Professores cursistas:
Helane Rolim dos Santos Marinho
Helena Rolim dos Santos Garcia
Denival Ramos
Elias Socorro Queiroz Pinho
Professores formadores: Augusto Marinho
                          Janice Torre
Tutoras Professoras: Renan Cassia e Silvia
     Cristina
              Dezembro/2012
 TECNOLOGIA: UMA
FERRAMENTA A SERVIÇO DA
       EDUCAÇÃO
PROFESSOR AUGUSTO    PROFESSOR AUGUSTO
EXPONDO O CONTEÚDO   SEMPRE TIRANDO AS
DO MÓDULO            DÚVIDAS
PROFESSORES CURSISTAS   PROFESSORES CURSISTAS
Curso aprendendo e ensinando com as tcs
O CURSO APRENDENDO E ENSINANDO COM
AS    TICs     FOI   UMA   EXPERIÊNCIA
INCOMPARÁVEL.
 NO INÍCIO TODOS ESTAVAM APREENSIVOS E
AO MESMO TEMPO ANSIOSOS COM O QUE
IRIAMOS APRENDER E ALÉM DISSO, TAMBÉM
COM UM POUCO DE MEDO DE ENCARAR O
DESCONHECIDO.
OS PROFESSORES FORMADORES
PRESENCIAIS APRESENTARAM O CURSO
PARA O CONHECIMENTO DE TODOS. HAVIA
MUITA EXPECTATIVA DO QUE IRIAMOS
APRENDER E A PERGUNTA QUE SOAVA NO
AR ERA SERÁ QUE VOU CONSEGUI
APRENDER A USAR O COMPUTADOR, A
UTLIZAR ESSA FERRAMENTA?
NO MÓDULO I        FIZEMOS NOSSA
APRESENTAÇÃO, APRENDEMOS A UTIZAR AS
FERRAMENTAS COMO EDITOR DE TEXTOS,O
FORUM, BIBLIOTECA, COMENTAMOS SOBRE
AS MUDANÇAS TECNOLÓGICAS E A ESCOLA,
AS NOSSAS IMPRESSÕES A RESPEITO
DESSA TECNOLOGIA QUE ESTA NO NOSSO
DIA A DIA E DOS ALUNOS, COMO TAMBÉM AS
POSSIBILIDADES     DE   UTILIZÁ-LAS NO
AMBIENTE ESCOLAR.
NO MÓDULO II, FOI MUITO INTERESSANTE
CONHECEMOS SOBRE HIPERTEXTO, NOS
DEIXAMOS NAVEGAR À DERIVA NOS TEXTOS,
CONHECEMOS O WICKICIONÁRIO E A
WICKIPÉDIA AMBIENTES QUE PODEMOS
CONTRIBUIR E AINDA CONTRIBUIMOS COM
DIALETOS DE NOSSA REGIÃO, E AINDA
CONECEMOS E CRIAMOS UM BLOG.
NO MÓDULO III, FIZEMOS UMA
CONTEXTUALIZAÇÃO SOBRE A NOSSA
PRÁTICA PEDAGÓGICA ONDE PRODUZIMOS
TEXTOS QUE DESCREVEM NOSSO DIA A DIA
NA SALA DE AULA. APRENDEMOS A USAR O
DIÁRIO DE BORDO, ELABORAMOS UM
PROJETO QUE FOI DESENVOLVIDO NAS
SALAS DE AULAS COM OS ALUNOS SOBRE
TEMAS DIVERSIFICADOS DE ACORDO COM
AS REALIDADES DAS TURMAS E UTILIZANDO
DIFERENTES TECNOLOGIAS PARA REGISTRO
COMO CÂMERAS, COMPUTADOR, CELULAR,
DATA SHOW E OUTROS.
NO MÓDULO IV,    PLANEJAMOS E
PRODUZIMOS UMA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA
DOS TRABALHOS REALIZADOS DURANTE O
CURSO E UM PRODUÇÃO MULTIMIDIA DO
RESULTADO DO PROJETO DESENVOLVIDO
COM OS ALUNOS.
DIANTE DE TUDO QUE FOI EXPOSTO O
CURSO FOI MUITO PROVEITOSO POIS
POSSIBILITOU AOS PROFESSORES UM
CONHECIMENTO AMPLO SOBRE AS MÍDIAS
DIGITAIS E COMO UTILIZAR ESSAS
FERRAMENTAS EM SALA DE AULA, APESAR
DE ALGUNS COLEGAS DESISTIREM DELE.
MEDIANTE ISSO ESTE CURSO POSSIBILITOU
AOS PROFESSORES MAIS ENTENDIMENTO
SOBRE AS TECNOLOGIAS E SUAS UTILIDADES E
A VÊ-LA COMO UM INSTRUMENTO MOTIVADOR
DA   APRENDIZAGEM     ,  LEVANDO-NOS   A
MANUSEAR A DESCOBRIR SUAS UTILIDADES,
PRINCIPALMENTE       O      COMPUTADOR,
FAVORECENDO SUA POSTURA CRÍTICA, A
CURIOSIDADE, A OBSERVAÇÃO, A ANÁLISE E
SÍNTESE, A TROCA DE IDEIAS, AMPLIANDO OS
CONHECIMENTOS DE MANEIRA DINÂMICA E
SATISFATÓRIA PARA POR EM PRÁTICA DENTRO
DA ESCOLA E NO SEU COTIDIANO SOCIAL.

