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TUTOR VIRTUAL

DOMINIO DE LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS AL SERVICIO DE
LA EDUCACIÓN
FUNCIONES

• Ofrecer feed – back
• Facilitadores del
aprendizaje
• Motivadores

• Manejar y reforzar
relaciones entre
personas
• Construcción de la
comunidad y sentido de
pertenencia
El tutor debe desarrollar
conocimientos sobre:
Educación virtual, tics, metodologías
Diversidad de alumnos
Motivación y comunicación
E-learning, colaborativos, etc
Seguimiento, supervisión y evaluación
de aprendizaje virtual
Moderador de foros
Dos tipos de tutoría
• REACTIVA
Reacción del tutor a las
demandas de los
alumnos. Responde
preguntas. No toma
iniciativas

• PROACTIVA
Toman
iniciativas, incentivan y
se adelantan a las
necesidades de su
comunidad virtual
APRECIACIÓN PERSONAL:
Si yo tuviera que ser tutora virtual considero que poseo las
siguientes fortalezas
• Buen dominio de las nuevas tecnologías
• Trato habitual con alumnos
• Dominio de contenidos básicos
• Pedagogía y metodología
Y las siguientes debilidades:
 Seguir perfeccionándome en el tema
Continuar aprendiendo sobre las nuevas tecnologías por el
avance continuo de las mismas
Mayor cantidad de horas para dedicarle
Lo importante es:
•Adaptarse a los cambios y
aceptar el avance continuo de
la tecnología para nuestra
formación y la de nuestros
alumnos
CURSO: TUTORÍA Y
MODERACIÓN DE GRUPOS
EN ENTORNOS VIRTUALES

• MARÍA VIRGINIA MONTOYA

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  • 1. TUTOR VIRTUAL DOMINIO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN
  • 2. FUNCIONES • Ofrecer feed – back • Facilitadores del aprendizaje • Motivadores • Manejar y reforzar relaciones entre personas • Construcción de la comunidad y sentido de pertenencia
  • 3. El tutor debe desarrollar conocimientos sobre: Educación virtual, tics, metodologías Diversidad de alumnos Motivación y comunicación E-learning, colaborativos, etc Seguimiento, supervisión y evaluación de aprendizaje virtual Moderador de foros
  • 4. Dos tipos de tutoría • REACTIVA Reacción del tutor a las demandas de los alumnos. Responde preguntas. No toma iniciativas • PROACTIVA Toman iniciativas, incentivan y se adelantan a las necesidades de su comunidad virtual
  • 5. APRECIACIÓN PERSONAL: Si yo tuviera que ser tutora virtual considero que poseo las siguientes fortalezas • Buen dominio de las nuevas tecnologías • Trato habitual con alumnos • Dominio de contenidos básicos • Pedagogía y metodología Y las siguientes debilidades:  Seguir perfeccionándome en el tema Continuar aprendiendo sobre las nuevas tecnologías por el avance continuo de las mismas Mayor cantidad de horas para dedicarle
  • 6. Lo importante es: •Adaptarse a los cambios y aceptar el avance continuo de la tecnología para nuestra formación y la de nuestros alumnos
  • 7. CURSO: TUTORÍA Y MODERACIÓN DE GRUPOS EN ENTORNOS VIRTUALES • MARÍA VIRGINIA MONTOYA