UD11. Trastornos.ppt

UNIDAD 11.
LOS TRASTORNOS
PSICOLÓGICOS
1. ¿Qué entendemos por conducta anormal?
2. ¿Cómo podemos explicar la conducta
anormal?
3. Los principales trastornos y problemas
psicológicos.
4. El tratamiento de los trastornos y problemas
psicológicos.

Cuestiones previas.
1. Ante la dificultad para establecer lo que es
conducta anormal y conducta normal. ¿Qué
criterios podemos utilizar para distinguir la
conducta anormal-anómala de la conducta
normal?

1. ¿Qué entendemos por
conducta anormal?
- La norma: lo anormal sería lo extraño o diferente de la mayoría.
- La cultura: lo anormal es lo que no es aceptado por la cultura.
- El contexto: lo anormal es lo extraño en un contexto concreto.
Hay serias dificultades para
aplicar los términos
“anormal” y “normal” cuando
hacemos un estudio
psicológico del
comportamiento humano ya
que hay una gran diversidad
de criterios:

Pero estos criterios son difíciles de aplicar en el ámbito
psicológico.
No hay por tanto una definición rigurosa de que es la
“anormalidad” o lo “anómalo”, aunque sí podemos
afirmar algunas características de la mayoría de las
conductas consideradas anómalas:
- Inadecuadas desde un punto de vista cultural.
- Se acompañan de malestar subjetivo.
- Refleja una deficiencia psicológica y una disminución
de la capacidad para enfrentarse a
las exigencias y tensiones de la vida.

En absoluto. Las personas llamadas “sanas” desde un
punto vista psíquico, tienen impulsos contradictorios,
afrontan crisis en sus relaciones interpersonales y sienten
emociones desagradables de dolor, ira o temor; pero en
general, llevan una vida satisfactoria, tienen relaciones
estables con amistades y familiares, en su trabajo son
eficientes y saben relajarse y divertirse.
¿Quiere esto decir que la
personas que gozan de
salud mental no
experimentan tensiones en
la vida cotidiana?

Hemos de tener presente, al hablar de “normalidad” y
“anormalidad” en la conducta, que la salud mental no es
un asunto de “todo o nada”, y que la salud mental no
existe en estado puro y perfecto.
El concepto de anormalidad
puede aclararse si lo
consideramos como un continuo:
en un extremo se halla la
anormalidad y en el otro la salud
mental. Entre estos extremos se
encuentra una gama muy amplia
de conductas que se juzgan
normales.

Por tanto, no existe una clara distinción entre lo normal
y lo anormal, sino diversos grados de eficiencia
psicológica, malestar subjetivo e inadecuación cultural.
En las formas extremas de conducta anómala el
individuo muestra una perturbación muy grave, sufre un
fuerte malestar subjetivo y su inadecuación cultural
produce gran temor o repulsión en los demás, pero la
mayoría de las personas se sitúan en el centro de esta
distribución, con deficiencias ligeras o moderadas.

¿Quién no ha tenido alguna vez reacciones que influyen
en la eficacia de su trabajo o perjudican sus relaciones
interpersonales? A algunas personas les causa ansiedad
hablar ante la gente, otras sufren temores infundados, y
muchas pierden un poco el control bajo la presión de un
examen, otras padecen fases depresivas, pero no por
ello se consideran personas con trastornos psicológicos
graves.

El trastorno psicológico se considera patológico
(enfermedad, psicopatía) cuando resulta clínicamente
disfuncional o perjudicial para el sujeto, pues las
dificultades y problemas obstaculizan e incapacitan su
integración en la sociedad.

Por tanto, hemos de distinguir entre trastorno
(alteración que provoca
una conducta anómala pero que no invalida socio-
culturalmente al individuo) y enfermedad.

