Web 2.0
- 1. REALIZADO POR: ENCARNI ESPINOSA SÁCHEZ LORENA GARCÍA MORENO
- 2. INDICE 1.- DEFINICIÓN DE LA WEB 2.O 2.- CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 2.0 3.- INTERNET EN EDUCACIÓN: METÁFORAS BÁSICAS.
- 3. DEFINICIÓN Es la red como plataforma, extendiéndose a todos los dispositivos conectados. Además es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios. Comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información. Permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual.
- 4. CARACTERÍSTICAS La web es una plataforma: Hemos pasado de un software instalable en nuestros PC a servicios de software que son accesibles online. La Web es funcionalidad: La Web ayuda en la transferencia de información y servicios desde páginas web. La Web es simple: Facilita el uso y el acceso a los servicios web a través de pantallas más agradables y fáciles de usar.
- 5. La Web es ligera: Los modelos de desarrollo, los procesos y los modelos de negocio se vuelven ligeros. La ligereza está asociada con la habilidad para compartir la información y los servicios de forma fácil y hacerlo posible a través de la implementación de intuitivos elementos modulares. La Web es social: Las personas crean la Web “popularizan la Web” mediante la socialización y el movimiento gradual de los miembros del mundo físico hacia el mundo online. La Web es un flujo: Los usuarios son vistos como co- desarrolladores, la Web 2.0 permanece en el “perpetuo beta”, se encontrará en el nivel de desarrollo beta por un periodo de tiempo indefinido.
- 6. La Web es flexible: El software se encuentra en un nivel más avanzando porque este nivel permite el acceso a contenidos digitales a los que antes no se podía llegar. La Web es combinable. La expansión de códigos para poder modificar las aplicaciones web permite a los individuos, que no tienen porque ser profesionales de los ordenadores, combinar diferentes aplicaciones para crear nuevas.
- 7. La Web es participativa: La Web 2.0 ha adoptado una estructura de participación que alientan a los usuarios mejorar la aplicación mientras la utilizan, en vez de mantenerla rígida y controlada. La Web está en nuestras manos: El aumento de la organización de la información enfatiza el uso amistoso de la misma a través de los enlaces. Gracias al fenómeno social del etiquetado cada vez es más fácil acceder a la información.
- 8. INTERNET EN EDUCACIÓN: METÁFORAS BÁSICAS. 1º Metáfora - “Internet como biblioteca”: nos lleva a la enorme cantidad de recursos que están a nuestra disposición en la red. Para los alumnos sirve como proceso para analizar, valorar , integrar información diversa, ya que es la esencia para la construcción de conocimientos. 2ºMetáfora – “Internet como imprenta”: sirve para describir todas las actividades en las que utilizamos la red como elemento motivador y sistema de gestión para extraer información como imágenes, vídeos, etc. Cualquier producto puede ser difundido y compartido a través de Internet con otras personas.
- 9. 3º Metáfora - “Internet como canal de comunicación”: conlleva tanto a profesores como a alumnos a la utilización de Internet como una vía de comunicación que permite la interacción con otras personas y el conocimiento más a fondo de la sociedad de hoy en día. 4º Metáfora – “Internet como storytelling”: consiste en la disponibilidad de herramientas necesarias para elaborar relatos multimedia, combinar esas herramientas y comunicarlas de manera global y con ello poder participar en discursos colectivos.
- 10. BIBLIOGRAFÍA Texto de Educación 2.0 de Jordi Adell. Wikipedia.