Transversal
- 1. Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán Plantel Santa Rosa INFORMÁTICA 2 Proyecto Transversal con Matemáticas “Memorama Geométrico”: Equipo GIRASOLES Integrantes: Córdova Ramos Regina Paola (paocordovaramos24.blogspot.com) Ek Uicab Yahir Alexander (yahireku.blogspot.com) Fernández González Ana María (blogsegundoana.blogspot.com) Ku Puch José David (jousso.blogspot.com) Rodríguez Rejón Erika Guadalupe (erikarodriguezrejon12.blogspot.com) Docente: I.S.C María del Rosario Raygoza Velázquez Fecha de entrega: 11/03/2019
- 2. Investiga al menos dos SW educativos que puedas emplearpara adquirir conocimientos en los temas de la asignatura matemáticas II que te ayude a ampliar los conceptos parala elaboración del memorama geométrico. 1. Sage: Este programa se caracteriza por tener una interfaz sencilla, en la cual podrás dar vida a distintas iniciativas de cálculo, álgebra, criptografía, teoría de grupos, entre muchos otros. 2. Genius: Además de ser utilizado como calculadora, también funciona como una herramienta de investigación. Para poder usarlo es necesario introducir una expresión matemática con extensión Genius (GEL), el lenguaje está diseñado para parecerse a la sintaxis matemática normal. Investiga al menos dos SW educativos donde puedas elaborar las figuras geométricas necesarias para la elaboración del memorama geométrico. Cabri-Geometre: Tiene la ventaja de poseer el mayor número de desarrollos efectuados por usuarios, está incluso incluido en algunas calculadoras gráficas de Texas Instruments. Es sin duda el más utilizado aunque tiene algunos fallos de continuidad debidos a su codificación interna. Geogebra: Este programa es muy similar a Cabri en cuanto a instrumentos y posibilidades incorporando elementos algebraicos y de cálculo. La gran ventaja sobre otros programas de geometría dinámica es la dualidad en pantalla: una expresión en la ventana algebraica se corresponde con un objeto en la ventana geométrica y viceversa. Desarrollado por Markus Hohenwarter. Es un programa libre y gratuito, GNU General Public License. Sketchpad: Es tan antiguo como Cabri y con gran difusión en Estados Unidos. Tiene todas las cualidades de Cabri y además tiene posibilidades de tratamiento y estudio de funciones, lo que permite ser utilizado también en temas distintos de los estrictamente geométricos. El inconveniente es que está en inglés, aunque existe una versión.
- 3. Determina el SW educativo que emplearás para la investigación de los conceptosy figuras geométricas en la elaboracióndel memorama geométrico. Para este proyecto nosotros escogimos Cabri-geometre, ya que es dinámico en lo que se refiere a dibujar (crear) los ángulos/figuras para nuestro memorama geométrico. Además contamos con la recomendación de uno de nuestros integrantes, él nos comentó que lleva usando este programa bastante tiempo y no ha presentado ningún fallo. Tiene ventajas como la fácil manipulación de las figuras, es cómodo y carece de complejidad, permite obtener cálculos y precisión en cada trazo durante la construcción de la figura e interactúa con los usuarios. Sin embargo es lento y tardado a la hora de descargar tu trabajo final. El segundo programa que designamos para agregarles la descripción a las figuras será Word; todos nosotros contamos con él y lo consideramos práctico, sencillo y de fácil comprensión para formar las tarjetas del memorama, ya que cuenta con cuadros de texto para incluir a la imagen del ángulo. En sus ventajas está la facilidad en la edición del texto (agregar texto, cortar, pegar, etc.), es sumamente flexible, es decir, permite un sin fin de formatos, gráficos, estilos, tablas, etc.; posee el auto corrector de ortografía y gramática lo que nos permite verificar nuestros errores, incluye diferentes tipos de visualizaciones para trabajar mejor, además de un pre-visualización del documento que será impreso. En las desventajas se encuentra que para funciones más avanzadas tienes que pagar por ellas, al igual que a veces no viene instalado el software en tu ordenador (pero esto casi no sucede) o tienes que actualizarlo constantemente y para abrir algún documento de este tipo tienes que contar con la misma versión o un software compatible, al igual que hay veces en las que se atora y “no responde” el documento lo que indica que corre el riesgo de cerrarse automáticamente y perder todo lo trabajado con anterioridad si no lo guardaste previamente. También consideramos que Power Point cumplirá la misma función ya que todos contamos con él y conocemos la mayor parte de sus funciones, lo que nos brinda una ventaja cuando hagamos el trabajo final y tengamos que unir las partes. Este programa presenta ventajas como la calidad en sus presentaciones y gráficos, organización e impresión del documento, posee edición de texto e imágenes de manera coordinada.
