudiantes. Utilice la herramienta Windows Movie Maker para diseñar mi video offline, que luego pueden publiqué en YouTube para que sea difundido y tanto las familia del jardín como diferentes ámbitos, puedan disponer de él. • Como parte del proyecto áulico “los bichitos del jardín” con fines no solo recreativo sino también de aprendizaje, creamos junto a los niños, colaboraron clasificando manualmente las fotos en las que también intervienen y las diferentes imágenes de bichitos que son de sumo interés s para ellos, para partir de aquí a investigar y trabajar con cada uno de estos animalitos. Link: http://youtu.be/4SROECpDdF4.
  • 10. COMPARTO CON USTEDES MI REFLEXIÓN A CERCA DE : • EN ESTA CLASE ENTRE OTRAS COSAS MUY INTERESANTES APRENDÍ A UTILIZAR EL CONTROL PARENTAL. MUY INTERESANTE.!!
  • 11. CONCLUSIÓN • Al evaluar este proceso me encuentro que el punto de salida fue de mucha confusión y gran cantidad de contenidos a pesar de que muchas herramientas ya las conocía, me parece que el tiempo de la capacitación es corto para tan cantidad de aprendizajes • Esta capacitación me sirvió para conocer nuevas herramientas y reforzar otras, todo lo vivido tiene que valer para replantearme a donde estoy situada frente a todos estos desafíos y cambios de este siglo. • Ser un docente del siglo xxl implica responsabilidad y compromiso y muchas ganas de enseñar.