Un problema para resolver
- 1. FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Resolución de problemas EDUCACIÓN EMANCIPADORA 07/26/12 Instituto de Planificación Educativa y Curricular IPEC 1
- 2. Muchas cosas no se pueden averiguar pensando, Hay que investigarlas Pensamiento y Rebeldía
- 3. UN PROBLEMA PARA RESOLVER Carlos, Eduardo, Juan y Luís son profesores de inglés. Física, Psicología y Filosofía. 1. Carlos y Juan estaban en la cafetería, cuando el profesor de psicología dictó su primera clase. 2. Eduardo y el filósofo son amigos del físico. 3. El filósofo asistió a las clases de Carlos y Luis. 4. Carlos y el Físico fueron compañeros en el colegio. PREGUNTA: ¿QUÉ ASIGNATURA DICTA CADA UNO DE LOS PROFESORES?
- 4. UN PROBLEMA PARA RESOLVER ¿Pregunta: ¿ ¿Qué asignatura dicta cada uno de los profesores? Asignat Inglés Física Psicologí Filosofía Profesores a Carlos Eduardo Juan Luís Nota; Marque con X cuando la asignatura no corresponda al profesor y con O cuando la asignatura corresponda al profesor.
- 5. UN PROBLEMA PARA RESOLVER ¿Pregunta: ¿ ¿Qué asignatura dicta cada uno de los profesores? Asignat Inglés Física Psicologí Filosofía Profesores a Carlos o x x x Eduardo x x o x Juan x x x o Luís x o x x Nota; Marque con X cuando la asignatura no corresponda al profesor y con O cuando la asignatura corresponda al profesor.
Notas del editor
- #2: Por lo general, las personas encargadas de realizar una presentación deben proporcionar material técnico a una audiencia que no suele estar familiarizada con el tema o el vocabulario. Este material suele ser complejo y excesivamente detallado. Para presentar material técnico de forma eficaz, tenga en cuenta las siguientes directrices de Dale Carnegie Training®. Evalúe la cantidad de tiempo disponible y organice el material. Limite el área del tema que va a tratar en la presentación. Divida la presentación en segmentos definidos. Siga una progresión lógica sin desviarse del tema principal. Concluya la presentación con un resumen, repitiendo los pasos importantes o elaborando una conclusión lógica. Tenga siempre en mente a la audiencia. Por ejemplo, asegúrese de que los datos son claros y la información es relevante. Intente que el vocabulario y los detalles sean adecuados para la audiencia. Utilice pruebas para respaldar los puntos o procesos clave. Preste atención a las necesidades de los oyentes y conseguirá una audiencia más receptiva.