Moodle, Youtube e Google Earth
- 2. Moodle O moodle é um software livre de apoio à aprendizagem, pode ser instalado em várias plataformas que consigam executar a linguagem php tais como Unix, Linux, Windows. MAC OS. O Sistema Moodle é um projeto de desenvolvimento contínuo, projetado para apoiar o social-construtivismo educacional. Nele é possível administrar atividades educacionais por meio de softwares que auxiliam os educadores a atingir um alto padrão de qualidade em suas atividades educacionais online. A grande vantagem do Moodle sobre os demais sistemas construtores de ambientes virtuais é sua fundamentação na prática de uma aprendizagem social construtivista, sem contar que está disponível em 34 idiomas. A plataforma vêm sendo utilizada não só como ambiente de suporte à Educação a Distância mas também como apoio a cursos presenciais, formação de grupos de estudo, treinamento de professores.
- 3. - Glossário – recurso que permite a criação de uma lista de termos utilizados no curso e sua definição; - Fórum – recurso utilizado para que os participantes possam discutir um determinado tema e dirimir possíveis dúvidas sobre o conteúdo abordado; - Chat – canal de comunicação instantânea entre os alunos em momentos previamente agendados pelo tutor; - Email – ferramenta de comunicação assíncrona, para envio e recepção de mensagens entre os participantes do grupo; - Wiki – permite que os participantes adicionem e editem uma coleção de páginas da web; pode ser colaborativo (nesse caso, todos podem editá-lo), ou individual (só o responsável pelo wiki pode editá-lo); - Questionário – permite que o professor crie e configure testes de múltipla escolha, correspondência e outros tipos de questões. Cada participação é verificada automaticamente informando a resposta corretas, sendo que o professor pode escolher dar feedback e/ou mostrar as respostas certas; - Tarefa – permite ao professor especificar um trabalho a ser feito online ou presencial, que pode ser avaliado.
- 4. É nesta ferramenta que o nosso curso está sendo apresentado o que facilita a interação entre seus participantes, o que é uma vantagem quando nos referimos a EAD. Este ambiente é fundamental para o cumprimento do tópico 2.3 ( destacar as estratégias que facilitam o diálogo entre o tutor e o discente, visando promover a interação condicional da aprendizagem a distância). O primeiro contato com está ferramenta foi na faculdade com o único proposito de baixar lista de exercícios e saber resultado de prova. Servindo na DEnsM tenho um contato maior na parte de administrator, criação de curso, cadastro de alunos e tutores, montagem de sala de aula. Fonte de pesquisa: https://www.moodlelivre.com.br/tutoriais-e-dicas/974-o- que-e-moodle http://www.sead.ufscar.br/?p=2756
- 5. Youtube • A palavra “youtube” foi feita a partir de dois termos da língua inglesa: “you”, que significa “você” e “tube”, que provêm de uma gíria que muito se aproxima de “televisão”. Em outras palavras seria a “televisão feita por você”. Essa é justamente a principal função do fenômeno da internet: permitir que os usuários carreguem, assistam e compartilhem vídeos em formato digital. O site surgiu em virtude do inconveniente que era compartilhar arquivos de vídeo, já que estes eram muito grandes, o que dificultava seu envio por e-mail. • O YouTube tem como seu formato de vídeo o padrão Adobe Flash, e no seu seguimento é o site mais popular pela grande variedade e facilidade em publicar vídeos. No site é possível encontrar uma grande diversidade de vídeos, desde conteúdo amador, até produções antigas e atuais, documentários e produções direcionadas a web.
- 6. Na EAD está ferramenta se torna muito útil. Os responsáveis pelo desenvolvimento do curso (conteudista, equipe multidisciplinar,...) utilizam deste recurso para uma maior compressão do conteúdo e também como fonte de pesquisa. As Universidades e outras instituições (UNIVESP e o IMPA) utilizam deste meio para postarem disciplinas que são ofertadas no semestre, isso facilita e ajuda a vida do aluno. A professorar da disciplina 2 utilizou muito bem este recurso com o proposito de fixar o assunto do texto. Eu utilizo muito o youtube para consultar vídeo aula e para assistir a shows musicais. Com mais frequência vídeo aulas principalmente a TV UNIVESP. http://brasilescola.uol.com.br/informatica/youtube.htm http://www.techmais.net/2009/10/o-que-e-o-site- youtube-para-que-serve.html
- 7. Google Earth Google Earth é um programa de computador desenvolvido e distribuído pela empresa estadunidense do Google cuja função é apresentar um modelito tridimensional do globo terrestre, construído a partir de mosaico de imagens de satélite obtidas de fontes diversas, imagens aéreas (fotografadas de aeronaves) e GIS 3D. Desta forma, o programa pode ser usado simplesmente como um gerador de mapas bidimensionais e imagens de satélite ou como um simulador das diversas paisagens presentes no Planeta Terra. Com isso, é possível identificar lugares, construções, cidades, paisagens, entre outros elementos. O programa é similar, embora mais complexo, ao serviço também oferecido pelo Google conhecido como Google Maps.
- 8. O programa traz a integração valiosa com o Street View (recursos que permitem andar por ruas) e o Google Maps e pode ser utilizado online e offline. Alguns locais têm imagens de satélite muito recentes, enquanto que a imagem de outras localidades é de cinco ou dez anos atrás. Porém, mesmo que a atualização do software não seja homogênea, ele é uma boa alternativa de conhecer outros lugares. Ferramenta muito boa para ser utilizada nas aulas de matemática, pode-se explorar área, curvas, figuras planas, retas, etc... é uma forma lúdica de poder viajar ao mundo e trabalhar a matemática com os alunos. Citei a matemática, mas a geografia pode usar e abusar deste recurso. https://pt.wikipedia.org/wiki/Google_Earth http://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/google-earth.html
Notas do Editor
- #2: Este modelo pode ser usado como arquivo de partida para apresentar materiais de treinamento em um cenário em grupo. Seções Clique com o botão direito em um slide para adicionar seções. Seções podem ajudar a organizar slides ou a facilitar a colaboração entre vários autores. Anotações Use a seção Anotações para anotações da apresentação ou para fornecer detalhes adicionais ao público. Exiba essas anotações no Modo de Exibição de Apresentação durante a sua apresentação. Considere o tamanho da fonte (importante para acessibilidade, visibilidade, gravação em vídeo e produção online) Cores coordenadas Preste atenção especial aos gráficos, tabelas e caixas de texto. Leve em consideração que os participantes irão imprimir em preto-e-branco ou escala de cinza. Execute uma impressão de teste para ter certeza de que as suas cores irão funcionar quando forem impressas em preto-e-branco puros e escala de cinza. Elementos gráficos, tabelas e gráficos Mantenha a simplicidade: se possível, use estilos e cores consistentes e não confusos. Rotule todos os gráficos e tabelas.