Web quest
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Este documento presenta una webquest sobre la historia y fundamentos de la informática. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre el origen de la informática, hardware, software, componentes clave de una computadora como la placa base y memoria, y sistemas operativos. La actividad se organiza en grupos y consiste en investigar estos temas a través de recursos en línea para desarrollar un entendimiento fundamental de la informática.
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- 1. WebQuest Área: Informática Materia: Internet – Información Edad del Estudiante: 45 años Proyecto elaborado por: Esaú Matías Herrera Introducción ¡Bienvenidos a: "Conoce la Informática!": Todos saben lo importante que son hoy en día los computadores en nuestras vidas, toda la información se maneja a través de ordenadores, y seguro que casi todos tienen ordenador, chatean, bajan música, y posiblemente mil cosas más, pero... ¿saben cómo nació la Informática? ¿por qué ha llegado a ser tan importante? o ¿cómo funciona un ordenador? o ¿quién hace que el ordenador y nosotros nos entendamos?... Hay muchas preguntas que tienen fácil respuesta. Hagan esta WebQuest y sabrán muchísimo más de Informática, se los aseguro!!! Tarea El trabajo consiste en hacer un breve resumen sobre la historia de la Informática, viendo sus orígenes y cómo se ha ido desarrollando, para entender el papel que desempeña hoy en día ésta ciencia. Analicen los términos de hardware y software y busquen información de cada uno de los principales componentes de éstos. Es importante que realicen actividades como la manipulación
- 2. de la información de páginas web(no copiar la página y pegarla), y que desarrollen procedimientos como la captura de imágenes o búsquedas libres por Internet, etc. Es importante que el trabajo contenga imágenes referentes a nuestro tema, bien una imagen de un ordenador, un CPU etc.. Proceso Para desarrollar esta webquest, deben organizarse en grupos de dos alumnos por ordenador, y utilizando la lista de recursos, tienen que resolver las siguientes cuestiones. 01 Historia de la Informática. Sus orígenes. Obtener una breve introducción de cómo eran los primeros ordenadores, y cómo ha ido evolucionando la Informática con el desarrollo electrónico. 02 Qué son Hardware y Software: qué entendemos por ellos y principales características de ambos. Conexión entre ambos y su evolución. 03 Clasificación de hardware: periféricos de entrada, periféricos de salida y periféricos de entrada/salida. Definir qué es un periférico y qué significa que sea de entrada, salida o entrada/salida. Buscar, desde los elementos más comunes a los más actuales, al menos cinco de cada tipo y explicar su funcionamiento, y algunos modelos diferentes de dichos periféricos. 04 Placa base y memoria (principal, RAM, ROM, caché...). Definir qué son y para qué sirven la placa base y memoria. Por qué es tan importante la placa base, busca imágenes de placas bases. Además, la memoria es una pieza importante en un equipo informático, buscar al menos cinco tipos diferentes de memoria. 05 Microprocesador y componentes (ALU, Unidad Central, CPU). Definir microprocesador y buscar para qué sirven cada uno de sus componentes. Además se requiere hacer un resumen sobre la evolución de los microprocesadores. 06 Clasificación de software: sistemas operativos, programas de aplicación y otros. Definir cada uno de ellos y nombrar tres sistemas operativos (no valen distintas versiones), ocho programas de aplicación (conocéis muchísimos más) y qué pondríais como ¿otros?. 07 Sistemas operativos: principales misiones y distintas versiones. Definir cuáles son las principales misiones que ejecutan los sistemas operativos. Evaluación La evaluación del trabajo se realizará de dos maneras: Compartirán un sitio con permisos de escritura y el profesor hará una primera valoración del contenido y presentación de éste. Un compañero de cada grupo, expondrá alguno de los aspectos del trabajo elaborado ante el resto de los compañeros de clase. Los criterios para evaluar el trabajo son los siguientes: para cada una de las tareas descritas en el proceso de nuestra WebQuest, obtendréis una calificación, siendo la siguiente puntuación numérica:
- 3. Escasa consolidación: 1 - 4 Aprendizaje medio: 5 - 7 Buen aprendizaje: 8 - 9 Excelente aprendizaje: 10 La nota final será la media de las notas numéricas de cada bloque. Se aconseja insertar imágenes y videos explicativos de Youtube. Conclusión: Al terminar la actividad habrás obtenido conocimiento sobre el origen de la informática, hardware, software, placa base y memoria, microprocesador y componentes y sistemas operativos. Créditos: Proyecto creador por el Profesor Esaú Matías Herrera Recursos Informática, historia: http://www.um.es/docencia/barzana/IATS/Iats04.html Hardware: http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware http://pchardware.org/ http://www.conozcasuhardware.com/quees/micro1.htm#general http://www.conozcasuhardware.com/quees/placab1.htm Software: http://es.wikipedia.org/wiki/Software http://www.datacraft.com.ar/informatica-linux.html Otros: http://www.compraventa-dominios.com/?p=104 Diccionario para buscar términos informáticos. Fuente: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros- tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/500/638/html/Evaluacion4/Web_informatica.htm