Web 2.0 y 1.0
- 2. MAESTRIA EN: Nuevas Tecnologías para el aprendizaje. PRESENTA: Cerezo Acevedo Maria de Jesús NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE MÓDULO IV
- 3. • Creación de sistemas libres • En el 79, se suma la sociedad tanto de la comunicació n como de la información 70´s • Nace la frontera tecnológicas: brechas digitales. • Contacto con las tecnologías de la comunicación y de la información • A finales, surge el concepto web. 80’s • Liberación comercial del internet. • Principio de la navegación basada en textos. • Navegación atreves de vínculos, hipervínculos, hiperenlaces, hipertextos. 90´S
- 4. Hipertexto en lenguaje HTML. Masificación en el uso de navegadores para la interacción y la participación en ambientes enriquecidos como el web. Monitoreo e información tiempo real del comportamiento de una tienda o local virtual Paginas estáticas, mas de lecturas. La gente tenia poco acceso. Tenia limite, solo ciertos sectores tenian acceso, definia cualidad de autores No era tan social.
- 5. • En el 97 Levy define como una inteligencia colectiva. • Surge la intercreatividad, hacer o crear cosas a través de este medio 90´s • 2001, ecosistemas de subculturas • 2005, O’ Really participación centrada en las personas y no en la tecnología. • 2004, inteligencia multitudinarias. • Colaboración colectiva y no individualista. 2000
- 7. Internet está cambiando desde las clásicas páginas HTML estáticas de sólo lectura (Web 1.0) hacia un grupo de nuevas tecnologías y herramientas denominadas Web 2.0 que permiten al usuario ser también creador, compartir contenidos e interactuar con otros usuarios, adquiriendo así una nueva dimensión social y participativa. A hora de lectura y escritura. Intercambio de ideas y conocimientos. INTERACTIVIDAD. Hoy se permite la participación con aportes de conocimientos, mediante información organizada. Aprendizaje colaborativo. Surgen las WIKIS y PLATAFORMAS. ES MULTIDIRECCIONAL