2. ¿Cómo podemos explicar la
conducta anormal?
Modelos de estudio de la psicopatología.
A lo largo de la historia han sido varios los enfoques que se
han empleado para explicar la conducta anormal y los
trastornos mentales, hablamos de los modelos de estudio
de la psicopatología.
Veamos algunos de ellos:
- Enfoque moral o sobrenatural: la intervención de seres
sobrenaturales (espíritus, divinidades,...) explican los
trastornos del comportamiento porque se apoderan de
ciertas personas y las obligan a cometer actos fuera de lo
común (gracia o desgracia.)

- Enfoque biológico o biomédico: los trastornos del
comportamiento tienen su origen en una enfermedad
orgánica, y pueden ser tratadas como el resto de
enfermedades.
Esta idea, que aparece con Hipócrates aunque no se
extiende hasta el siglo XVI, lleva a considerar que las
personas con enfermedades mentales necesitan atención
y pueden mejorar con un tratamiento médico adecuado.
Desde finales del siglo XVIII aparecen los primeros
hospitales para enfermos mentales y se impulsa el
estudio de estas enfermedades, sus causas y posibles
tratamientos médicos. Kraepelin, psiquiatra alemán del
siglo XIX, proporcionó el primer sistema de
categorización de las enfermedades mentales.

Por ello, según Charcot (s. XIX), Freud y el modelo
cognitivo, entre otros, estos trastornos pueden tratarse con
métodos psicoterapéuticos o terapias psicológicas diversas
(según tipo de trastorno o problema.)
- Enfoque psicológico o
modelo psicodinámico:
la causa de trastornos
en la conducta está en
procesos mentales
(psicológicos) y no en
enfermedades orgánicas
de la mente.

- Enfoque social o modelo conductual: las
principales causas de los trastornos mentales son de
naturaleza social ya que todo comportamiento, tanto si
se considera normal como anormal, procede de la
interacción entre las condiciones naturales del ser
humano y las experiencias que le proporciona el
ambiente. Según el modelo conductual (conductismo,
Wolpe y Eysenck), los trastornos y conductas
“anormales” no son más que hábitos desadaptativos
adquiridos mediante procesos de aprendizaje. Hay una
influencia ambiental en la conducta anormal pues existe
una fuerte relación entre trastorno y cultura (Ej.
Anorexia nerviosa en cultura occidental). Desde este
punto de vista el tratamiento de los comportamientos
considerados anormales deben abordarse con medidas
de tipo social – reaprendizaje – readaptación.

- Enfoque biopsicosocial o multidisciplinar: en la
actualidad, la mayoría de los profesionales de la salud
mental suponen que los trastornos y problemas
mentales están generados tanto por disposiciones
genéticas como por los estados psicológicos y las
circunstancias sociales. Según esto, el tratamiento de la
conducta considerada anormal tendría que abordarse
desde un enfoque multidisciplinar.

Actividades:
2. Distingue entre trastorno mental y enfermedad mental. ¿A qué
llamamos conducta patológica?
3. ¿Tú crees que es posible ayudar a las personas que sufren trastornos
psicológicos? ¿De qué forma?
4. ¿Por qué crees que hay personas que no quieren buscar ayuda
psicológica? ¿Cuál crees que es la razón por la que algunas personas
que acuden a un psicólogo lo ocultan ante sus amigos?
5. Indica tu grado de acuerdo o desacuerdo con el siguiente comentario:
“Los expertos en la prevención de la salud mental sostienen que es
posible prevenir muchos trastornos psicológicos. Su objetivo es
transformar los ambientes opresores que deterioran la dignidad humana
en ambientes más benévolos y positivos que promueven el crecimiento y
la confianza en el individuo.” (Myers)
6. Si nadie está absolutamente sano y si todos poseemos recursos para
afrontar los problemas, ¿cuándo debemos acudir al psicólogo?

3. El tratamiento de los trastornos y
problemas psicológicos.
Tratamientos para los trastornos psicológicos.
El tratamiento para los trastornos psicológicos está en
relación con la causa a la que se atribuye el origen del
trastorno. Muchas terapias están basadas en la entrevista.
Veamos los tratamientos más importantes.