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  • 1. Professores cursistas: Helane Rolim dos Santos Marinho Helena Rolim dos Santos Garcia Denival Ramos Elias Socorro Queiroz Pinho Professores formadores: Augusto Marinho Janice Torre Tutoras Professoras: Renan Cassia e Silvia Cristina Dezembro/2012
  • 2.  TECNOLOGIA: UMA FERRAMENTA A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO
  • 3. PROFESSOR AUGUSTO PROFESSOR AUGUSTO EXPONDO O CONTEÚDO SEMPRE TIRANDO AS DO MÓDULO DÚVIDAS
  • 4. PROFESSORES CURSISTAS PROFESSORES CURSISTAS
  • 6. O CURSO APRENDENDO E ENSINANDO COM AS TICs FOI UMA EXPERIÊNCIA INCOMPARÁVEL. NO INÍCIO TODOS ESTAVAM APREENSIVOS E AO MESMO TEMPO ANSIOSOS COM O QUE IRIAMOS APRENDER E ALÉM DISSO, TAMBÉM COM UM POUCO DE MEDO DE ENCARAR O DESCONHECIDO.
  • 7. OS PROFESSORES FORMADORES PRESENCIAIS APRESENTARAM O CURSO PARA O CONHECIMENTO DE TODOS. HAVIA MUITA EXPECTATIVA DO QUE IRIAMOS APRENDER E A PERGUNTA QUE SOAVA NO AR ERA SERÁ QUE VOU CONSEGUI APRENDER A USAR O COMPUTADOR, A UTLIZAR ESSA FERRAMENTA?
  • 8. NO MÓDULO I FIZEMOS NOSSA APRESENTAÇÃO, APRENDEMOS A UTIZAR AS FERRAMENTAS COMO EDITOR DE TEXTOS,O FORUM, BIBLIOTECA, COMENTAMOS SOBRE AS MUDANÇAS TECNOLÓGICAS E A ESCOLA, AS NOSSAS IMPRESSÕES A RESPEITO DESSA TECNOLOGIA QUE ESTA NO NOSSO DIA A DIA E DOS ALUNOS, COMO TAMBÉM AS POSSIBILIDADES DE UTILIZÁ-LAS NO AMBIENTE ESCOLAR.
  • 9. NO MÓDULO II, FOI MUITO INTERESSANTE CONHECEMOS SOBRE HIPERTEXTO, NOS DEIXAMOS NAVEGAR À DERIVA NOS TEXTOS, CONHECEMOS O WICKICIONÁRIO E A WICKIPÉDIA AMBIENTES QUE PODEMOS CONTRIBUIR E AINDA CONTRIBUIMOS COM DIALETOS DE NOSSA REGIÃO, E AINDA CONECEMOS E CRIAMOS UM BLOG.
  • 10. NO MÓDULO III, FIZEMOS UMA CONTEXTUALIZAÇÃO SOBRE A NOSSA PRÁTICA PEDAGÓGICA ONDE PRODUZIMOS TEXTOS QUE DESCREVEM NOSSO DIA A DIA NA SALA DE AULA. APRENDEMOS A USAR O DIÁRIO DE BORDO, ELABORAMOS UM PROJETO QUE FOI DESENVOLVIDO NAS SALAS DE AULAS COM OS ALUNOS SOBRE TEMAS DIVERSIFICADOS DE ACORDO COM AS REALIDADES DAS TURMAS E UTILIZANDO DIFERENTES TECNOLOGIAS PARA REGISTRO COMO CÂMERAS, COMPUTADOR, CELULAR, DATA SHOW E OUTROS.
  • 11. NO MÓDULO IV, PLANEJAMOS E PRODUZIMOS UMA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA DOS TRABALHOS REALIZADOS DURANTE O CURSO E UM PRODUÇÃO MULTIMIDIA DO RESULTADO DO PROJETO DESENVOLVIDO COM OS ALUNOS.
  • 12. DIANTE DE TUDO QUE FOI EXPOSTO O CURSO FOI MUITO PROVEITOSO POIS POSSIBILITOU AOS PROFESSORES UM CONHECIMENTO AMPLO SOBRE AS MÍDIAS DIGITAIS E COMO UTILIZAR ESSAS FERRAMENTAS EM SALA DE AULA, APESAR DE ALGUNS COLEGAS DESISTIREM DELE.
  • 13. MEDIANTE ISSO ESTE CURSO POSSIBILITOU AOS PROFESSORES MAIS ENTENDIMENTO SOBRE AS TECNOLOGIAS E SUAS UTILIDADES E A VÊ-LA COMO UM INSTRUMENTO MOTIVADOR DA APRENDIZAGEM , LEVANDO-NOS A MANUSEAR A DESCOBRIR SUAS UTILIDADES, PRINCIPALMENTE O COMPUTADOR, FAVORECENDO SUA POSTURA CRÍTICA, A CURIOSIDADE, A OBSERVAÇÃO, A ANÁLISE E SÍNTESE, A TROCA DE IDEIAS, AMPLIANDO OS CONHECIMENTOS DE MANEIRA DINÂMICA E SATISFATÓRIA PARA POR EM PRÁTICA DENTRO DA ESCOLA E NO SEU COTIDIANO SOCIAL.