Unidad 02 3er grado 2018 reprog
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Los estudiantes indagan sobre las teorías atómicas para conocer la estructura básica del átomo. Aprenderán sobre los isótopos, la radiactividad y las aplicaciones de los isótopos mediante lecturas, videos e indagaciones experimentales. Esperan comprender la diferencia entre átomos e isótopos, la importancia de los radioisótopos y cómo la fisión y fusión nuclear modifican el núcleo atómico. Argumentarán el buen uso de los isótopos y elementos radiactivos basándose en pruebas científicas.
Unidad 02 3er grado 2018 reprog
- 1. UNIDAD Nº 02: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE 3ER GRADO-III BIMESTRE 2018 TÍTULO: INDAGAMOS SOBRE LAS TEORÍAS ATÓMICAS PARA CONOCER LA ESTRUCTURA BÁSICA DEL ÁTOMO. I DATOS INFORMATIVOS: 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “José Domingo Atoche” 2. GRADO/SECCCIONES : 3er grado Educación Secundaria: A 3. BIMESTRE : III bimestre 4. DURACIÓN : Agosto 2018 5. DOCENTES : Gillermina Pejerrey Campodónico II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: En esta segunda unidad los estudiantes de 3er grado de la IE “JDA” han despertado aún más la curiosidad en ampliar sus conocimientos respecto a explicarse muchas preguntas referidas a las razones de la existencia de la materia, por ejemplo: ¿Los átomos que se encuentran constituyendo a la materia son todos iguales? ¿Por qué? ¿Cómo argumento la estructura de los átomos? Para que los estudiantes den respuesta a sus interrogantes desarrollaremos la unidad observando vídeos, haciendo lectura del texto elaborando organizadores de información y construyendo maquetas de los modelos atómicos. Para que desarrollen sus capacidades en CTA III. APRENDIZAJES ESPERADOS: COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Indaga mediante métodos científicos situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia Analiza datos o información -Contrasta y complementa los datos o información de su indagación con el uso de fuentes de información Genera y registra datos e información -Obtiene datos considerando la manipulación de más de una variable independiente para medir la variable dependiente Analiza datos o información Complementa su conclusión con las conclusiones de sus pares Contrasta y complementa los datos o información de su indagación con el uso de fuentes de información Evalúa y comunica Emite conclusiones basadas en sus resultados Explica el mundo físico , basado en conocimientos científicos Comprende y aplica conocimientos científicos y argumenta científicamente - Sustenta la diferencia entre los átomos y sus isótopos - Sustenta la importancia de los radioisótopos en la vida diaria - Sustenta que la fisión y fusión nuclear son procesos que modifican el núcleo del átomo - Sustenta la importancia de la aplicación de los isótopos radiactivos para mejorar la calidad de vida del hombre Construye un posición crítica sobre la ciencia y la tecnología en sociedad Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico - Explica la relación que existe entre el desarrollo de los países y la investigación científica y tecnológica que se da en estos - Explica el antes y el después de un cambio paradigmático de la ciencia con relación a la visión del universo y del hombre en él - Evalúa la efectividad de las iniciativas y esfuerzos de gobiernos (central, regional, local), grupos sociales, organizaciones No Gubernamentales y escuelas, respecto al problema ambiental que afecta la sostenibilidad de los ecosistemas terrestres o acuáticos Toma posición crítica frente a situaciones sociocientíficas - Fundamenta posiciones éticas que consideren evidencia científica, empírica y creencias frente a eventos paradigmáticos. IV. CAMPO TEMÁTICO: - El núcleo atómico - Los isótopos - La radiactividad - Las aplicaciones de isótopos V PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTES: Informe de indagación. Organizadores de información: mapas conceptuales. VI SECUENCIA DE LAS SESIONES: N° Sesión Título de la sesión Recursos/Materiales Campo Temático Actividades/Estrategias Tiempo Producto 01 Indagamos sobre la descomposición de los isótopos Frascos Caja de zapatos Lentejas (70) Esmalte de uñas, Reloj Texto escolar de CTA Guía de actividades del texto de CTA de 3er grado Los isótopos: elementos y sus isótopos, isobaros, isótonos, iones - Leen texto - Activan saberes previos - Generación de conflicto cognitivo - Trabajan en equipo - Plantean preguntas - Formulan hipótesis - Realizan actividades - Aplican lo aprendido - Comunican - Evaluación 06 horas Informe de indaga- ción
- 2. 02 ¿Qué es la radiactividad? Texto escolar de CTA, 3er grado -Guía de actividades del texto de CTA, 3er grado. -Internet -CPU, USB Radiactivida d Aplicaciones de isótopos radiactivos La teoría atómica y cuántica - Leen texto - Activan saberes previos - Generación de saberes previos - Trabajan en equipo - Realizan actividades - Elaboran infografía - Visualizan videos - Aplican lo aprendido - Evaluación 04 horas Infografía VII EVALUCIÓN DE LOS APRENDIZAJES: VIII. MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD: PARA EL DOCENTE: - Ministerio de Educación. Manual para Docentes de Ciencia, Tecnología y Ambiente de 3er grado de Educación Secundaria.2016. Editorial Santillana - Ministerio de Educación. Manual para el Docente del Módulo de Ciencia, Tecnología y Ambiente. Guía de Actividades.2016. Lima. PARA EL ESTUDIANTE: - Ministerio de Educación: Libro de Ciencia, Tecnología y Ambiente de 3er grado de Educación Secundaria. 2016.Grupom Editorial Santillana - Ministerio de Educación: Guía de Actividades para el estudiante del Módulo de Ciencia, Tecnología y Ambiente. 2016. Lima. Pátapo, Agosto, 2018. DOCENTE DE ÁREA DEL 3er Grado - VII CICLO TURNO: MAÑANA 3º “A” Gillermina Pejerrey Campodónico SUBDIRECCIÓN Zaira Marilú Solís Rosado SITUACIÓN DE APRENDIZAJE COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES Indagando la estructura nuclear de los isótopos Indagan, mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia Analiza datos o información Evalúa y comunica Contrasta y complementa los datos o información de su indagación con el uso de fuentes de información Emite conclusiones basadas en sus resultados Explicando la utilidad de los elementos radiactivos Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos Comprende y aplica conocimientos científicos y argumenta científicamente Sustenta el rol de la energía nuclear en la sociedad Sustenta que el conocimiento sobre la estructura interna del átomo ha permitido mejorar la calidad de vida de las personas Argumentando el buen uso de los isótopos y elementos radiactivos. Defendiendo su posición crítica. Construye una posición crítica sobre la ciencia y la tecnología en sociedad Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico Fundamenta posiciones éticas que consideren evidencia científica, empírica y creencias frente a eventos paradigmáticos.