1. Las terapias psicológicas: se emplean cuando el
origen del trastorno está en formas inadecuadas de
responder ante situaciones de la vida. Cada escuela
psicológica ha desarrollado su propia terapia, por lo que
hay muchas:
- La terapia psicoanalítica: su método consiste en hacer
aflorar desde el inconsciente los episodios traumáticos
(generalmente en la infancia) que originaron en los
pacientes los trastornos actuales para que pueda
afrontarlos y superarlos. La indagación del inconsciente
se realiza mediante la asociación libre, el análisis y la
interpretación de los sueños, y los recuerdos de la
infancia. Es imprescindible una relación especial entre
analista y paciente para que se produzca la transferencia
afectiva: el paciente traslada al terapeuta los afectos que
mantuvo infancia con sus padres y otras personas
implicadas en el trastorno
reprimido.

Terapia conductista: considera que toda conducta
Es aprendida, por lo que para hacer frente a los trastornos
mentales hay que eliminar los comportamientos
inadecuados y adquirir nuevos hábitos de conducta más
adaptativos. Son los llamados programas de
modificación de conducta. Aplican técnicas de
condicionamiento clásico y operante, adaptándolas a las
situaciones problemáticas, principalmente la
desestabilización sistemática (adaptación gradual al
estímulo que provoca el trastorno, por ejemplo, una fobia),
la inundación (soportar de manera intensa el estímulo de
trastorno), aversión (asociar la conducta que se pretende
eliminar con un sentimiento de dolor o desagrado) e
imitación (seguir modelos apropiados con la ayuda de
refuerzos positivos.) Son los llamados programas de
modificación de conducta.

- Terapia cognitiva: como supone que el pensamiento
influye en los sentimientos la terapia irá dirigida a
reemplazar pensamientos negativos que influyen en los
trastornos por otros pensamientos más positivos para
desarrollar actitudes más racionales. Se trata de
racionalizar las causas del trastorno para manejar mejor la
situación.
- Terapia humanista: cree que la causa de los trastornos
estaría en una frustración ante la imposibilidad de la
autorrealización, por ello, pretende ayudar a las personas
con problemas a aceptar su propia personalidad, a
aumentar su autoestima y a elegir metas personales
positivas y constructivas. La más conocida es la
“psicoterapia centrada en el cliente” de Rogers, basada en
la escucha activa y en un vínculo especial entre el
terapeuta (consejero) y paciente (cliente.)

2. Las terapias biomédicas: se aplican cuando se
considera que el trastorno tiene un origen biológico.
Van dirigidas a modificar el funcionamiento del cerebro
mediante tratamientos farmacológicos o quirúrgicos.

- Tratamientos psicofarmacológicos: son los más difundidos
actualmente. Dentro de ellos encontramos los
tranquilizantes o ansiolíticos, antidepresivos, antipsicóticos
(reduce alucinaciones y delirios).
- El electrochoque: consiste en provocar en el paciente una
crisis convulsiva generalizada mediante el paso de una
corriente eléctrica entre dos electrodos colocados uno a
cada lado del cráneo en la zona frontotemporal. No se
sabe cual es su mecanismo de acción, pero parece
deberse a los cambios bioquímicos producidos en el
cerebro durante la crisis. Su utilización genera una gran
controversia, actualmente su empleo se limita a casos
resistentes a otros tratamientos y a urgencias en psicosis
agudas y en depresiones mayores.

Actividades.
7. Realiza un esquema sobre las distintas
terapias en los trastornos psicológicos.

4. Los principales trastornos y
problemas psicológicos.
Los trastornos psicológicos.
De una forma global suele definirse el trastorno mental
como “cualquier anomalía que implique alteraciones
graves en el pensamiento, las emociones o la conducta,
de tal modo que dificulte a la persona que lo sufre la
adaptación a su entorno.”
De una forma más restringida, se utiliza la expresión
“trastorno mental” cuando el origen de la alteración está
en una malformación fisiológica, empleando la expresión
“trastorno psíquico”, cuando las anomalías poseen un
origen psicológico.

