Voleibol
- 1. Voleibol
- 2. Historia •El voleibol nació el 9 de febrero de 1895 en Estados Unidos •Su inventor fue William George Morgan, un profesor de educación física . •La Federación Internacional de Voleibol (FIVB) se fundó en 1947 y los primeros campeonatos mundiales tuvieron lugar en 1949(masculino) y 1952 (femenino).
- 3. Reglas Básicas • Puntos • Se consigue punto cuando el equipo contrario comete alguna de las siguientes faltas o infracciones: • -Si el balón toca el suelo dentro del propio campo, tanto si el útimo toque corresponde a un jugador propio como a uno del equipo contrario. • -Si en el momento del saque los jugadores están situados de forma incorrecta, o sea, que no está ajustada a la rotación correspondiente. • -Si el toque del balón es incorrecto y hay retencion o acompañamiento • -Si un jugador zaguero ataca más allá de la línea de ataque. El líbero no puede participar de ningún modo en el bloqueo y tiene restringido el ataque, como ya se ha visto. • -Si un jugador penetra el campo contrario por debajo de la red interfiriendo con el juego del contrario, o si un pie traspasa completamente la línea central. • -Si se obstaculiza al contrario tocando la red, o bien se toca la banda superior o la parte superior de las varillas al jugar el balón. Está permitido el contacto con la red siempre que no interfiera con el juego.
- 4. • Arbitraje • Primer árbitro: árbitro principal, sentado o de pie en una plataforma junto a uno de los postes, frente a los banquillos, con visión elevada sobre la red (50 cm). Es el árbitro que dirige el partido, ya que indica el inicio de cada jugada, señala y decide qué equipo gana un punto y qué falta se comete, si entra el balón o va fuera. También es el único que tiene la capacidad de mostrar tarjetas a jugadores o técnicos e indica también el final de la jugada. • Segundo árbitro : árbitro asistente • Anotador: en la mesa, situado al lado opuesto, enfrente del primer árbitro • Anotador Asistente: en la mesa, situado al lado del anotador, frente al primer árbitro, detrás del segundo árbitro y en medio de los dos banquillos • 2 ó 4 jueces de línea: Su función es indicar al arbitro principal si el balón cae dentro o fuera del campo.
- 5. • Equipos • Cada equipo juega con seis jugadores que pueden ser sustituidos con condiciones. Tres de los jugadores forman la línea delantera, en tareas de ataque y los otros tres se colocan detrás y actúan de defensores o zagueros. • Rotaciones • Cuando un equipo anota un punto, será el encargado de poner en juego el balón. Cuando se arrebata el saque al contrario, los seis jugadores tienen que rotar su posición en el campo en el sentido de las agujas del reloj. Esto hace que todos los jugadores se vayan alternando en las posiciones de delanteros y zagueros. • Cambios • sustituidos una única vez en el set y posteriormente reintegrarse deshaciendo el cambio por el jugador que lo sustituyó. Así, el número máximo de sustituciones es de seis, una por jugador. No se contabilizan aquí Los jugadores de la formación inicial de cada set pueden ser las entradas y salidas de los líberos. A su vez, el jugador sustituto tampoco puede sustituir más que a un único jugador por set.
- 6. Cancha
- 7. Balón El primer balón fue diseñado especialmente a petición de Morgan por la firma A.G. Spalding & Bros. de Chicopee, Massachusetts. •El balón es esférico y flexible; 65-67 cm de circunferencia, 260-280 g de peso y presión interior entre 0,300 y 0,325 kg/cm². Es más pequeño y ligero que los balones de baloncesto o fútbol. Puede estar hecho de varios materiales aunque el más cómodo y utilizado es el de cuero. También hay balones de plástico que ocasionalmente se pueden utilizar en entrenamientos.
- 8. Posiciones
- 9. Fundamentos Técnicos • Saque: • -Bloqueo • - Recepción y pase
- 10. • Bloqueo
- 11. • Recepción-pase
- 12. • Ataque-remate
- 13. Recursos Metodológicos • Calentamiento previo: Será llevado a cabo juagando “alto ahí” con variaciones, que familiaricen a los niños con el deporte. • Desarrollo de la clase: Partiremos jugando en modalidad 1 contra 1; la única regla es pasar el balón sobre la red con intención de anotar un punto y se habla del concepto robo de saque.
- 14. -2 contra 2: Luego subiremos la dificultad la jugar en parejas, controlando el juego con reglas como: se delimita el fondo de la cancha, el jugador sólo puede tocar el balón 2 veces seguidas, luego debe dar el pase a su compañero, no hay límite en el número de pases, para que el punto sea válido debe ser previo a un pase. -3 contra 3: Se incluye la regla de la rotación, el saque, el balón se puede tocar solo una vez por jugador, para que el punto se válido el balón debe ser tocado por todo el equipo.
- 15. - 4 contra 4: Nos acercamos al minivoleibol, se incorporan conceptos como “zaguero” quien no puede atacar ni bloquear un tiro oponente, solo tiene la posibilidad de defender, se deben respetar las posiciones. • Se finaliza la clase con el juego del “tren” para repasar lo visto en clases.