Ysabel sanchez
- 1. UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y POSTGRADO SAN JOAQUÍN, VENEZUELA Ing. Ysabel Sánchez V. 1236721
- 2. EL CONOCIMIENTO Y LA ORGANIZACIÓN La evolución del proceso de innovación tecnológica desde una perspectiva basada en redes científicas y tecnológicas a otra basada en redes sociales ha sido consecuencia del desafío de transformar información en conocimiento. Es necesario gestionar el proceso de innovación tecnológica incorporando en la organización objetivos específicos que persigan incrementar la productividad del conocimiento, para lo que es preciso estrechar las relaciones de cooperación con el ámbito de la universidad que debe ser vista como el principal agente en facilitar conocimiento a la empresa, aunque no el único.
- 3. FORMAS EN QUE EL CONOCIMIENTO SE ENCUENTRA EN LA ORGANIZACIÓN Manuales Procedimientos Proyectos Patentes Rutinas organizativas Capacidad de negociación Satisfacción de clientes Acuerdos de cooperación Lealtad Confianza Saberes Experiencias Capacidades Habilidades Motivación Capital Humano Capital Estructural Capital Relacional
- 4. El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se fundamenta a través de los métodos de investigación y prueba, el investigador sigue procedimientos, desarrolla su tarea basándose en un plan previo. Es sistemático porque es una unidad ordenada, lo nuevos conocimientos se integran al sistema, relacionándose con los que ya existían. Es universal porque es válido para todas las personas sin reconocer fronteras ni determinaciones de ningún tipo, no varía con las diferentes culturas. Es racional porque la ciencia conoce las cosas mediante el uso de la inteligencia, de la razón. La ciencia explica la realidad mediante leyes, éstas son las relaciones constantes y necesarias entre los hechos. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
- 5. DESAFIOS EN LA PERCEPCIÓN ESTRATEGICA DE LA ORGANIZACIÓN Gestionar los recursos humanos desde una perspectiva estratégica. Implementar redes con socios internos y externos. Crear estructuras organizativas adaptativas e interactivas que sean capaces de responder de forma efectiva a los cambios procedentes del exterior. Equilibrar orden y caos (eficiencia versus destrucción). El equilibrio entre la eficiencia de los procesos existentes en el modelo actual de negocio y la adaptación de los procesos a una innovación destructiva que permita hacer frente al cambio es una tarea delicada. Equilibrar la motivación individual de las personas con los objetivos de la organización.
- 6. LAS TÉCNICAS DE GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Gestión del conocimiento • Auditorías de conocimiento • Mapa de conocimiento (Knowledge mapping) • Gestión de documentos • Gestión de Derechos de Propiedad Intelectual Inteligencia de mercado • Vigilancia tecnológica • Análisis de patentes • Inteligencia de negocios • Gestión de Relaciones con el Cliente (CRM) • Geo- marketing Cooperación y redes • Programación de trabajo en grupo (Group ware) • Generación de equipos • Gestión de la cadena de suministro (SCM) • Agrupaciones (Clusters) Gestión de recursos humanos • Teletrabajo • Intranets corporativas • Formación a distancia (e- Learning) • Gestión de competencias Gestión de interfases • I+D - Marketing • Ingeniería concurrente
- 7. LAS TÉCNICAS DE GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Creatividad • Brainstorming • Pensamiento lateral • Teoría de Resolución de Problemas (TRIZ) • Método Scamper • Exploración de ideas (Mind Mapping). Mejora de procesos • Benchmarking • Flujo de Trabajo • Reingeniería de procesos -Producción justo a tiempo (Just in Time) Gestión de proyectos de innovación • Gestión de proyectos • Valoración de proyectos (Pro ject appraisal) • Gestión de cartera de proyectos Gestión del diseño • CAD • Prototipado rápido • Análisis del valorTeletraba jo Creación de negocios • Simulación de negocio • Business Plan • Spin-off
- 8. IMPÁCTO DE LA GESTIÓN TECNOLÓGICA EN LAS EMPRESAS Incrementar la flexibilidad y la eficiencia Gestionar el conocimiento de forma más efectiva Mejorar la productividad y el tiempo de desarrollo Mejorar las relaciones con los proveedores Recopilar información del mercado on-line Facilitar el trabajo en equipo Integrar diferentes fuentes de información de los clientes Reducir costes en base a utilizar tecnologías de la información Eliminar procesos redundantes
- 9. LA COOPERACIÓN UNIVERSIDAD-EMPRESA EN EL CONTEXTO DE LOS MODELOS DE INNOVACIÓN MISIONES BÁSICAS Cualificar alumnos en temas asociados a conocimiento ya consolidado Generar nuevo conocimiento como un producto esencial de su actividad investigadora Transferir y compartir conocimiento con las empresas u organizaciones públicas y privadas externas Diseminar el conocimiento científico y tecnológico a la sociedad en su conjunto.
- 10. MISIONES DE LA UNIVERSIDAD Y EL ESPACIO DE COOPERACIÓN CON LA EMPRESA
- 11. ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL TERCER PAPEL DE LA UNIVERSIDAD
- 12. TENDENCIAS EXISTENTES EN LA COOPERACIÓN CON EL SECTOR EMPRESARIAL Evolución hacia un modelo de colaboración orientado a las PYMES locales para apoyar sus procesos de absorción tecnológica (fomentando también la cooperación con centros tecnológicos actuando en nombre de conjuntos de empresas) Evolución hacia un modelo de colaboración orientado a una mayor competencia global en el que se intenta que las universidades compitan con otras universidades por estudiantes, profesores/investigadores y recursos, independientemente de su papel regional o nacional. Evolución hacia un modelo de colaboración orientado a apoyar sectores tradicionales (pueden ser PYMEs, pero no necesariamente) con tecnologías de complejidad media. Generalmente, se orienta hacia empresas nacionales Evolución hacia un modelo de cooperación orientado a apoyar sectores empresariales de alta tecnología (nacionales o no)
- 13. • Castro, E. y Fernández de Lucio, I. (2006): “La I+D empresarial y sus relaciones con la investigación pública española”, en Sebastián, J. y Muñoz, E.(eds.).Radiografía de la investigación pública en España. Ed. Biblioteca Nueva. • CICYT(2003):Plan Nacional de I+D+i 2004-2007. Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología. Noviembre. • COTEC (1999):Relaciones de la empresa con el sistema público de I+D. Informes sobre el Sistema Español de Innovación. Madrid, Fundación COTEC. • Hidalgo, A. Innovation Management and the Knowledge-driven Economy. 2004 • Ortega, V. (2005):Relaciones Universidad-Empresa. Ejemplo de la Universidad Politécnica de Madrid. Conferencia UNINDU, Sao Paulo (Brasil). Septiembre. BIBLIOGRAFÍA