TRASTORNOS ASOCIADOS A LAS EMOCIONES Y
ESTADO DE ÁNIMO
1. Ansiedad: estado de aprensión o tensión
acompañado de conductas de evitación ante situaciones
consideradas irracionalmente amenazantes o peligrosas.
La ansiedad suele ir acompañada de manifestaciones
fisiológicas como la sudoración, palpitaciones, tensión
muscular, ahogo..., y no se considera patológica cuando
la respuesta es proporcionada a la situación.
Los trastornos de ansiedad se suelen agrupar en distintas
categorías:
a)Trastornos fóbicos (fobias):
temores irracionales ante una situación, objeto o
actividad. Las más comunes son la agorafobia (temor a
los lugares públicos) o la claustrofobia (pánico a los
lugares cerrados.)

b) Trastorno obsesivo – compulsivo.
Aquí entrarían las obsesiones del pensamiento, ideas,
imágenes o recuerdos que se imponen a la conciencia de un
modo involuntario, aunque se consideren generalmente
repugnantes o sin sentido. Por ejemplo, dudar
sistemáticamente de haber realizado alguna acción. También
las compulsiones que son conductas repetitivas, hechas
siempre de la misma manera que se realizan en respuesta a
una obsesión, sin sentido y con finalidades preventivas de
tipo “mágico”.
Tener de vez en cuando pensamientos obsesivos o
conductas compulsivas es muy habitual, pero cuando llegan
a ser persistentes e interfieren en el modo de vivir o
provocan angustia estamos ante una situación patológica.
Por ejemplo, verificar que se ha cerrado la llave del gas es
normal, verificarlo 10 veces no lo es.

c) Trastornos del estrés postraumático: aparece después de
haber vivido situaciones traumáticas: accidente, agresión,
catástrofes naturales, etc. Quienes lo padecen reviven la
agresión sufrida como un recuerdo constante, o, rehúyen
hablar del acontecimiento y muestran síntomas de
irritabilidad o insensibilidad cuando se les recuerda el hecho.
d) Ansiedad generalizada: la persona que lo sufre no puede
identificar la causa de su trastorno y por tanto es incapaz de
evitarlo. Freud la llamaba “ansiedad flotante”.

2) La depresión:
Sentimientos profundos de tristeza y desesperanza. Se
considera clínica o depresión mayor cuando la persona
sufre más de dos semanas seguidas la mayoría de los
siguientes síntomas: desesperanza, crisis de llanto,
trastornos del sueño y el apetito, desgana sexual,
agotamiento, sentimientos negativos hacia uno mismo, y,
en casos extremos, alucinaciones y delirios. Todo esto
impide a la persona llevar una vida normal en el trabajo y
las relaciones personales.
Hay distintos tipos de depresiones:

- Depresión reactiva: provocada por causas externas y
que son bastante comunes e incluso pueden ser
saludables hasta cierto punto, porque ayudan a
asimilar el hecho.
- Depresión endógena: debida a causas orgánicas
internas (bioquímicas, genéticas o neurológicas) y
provocan que, sin motivo aparente, la persona que
se encontraba bien hasta ese momento caiga en el
abatimiento y la desesperanza. (Psicosis depresiva)
- Depresión clínica: asociada a enfermedades graves y
consumo de drogas.
- Depresión involuntaria: asociada a determinados
periodos de la vida.
- Depresión puerperal: después del parto.

3) La manía: es la emoción opuesta a la depresión. Las
personas con este trastorno aparentan una alegría
desbordante, son hiperactivos y muestran un optimismo
exagerado que unido a una autoestima sobrevalorada,
hacen que la persona maníaca se arriesgue a emprender
acciones inadecuadas en la confianza de que todo les va
a ir bien.
4) Trastorno bipolar o psicosis maníaco-depresiva:
alternancia de depresión y manía.
5) Indiferencia emocional: estado de insensibilidad, de
anestesia afectiva, de frialdad emocional, y una situación
de desapego psíquico, lo cual, si se vive así de forma
inconsciente, ocasiona problemas de crecimiento personal
y problemas sociales.

