Unidad No.4
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El profesor dividió la clase en dos grupos: un grupo experimental que recibiría educación a distancia mediante el estudio independiente de una unidad, y un grupo de control que recibiría clases presenciales. Al final del período administró una prueba sumativa a ambos grupos para evaluar los conocimientos adquiridos y analizar estadísticamente los resultados entre los dos métodos de enseñanza.
Unidad No.4
- 1. UNIDAD NO.4 DIDACTICA 3 DR. ALEJANDRO HERNÁNDEZ
- 2. Inicio de Clases Multiplique su Unidad de Autoinstrucción para darle un ejemplar al 50% del Grupo de alumnos. Informe a todo el Grupo ¿Qué es Educación a Distancia? Aplique su pre test. Divida el Grupo de Alumnos en dos partes iguales.
- 3. Inicio de Clases Un Sub grupo recibe la copia de la Unidad y se retira del aula. Ellos deben estudiar a distancia y forman el grupo experimental L otro subgrupo recibe sus clases presenciales y son el Grupo control. Informe al Grupo cuando será su última clase. En ese período todos presentan una prueba sumativa del contenido de la Unidad
- 4. Inicio de Clases Haga una lista control de los alumnos del Grupo Experimental. No permita que ellos (as) asistan a clases presenciales. Desarrolle sus clases presenciales apoyándose en material didáctico. Recuerde que debe desarrollar las OCHO tareas presencialmente. En el último período de clases aplique su post test o prueba sumativa
- 5. RECOLECCIÓN DE DATOS Califique las pruebas por separado, según grupo establecido. Anote las calificaciones obtenidas por sub grupo. Haga el análisis estadístico de cada grupo. Aplique medidas de tendencia central y medidas de dispersión por grupo. Aplique la “T de Studen” para evaluar las hipótesis