- 4. Nombre del SW Objetivo del SW Clasifica- ción Sub clasifica- ción Tipo de SW Sitio de descarga Costo Cabri- geometre Generar ambientes dinámicos y participativos que faciliten la compren- sión del pen- samiento es- pacial en los estudiantes. Heurístico Micro mundos explorato- rios Libre http//cabri .com/es/ Gratui- to Word Word ofrece un conjunto de funciones que le permiten crear cualquier documento que pueda imaginar. Heurístico Sistemas expertos Libre/ co- merci -al https://mi crosoft- word- 2010.soft onic.com/ Normal- mente viene ya instalado en las computa- doras. Gratui- to/ $2,499 mxn
- 5. Power Point Hacer presentacion es ya sea para negocios o uso escolar Heurístico Sistemas expertos Libre/ co- merci -al https://ww w.micros oft.com/e s- mx/p/pow erpoint/ Normalm ente viene pre- instalado en el ordena- dor. gratui- to/ $2,499 mxn CLAVE A - 1 B - 2 C - 3 D - 4 E - 5 F - 6 G - 7 H - 8 I - 9 J - 10 K - 11 L - 12 M – 13 N - 14 Ñ - 15 O - 16 P - 17 Q - 18 R - 19 S - 20 T - 21 U - 22 V - 23 W - 24 X - 25 Y - 26 Z - 27 AB - 28 CD - 29 DE - 30 FG - 31 HI - 32 JK - 33 LM - 34 NÑ - 35 OP - 36 QR - 37 ST - 38 UV - 39 WX - 40 YZ - 41 ABC - 42
- 6. C ÁNGULO OBTUSO A ÁNGULO AGUDO 2 Ángulo que mide 90° B ÁNGULO RECTO 1 Ángulo que midemás de 0°, pero menos de 90° 3 Ángulo que midemás de 90°, pero menos de 180°
- 7. D ÁNGULO LLANO 5 Ángulo que midemás de 180°, pero menos de 360° E ÁNGULO CÓNCAVO 6 Ángulo que mide360° 4 Ángulo que mide180° F ÁNGULO PERIGONAL
- 8. I ÁNGULOS CONJUGADOS G ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS 8 Son ángulos cuyas medidas suman 180° H ÁNGULOS SUPLEMETARIOS 7 Son dos ángulos cuyas medidas suman 90°, pueden ser adyacentes o no. 9 Son dos ángulos que cuyas medidas suman 360°
- 9. 10 Son ángulos interiores y en lados distintos de la transversal, poseen la característica de ser iguales. L ÁNGULOS CORRESPONDIENTES J ÁNGULOS ALTERNOS INTERNOS 11 Son dos ángulos externos y en lados distintos de la transversal. K ÁNGULOS ALTERNOS EXTERNOS 12 Son dos ángulos situados en el mismo lado de la transversal, uno interno y otro externo. Son iguales.
- 10. 14 Son aquellos ángulos internos y externos, situados en el mismo lado de la transversal. Son complementarios N ÁNGULOS CONJUGADOS INTERNOS Y EXTERNOS 13 Son dos ángulos opuestos que comparten el mismo vértice y por lo tanto son iguales. 15 Figura geométrica de cuatro lados. Ñ CUADRILÁTERO M ÁNGULOS OPUESTOS POR EL VÉRTICE
- 11. O PENTÁGONO P HEXÁGONO 17 Figura de seis lados iguales. 18 Figura geométrica de siete lados. 16 Figura geométrica de cinco lados. Q HEPTÁGONO
- 12. S ENEÁGONO 21 Figura geométrica de diez lados. 19 Figura geométrica de ocho lados iguales. T DECÁGONO R OCTÁGONO 20 Figura geométrica de nueve lados.
- 13. U POLÍGONO IRREGULAR V TRIÁNGULO EQUILÁTERO 22 Figura geométrica que no tiene ningún lado igual. 23 Triángulo que tiene sus tres lados iguales. 24 Es el triángulo que tiene dos de sus lados iguales. W TRIÁNGULO ISÓSCELES
- 14. Y TRIÁNGULO RETÁNGULO 25 Triángulo que tiene todos sus lados diferentes. 27 Triángulo que no tiene ninguno de sus ángulos rectos. Z TRIÁNGULO OBLICUÁNGULO X TRIÁNGULO ESCALENO 26 Triángulo que tiene un ángulo interior recto.
- 15. 29 Triángulo que sus tres ángulos interiores son menores de 90° CD TRIÁNGULO ACUTÁNGULO 30 Este triángulo es simétrico respecto de su altura sobre el lado distinto. 28 Triángulo que tiene un ángulo obtuso y los otros dos son agudos. DE TRIÁNGULO ACUTÁNGULO ISÓSCELES AB TRIÁNGULO OBTUSÁNGULO
- 16. HI TRIÁNGULO ACUTÁNGULO EQUILÁTERO 31 Triángulo que tiene todos sus ángulos agudos y no tiene eje de simetría. 33 Triángulo que tiene un ángulo recto y dos ángulos de 45° JK TRIÁNGULO RECTÁNGULO ISÓSCELES FG TRIÁNGULO ACUTÁNGULO ESCALENO 32 Triángulo que tiene sus tres lados y sus tres ángulos iguales. Las tres alturas son ejes de simetría que dividen al triángulo en dos triángulos iguales.
- 17. 35 Triángulo tiene un ángulo obtuso, y dos de sus lados son iguales que forman el ángulo obtuso; el otro lado es mayor que estos dos. NÑ TRIÁNGULO OBTUSÁNGULO ISÓSCELES 36 Triángulo que tiene un ángulo obtuso y todos sus lados son diferentes. 34 Triángulo que tiene un ángulo recto, y todos sus lados y ángulos son diferentes. OP TRIÁNGULO OBTUSÁNGULO ESCALENO LM TRIÁNGULO RECTÁNGULO ESCALENO
- 18. UV RECTÁNGULO 39 Figura geométrica de cuatro lados, de dos longitudes distintas y forma cuatro ángulos rectos. 37 Polígono de cuatro lados, el cual tiene una base mayor y una base menor. 38 Figura de cuatro lados que no forma ángulos rectos, de los cuales son iguales los opuestos y desiguales los contiguos. QR TRAPECIO ST ROMBOIDE
- 19. WX UNDECÁGONO 41 Figura geométrica de cuatro lados, de los cuales no hay ninguno paralelo a otro. YZ TRAPEZOIDE 42 Figura de 12 lados iguales. 40 Polígono de once lados iguales. ABC DODECÁGONO