6) Dependencia afectiva: se manifiesta en las relaciones
de pareja, familia o amistad. La persona dependiente se
somete, idealiza y magnifica al otro. Para el dependiente
esta situación afecta de forma negativa a su autoestima, y
a su salud física y/o mental. Pese al malestar y al
sufrimiento que la relación les cause se sienten incapaces
de dejarla, siendo los intentos nulos o fútiles.
7) Descontrol emotivo: es una confusión de sentimientos
que en ocasiones pueden ser sentimientos contrarios. EJ:
cuando no sabes que sientes por alguien, si amor, cariño u
odio.

TRASTORNOS ASOCIADOS A ELEMENTOS
CORPORALES
1. Los trastornos Psicosomáticos, también llamados
trastornos somatomorfos: grupo de enfermedades
caracterizadas por molestias diversas, en mayor o menor
grado difusas, que aquejan al paciente pero que no pueden
ser explicadas por la existencia de una lesión orgánica, o al
menos no de manera suficiente y concluyente. Los
pacientes suelen insistir en la presencia de síntomas físicos
como dolor, inflamación, náuseas, vértigo, debilidad o
lesiones, pero niegan tener problemas psiquiátricos,
acompañado de demandas persistentes de exámenes y
pruebas diagnósticas a pesar de que los hallazgos
continuamente resultan negativos y de la garantía de los
tratantes que los síntomas no tienen justificación orgánica.

La sensación física reportada por los pacientes con
trastornos somatomorfos no es ficticia o inventada, es
sintomatología real que no tiene explicación o causa
física.
El diagnóstico de un
trastorno somatomorfo
implica que los factores
psicológicos son un gran
contribuyente a la
aparición, gravedad y
duración de los síntomas
referidos. Los trastornos
somatomorfos no son el
resultado de simulación
consciente.

Los más importantes son:
- Neurosis de conversión. Trastorno cuya causa es un
conflicto psicológico que se convierte en un síntoma
orgánico (EJ: ceguera sin lesión en el ojo). Los síntomas de
la conversión no sólo existen por algo, sino para algo. Es
decir, el trastorno de alguna manera le resulta útil a quien lo
sufre, pues le libra de realizar determinadas cosas. (EJ:
padecer dolores de cabeza cuando tenemos que ir a algún
lugar que no nos apetece nos excusa de hacerlo.)
- Hipocondría. Su síntoma capital es la preocupación
excesiva del paciente por su salud. Temores infundados,
abuso de medicamentos y asistencia a consulta, etc.

2.Trastornos disociativos:
cuando la persona sufre una súbita pérdida de memoria o
experimenta un cambio de identidad. Suelen ocurrir en
situaciones extremas de tensión, en los que el conocimiento
consciente se separa de los recuerdos, sentimientos o
pensamientos anteriores. Hay varios tipos:
- Amnesia: incapacidad para
recordar hechos o situaciones. Es
la respuesta a un estrés
psicológico intolerable y suele ser
selectiva, es decir, se olvida lo
que resulta especialmente
doloroso. Aparece y desaparece
súbitamente.

- Fuga: supone también un olvido, pero implica
Además una huida: de la propia casa y de la propia
identidad. Después se recuerda la identidad pero no lo
que ocurrió durante la fuga.
- Personalidades múltiples: amplia disociación del yo, hasta
tal punto que las personas que lo sufren tiene dos o más
personalidades diferenciadas, con pautas de conducta y
relaciones sociales propias, y, por supuesto, con
comportamientos muy diversos. Las distintas
personalidades no se manifiestan simultáneamente, sino
que se alternan entre sí, de modo que se pasa
bruscamente de una a otra. Generalmente, existe una
personalidad principal que convive con otras
personalidades secundarias. La causa estaría en un
trauma infantil (abusos) y representan un esfuerzo
desesperado para huir de su propio interior.

TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
Se producen cuando el comportamiento y los rasgos que
forman la personalidad se desorganizan de tal modo que
provocan un deterioro y una inadaptación en las relaciones
sociales y en la vida laboral. Algunos de ellos son:

1. Trastorno antisocial, psicopatía, sociopatía. La
persona que lo padece viola reiteradamente las normas
de conducta, en el hogar y frente a la sociedad. Con su
conducta hace sufrir a los demás, aunque no acusa
sufrimiento propio ni sentimiento de culpa. Suelen
aparece antes de los 15 años y se caracterizan por la
falta de reflexión ante las consecuencias de la actuación,
pobreza sentimental o carencia en la capacidad de sentir
amor, pena, arrepentimiento, vergüenza, etc.
La causa estaría en factores
ambientales de privación
afectiva y también en
factores genéticos con
anomalías en la función del
sistema límbico.

2. Trastorno paranoide: las personas que lo padecen
muestran rasgos de desconfianza, suspicacia,
susceptibilidad, no aceptan las críticas, creen tener
siempre razón y piensan que la culpa es siempre de
los otros. Son orgullosos, fríos y con escaso sentido
del humor.

3. Trastorno histriónico: personas que están muy
pendientes de lo que opinen los demás, y tratan de
impresionar con una conducta teatral, llamativa. Logran
hacer amistades con facilidad, pero se convierten en
posesivos, exigentes, egocéntricos, y reclaman
constantemente la atención. Parece como si estuvieran “en
escena” de modo permanente.
Entre sus posibles causas estarían: el desequilibrio
bioquímico cerebral (exceso de un neurotransmisor: la
dopamina), la herencia genética, las infecciones víricas, el
estrés grave y las lesiones cerebrales.

4. Trastorno esquizofrénico o esquizoide:
son las que en líneas generales se suelen calificar como
demencias (locura, psicosis), siendo su característica
común la falta de lógica o la incomprensibilidad de la
conducta, soliendo aparecer a edades tempranas. La
esquizofrenia supone la escisión de los mecanismos
psíquicos normales y que la mente funcione por leyes que
están fuera de la lógica, dando como resultado
comportamientos muy extraños. El esquizofrénico tiende a
refugiarse en su mundo interior, aislándose del ambiente.
Los síntomas más característicos son: sonoridad del
pensamiento, alucinaciones auditivas, percepción
delirante, sentimientos interferidos, alteraciones en el
movimiento y la postura, etc. Los esquizofrénicos pueden
sufrir delirios tales como creer que son enviados de Dios
herederos al trono de Inglaterra o que los teléfonos les
roban el cerebro, y están incapacitados para cualquier
forma de trato social.

5. Trastorno narcisista: es un trastorno en
el que una persona está excesivamente
preocupada por la aceptación de los demás,
el poder, el prestigio, la vanidad, y es
mentalmente incapaz de ver el daño
destructivo que está causando a sí mismo y
a muchos otros.
6. Trastorno de personalidad limítrofe o
límite: es una afección mental por la cual una
persona tiene patrones prolongados de
inestabilidad emocional generalizada,
pensamiento extremadamente polarizado y
dicotómico, relaciones interpersonales caóticas,
inestabilidad de la autoimagen y de la
conducta, así como del sentido de identidad,
que puede llevar a periodos de disociación.

7. Trastorno de personalidad dependiente:
necesidad general y excesiva de que se ocupen de ellos
(comportamiento de sumisión o adhesión), además de un
gran temor de separación.
Tienen dificultades para tomar las decisiones, de que otros
asuman la responsabilidad en las áreas fundamentales de
su vida; dificultades para expresar desacuerdo debido al
temor a la pérdida de apoyo o aprobación, dificultades para
iniciar proyectos o para hacer las cosas a su manera; deseo
de lograr protección y apoyo de los demás; se siente
incómodo o desamparado cuando está solo debido a sus
temores exagerados, y cuando termina una relación
importante, busca urgentemente otra relación; estando
preocupado por el miedo al abandono y que tenga que
cuidar de sí mismo.

TRASTORNOS ASOCIADOS A NECESIDADES
BIOLÓGICAS Y ADICCIONES.
1. Trastornos de la alimentación: son desórdenes en la
alimentación.

