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AVALIAÇÃO: diagnóstico da realidade Avaliar o sistema de ensino é tarefa complexa e inútil se não estiver atrelada a projeto de reforma.
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Metodologia  – através de questionário ou consulta a dados estatísticos. Objetivo  – diagnosticar o nível da educação, se de qualidade ou deficitária.
O fantasma da Avaliação Após discussão e planejamento com participação de todos os segmentos da comunidade escolar, supõe-se alcançar a educação de qualidade. Mas... Será que a Escola está alcançando média alta perante os sistemas de ensino vigentes avaliados?
SAEB  x  Prova Brasil serão aplicados em novembro de 2007 ( http://noticias.uol.com.br/educacao/ultnot/ult105u5567 .jhtm  ) SAEB:  Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, aplicado a cada dois anos ( http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/esaeb.htm  ). Prova Brasil : Avaliação de 4ª  a 8ª série, aplicado anualmente desde 2000 ( http://www.inep.gov.br/basica/saeb/prova_brasil/  ) .
Avaliação não serve para comparação/competição Escola  A Escola  B
Avaliar o processo educacional é... Aplicar instrumento avaliativo que permita diagnosticar se a educação proporcionada pela instituição é de qualidade ou  deficitária.
A avaliação institucional no NTE É observada com base no número de cursos e oficinas oferecidos; Nas certificações fornecidas; No número de atividades desenvolvidas; No número de professores capacitados; No número de projetos executados. Grupo de professoras sendo capacitado através de curso de 40h.
Atividades do NTE Santa Cruz http://ntescs.blogspot.com  (blog para registro dos eventos que acontecem nas dependências do NTE); http://ntescs.pbwiki.com  (Wiki contemplando todos os cursos e oficinas, inclusive projetos e materiais disponibilizados, bem como demais programas atendidos).

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  • 1. AVALIAÇÃO: diagnóstico da realidade Avaliar o sistema de ensino é tarefa complexa e inútil se não estiver atrelada a projeto de reforma.
  • 2. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Metodologia – através de questionário ou consulta a dados estatísticos. Objetivo – diagnosticar o nível da educação, se de qualidade ou deficitária.
  • 3. O fantasma da Avaliação Após discussão e planejamento com participação de todos os segmentos da comunidade escolar, supõe-se alcançar a educação de qualidade. Mas... Será que a Escola está alcançando média alta perante os sistemas de ensino vigentes avaliados?
  • 4. SAEB x Prova Brasil serão aplicados em novembro de 2007 ( http://noticias.uol.com.br/educacao/ultnot/ult105u5567 .jhtm ) SAEB: Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, aplicado a cada dois anos ( http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/esaeb.htm ). Prova Brasil : Avaliação de 4ª a 8ª série, aplicado anualmente desde 2000 ( http://www.inep.gov.br/basica/saeb/prova_brasil/ ) .
  • 5. Avaliação não serve para comparação/competição Escola A Escola B
  • 6. Avaliar o processo educacional é... Aplicar instrumento avaliativo que permita diagnosticar se a educação proporcionada pela instituição é de qualidade ou deficitária.
  • 7. A avaliação institucional no NTE É observada com base no número de cursos e oficinas oferecidos; Nas certificações fornecidas; No número de atividades desenvolvidas; No número de professores capacitados; No número de projetos executados. Grupo de professoras sendo capacitado através de curso de 40h.
  • 8. Atividades do NTE Santa Cruz http://ntescs.blogspot.com (blog para registro dos eventos que acontecem nas dependências do NTE); http://ntescs.pbwiki.com (Wiki contemplando todos os cursos e oficinas, inclusive projetos e materiais disponibilizados, bem como demais programas atendidos).