Le cybercarnet à l’école1 test
- 1. Le cybercarnet à l’école Un fenêtre sur le monde
- 2. Présentation générale Formation sur le cybercarnet
- 3. Qu’est-ce que le cybercarnet? Un cybercarnet est aussi appelé… un blogue un blog un espace de travail virtuel un portfolio électronique C’est un espace où laisser des traces
- 4. Pourquoi utiliser le cybercarnet à l’école http://www.youtube.com/watch?v=rOgjpgvGfxI
- 5. Réflexions sur son utilisation Exemples dans la vie sportives, culturel, … Expliquer / Démontrer / Pratiquer Est-ce qu’il faut apprendre à écrire ou écrire pour apprendre? Est-ce que nous expliquons beaucoup trop? Est-ce que nous pratiquons moins?
- 6. Réflexions sur son utilisation Écrire pour mieux écrire. Ce n’est que dans un contexte d’écriture que l’utilisation des mots prend tout son sens. Le cybercarnet permet d’écrire devant un public… c’est une fenêtre sur le monde. Nous voyons la machine… … ils voient les possibilités.
- 7. Réflexions sur son utilisation Comment participer? - en participant au projet - en offrant la possibilité aux élèves - en laissant des commentaires - en respectant les choix de chacun
- 8. Intentions du district Plan annuel du district Encourager l’utilisation des blogues afin que les élèves aient davantage le goût d’écrire. Chaque école du district utilise le blogue comme page web d’école d’ici la fin 2009. Qu’il y ait au moins 12 % des enseignants qui utilisent le blogue dans un contexte pédagogique d’ici 2009. Qu’il y ait au moins 2 classes par école qui utilisent le blogue dans un contexte d’écriture. Les élèves publient des textes et des travaux d’ici la fin 2009. Politique 311 Qualité de la langue Carnetiquette Que l’école y donne la couleur qu’elle veut bien
- 9. Votre cybercarnet d’école http://www.cybercarnetdt03.ca/stjacques