- Anorexia nerviosa o mental: la persona que la padece se
niega de manera voluntaria a comer y experimenta una
alarmante pérdida de peso. Cuando la delgadez se hace
patente y la familia les obliga a comer fingen haber comido,
esconden la comida, provocan el vómito, toman laxantes y
diuréticos, etc. Las personas con anorexia tienen una fuerte
distorsión de su imagen corporal, ya que perciben su
cuerpo de forma equivocada: se ven “gordas o gordos y
pocos atractivos”. Las causas de esta anomalía no están
muy claras. Entre sus causas pueden
estar el rechazo
inconsciente de la propia
imagen, el miedo a crecer,
conflictos familiares,
trastorno hormonal, déficit
hipotalámico, culto al
cuerpo, etc.

- Bulimia nerviosa:
crisis de apetito voraz e incontrolado.
Es frecuente que se combine con la actitud anoréxica, y el
paciente, después de cada comida desordenada, intente
vomitar. La lucha entre la atracción por la comida y el
rechazo posterior se vive con ansiedad, sentimientos de
culpa y autodesprecio. Normalmente, la ingestión
exagerada de comida se inicia como compensación por
un disgusto o fracaso.

2. Trastornos de la impulsividad y adicciones:
dificultad para controlar determinadas tendencias
o apetitos que el sujeto considera placenteros o
urgentes de satisfacer, sin que otro tipo de
razones (económicas, familiares, éticas, etc.)
puedan frenar esta tendencia a pasar al acto.
Aquí estarían, entre otros, los siguientes
trastornos: comprador compulsivo, ludopatías,
cleptomanía, drogodependencias, alcoholismo,
adicción al sexo, adicción tecnológica (móvil,
internet...), etc.
3. Trastornos de la sexualidad: los más
frecuentes son en los hombres, la impotencia, la
eyaculación precoz y la falta de interés sexual; en las
mujeres, la falta de deseo o de excitación sexual, la falta
de orgasmo y el vaginismo.

TRASTORNOS ASOCIADOS AL DESARROLLO
EVOLUTIVO
Están relacionados con el proceso de evolución y desarrollo
del ser humano, desde su etapa embrionaria, hasta la vejez.
Algunos de ellos son:
1. Autismo: Trastorno psicológico que se caracteriza por la
intensa concentración de una persona en su propio mundo
interior y la progresiva pérdida de contacto con la realidad
exterior.
2. Retraso mental: La discapacidad cognitiva o discapacidad
intelectual consiste en una adquisición lenta e incompleta de
las habilidades cognitivas durante el desarrollo humano, que
conduce finalmente a limitaciones sustanciales en el
desenvolvimiento corriente. ...

3. Déficit de atención: Se trata de un trastorno del
comportamiento caracterizado por distracción moderada a
grave, periodos de atención breve, inquietud motora,
inestabilidad emocional y conductas impulsivas. Se
caracteriza por dificultades para mantener la atención
/concentración, hiperactividad o exceso de movimiento e
impulsividad o dificultades en el control de los impulsos.
4. Hiperactividad: se caracteriza por un déficit de atención
y un exceso de actividad motora (que desaparece con el
tiempo.)

5. Trastornos de aprendizaje:
afectan la forma en que el cerebro
procesa la información, eso hace
que, aunque la inteligencia sea
normal o superior en el individuo,
tiene dificultades para entender
algunos conceptos, temas, áreas,
etc.
6. Trastornos asociados a la
vejez: se producen como
consecuencia del proceso de
envejecimiento. Algunos de
ellos son la depresión,
alzheimer, demencia senil,
confusión mental, neurosis,
psicosis y trastorno paranoide.

Actividades.
9. ¿Y tu salud mental? Analiza tu comportamiento con el fin
de detectar la tendencia que puedas tener a padecer con
mayor o menor intensidad algunos de los síntomas que
caracterizan a los trastornos psicológicos.
8. Realiza un mapa conceptual sobre los principales
trastornos psicológicos.

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