El documento presenta un análisis sobre la visibilidad y posicionamiento de la revista electrónica Educare entre 2012 y 2015, enfocándose en el crecimiento de artículos postulados y la indización en repositorios de universidades estatales. Se establece una propuesta para aumentar la visibilidad del conocimiento publicado, con metas específicas para el quinquenio 2016-2020. Se detallan diversas métricas y herramientas de análisis que permiten evaluar el rendimiento y la clasificación de la revista en comparación con otras publicaciones.