Unit 1 images for description B
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Este documento contiene descripciones de características físicas como el color de ojos, tipo de pelo y rasgos faciales. También incluye descripciones de prendas de vestir como tener el pelo largo/corto, usar frenillos o tener barba. Finalmente, presenta instrucciones para identificar y describir partes y personas retratadas en pinturas famosas.
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- 3. tener arrugas tener pecas ser calvo tener los ojos azules tener el pelo corto tener el pelo largo tener el pelo rizado tener un flequillo tener frenillos tener bigote tener trenzas
- 6. tener barba tener granos Tener una cola de caballo tener el pelo liso/ lacio tener coletas Tener patillas tener el pelo ondulado
- 12. á ¿ ¿
- 13. Descripciones
- 14. 1a vez: empezando con el pintor, identifica todos los personajes de la pintura en sentido antihorario: -el pintor -el perro -el oficial -la monja -la princesa -los enanos -los reyes -las meninas
- 15. 1a vez: identifica las partes del salón: -las ventanas largas -el lienzo -el espejo -las escaleras -el suelo -el techo -las paredes -la puerta
- 16. 2a vez: Describe estos miembros de la corte, su apariencia fisica, prendas de vestir y su situacion en el salón: • El pintor • La princesa • El oficial -un pincel -una paleta -en el centro -en la parte izquierda -en el fondo -en la escalera -un vestido de la epoca -una cruz -pintar -mirar, observar
- 17. 3a vez: Describe estos miembros de la corte, su apariencia fisica, prendas de vestir y su situación en el salón: • Las dos meninas • El perro -estar de rodillas -dar a -cuidar a -terciopelo, seda -mangas largas -estar sentado -tener el pelo recogido en un lazo -estar ?
- 18. 3a vez: describe estos miembros de la corte, su apariencia fisica, prendas de vestir y su situación en el salón: -la monja -el monje -las figuras en el espejo del fondo -habito -tunica de monje -el reflejo -los reyes -parecen X? -estar ?
- 19. 4a vez: Describe estos miembros de la corte, su apariencia fisica, prendas de vestir y su situación en el salón: -los enanos -sobre el lomo del perro -la corte -en el primer plano -en la parte superior/ en la parte inferior -en el rincón
- 20. Identifica: -el sacerdote -el pintor -la mujer del presidente -el Presidente -el militar -la hija del Presidente -la serpiente -las montanas -el lienzo -el gato -el volcan -la mujer -la suegra/madre
- 21. Describe la pintura: -estar sentada -tener la nina sobre las rodillas -estar parada -representar -simbolizar -bastón -uniforme -pluma Compara esta pintura con la de Velazquez: -en vez de -más … que … -menos… que … -tan… como … -tanto….como…
- 22. cejas gruesas tono estar ? parece ? las piernas largas y estrechas indigena blanco, negro, gris mono flor hojas dedos largos cola plantas sentados
- 24. -cabello peinado hacia atras arrugas canas un jersey un mural una escena indigena arboles un mercado
- 26. Descripciones
- 28. Assessments
- 31. Una familia Sierra Leona
- 32. La familia Rodríquez: una quinceañera
- 33. La familia Lee