Metodologia da
Pesquisa Científica
Prof. Robson
Prof. Robson Bonomo
Bonomo
Baseado
Baseado em
em:
:
Marilza
Marilza A.
A. Rodrigues
Rodrigues Tognetti
Tognetti/IFSC
/IFSC-
-SBI
SBI
2
Ciência
Etimologia: Ciência vem da palavra latina
scientia, que significa conhecimento
A Ciência é o conhecimento, ou um sistema
de conhecimento, que abarca verdades
gerais ou a operação de leis gerais
especialmente obtidas e testadas por meio
do método científico.
3
Informação versus Conhecimento
Informação
objetiva-subjetiva
“é uma abstração informal
(isto é, não pode ser
formalizada através de uma
teoria lógica ou matemática),
que representa algo
significativo para alguém
através de textos, imagens,
sons ou animação”.
Conhecimento
subjetivo
“é uma abstração interior,
pessoal, de alguma coisa que foi
experimentada por alguém”.
“uma mistura de experiência ...
fornece um parâmetro para
avaliar e incorporar novas
experiências em informação”.
Competência é uma capacidade de executar uma tarefa no "mundo real".
"Onde está o conhecimento, que perdemos com a informação?"
(Collected Poems, Faber and Faber, 1963, pág. 161).
4
Ciência
„ Objetivos da Ciência
‹ Melhoria da qualidade de vida intelectual
‹ Melhoria da qualidade de vida material
Não é o objetivo da ciência responder
todas as questões
„ Funções da Ciência
‹ Novas descobertas
‹ Novos produtos
‹ Melhoria da qualidade de vida
5
Locais da Ciência
„ Universidades e outras instituições de
educação superior e de pesquisa
(acadêmicas/científicas)
‹ Exs.: NASA, USP, UFV, UFES, Embrapa
„ Indústrias
‹ Ex.: Indústria Química, Farmacêutica
6
Classificação da Ciência
¾ Pura (básica) – O desenvolvimento de teorias
¾ Aplicada - A aplicação de teorias às necessidades
humanas
„ Natural - O estudo da natureza ou mundo natural.
Exs.: Biologia, Física, Geologia, Química, etc.
„ Social - O estudo do comportamento humano e da
sociedade.
Exs.: História, Sociologia, Ciências Políticas, etc.
7
Classificação da Ciência
„ Biológicas - Estudo do ser humano e dos fenômenos
da natureza.
Exs.: Biologia, Medicina, Odontologia, etc.
„ Exatas - Tem origem na física.
Exs.: Física, Matemática, Computação, etc.
„ Humanas - Estudo social e comportamental do ser humano.
Exs.: Direito, Filosofia, Letras, etc.
„ Agrárias – Estudo dos processos de produção animal e vegetal.
Exs.: Agronomia, Zootecnia, Eng. Florestal, etc.
8
Classificação da Ciência (BUNGE, 1980)
Ciências
Formais
Factuais
Lógica
Matemática
Naturais
Sociais
Física
Química
Biologia
Agronomia
Sociologia
Direito
Antropologia cultural
Economia
Política
Psicologia social
(Estudam
as idéias)
(Tratam de
objetos,
coisas e
processos)
9
Tipos de Conhecimento
Conhecimento Popular
•Superficial
•Sensitivo
•Subjetivo
•Assistemático
•Acrítico
Conhecimento Científico
•Real (factual)
•Acumulativo
•Sistemático
•Verificável
•Aproximadamente exato
Conhecimento Religioso
•Valorativo
•Inspiracional
•Sistemático
•Não verificável
•Infalível
Conhecimento Filosófico
•Valorativo
•Racional
•Sistemático
•Não verificável
•Infalível
10
Conhecimento Científico
„ É um produto resultante da investigação científica
„ Surge da necessidade de:
‹ encontrar soluções para problemas de ordem
prática da vida diária (senso comum).
‹ do desejo de fornecer explicações sistemáticas
que possam ser testadas e criticadas através de
provas empíricas e da discussão intersubjetiva.
11
Ciência & Tecnologia
„ Tecnologia produz técnica
„ Ciência produz conhecimento
„ Em relação à Ciência pode-se dizer que a Tecnologia é um
passo à frente em direção à Sociedade.
T
‹ A fabricação de um laser em
escala industrial passou a ser um
desafio tecnológico
‹ Hoje, produzir lasers para
aparelhos de CD é dominar uma
tecnologia e nada tem a ver com
Ciência.
C
‹ O estudo da interação da
radiação com a matéria por
Einstein, o levou a descrever
as leis que fundamentam a
ação laser
‹ A invenção do primeiro
laser artificial muitas décadas
depois, também foi um grande
avanço na Ciência.
Dominar Tecnologia não implica em dominar a
Ciência que originou a técnica.
&
12
Método Científico
„ “O Método Científico é o conjunto das atividades sistemáticas
e racionais que, com maior segurança e economia, permite
alcançar o objetivo – conhecimentos válidos e verdadeiros -,
traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e
auxiliando as decisões do cientista.” (MARCONI E
LAKATOS, 2006)
‹ Maneira de se fazer uma pesquisa científica
‹ Forma de pensar para se chegar à natureza de um
determinado problema, quer seja para estudá-lo ou
explicá-lo
‹ Ferramenta utilizada na ciência para aquisição e
construção do conhecimento
„ É de fundamental importância pois:
‹ Permite reproduzir a pesquisa científica
‹ Possibilita a validação através da observação (essência
da Ciência)
13
Método Científico
„ Métodos Científicos clássicos:
‹ Método Indutivo (Gallileu e Bacon, séc. XVII)
Descoberta de princípios gerais a partir de conhecimentos
específicos (particulares).
Micro Macro (conceito)
‹ Método Dedutivo (Descartes, séc. XVII)
Aplicação de princípios gerais a casos específicos
(particulares).
Macro Micro (conceito)
‹ Método Hipotético-dedutivo
A partir da hipóteses formuladas, deduz-se a solução do
problema.
14
Método Científico
Dedutivo:
Dedutivo:
Todo mam
Todo mamí
ífero tem um cora
fero tem um coraç
ção.
ão.
Ora, todos os cães são mam
Ora, todos os cães são mamí
íferos.
feros.
Logo, todos os cães têm cora
Logo, todos os cães têm coraç
ção.
ão.
Indutivo:
Indutivo:
Todos os cães que foram observados tinham um cora
Todos os cães que foram observados tinham um coraç
ção.
ão.
Logo, todos os cães têm cora
Logo, todos os cães têm coraç
ção.
ão.
15
Método Hipotético-dedutivo
Esquema m
Esquema mé
étodo hipot
todo hipoté
ético
tico-
-dedutivo (POPPER)
dedutivo (POPPER)
Expectativas ou
conhecimento
prévio
Problema Conjecturas Falseamento
Problema: conflito com teorias existentes
Conjecturas (nova teoria): solução proposta
Falseamento: tentativas de refutação (rejeição) pela
observação e experimentação
16
Pesquisa
„ “Pesquisa é o conjunto de investigações, operações e trabalhos
intelectuais ou práticos que tenham como objetivo a
descoberta de novos conhecimentos, a invenção de novas
técnicas e a exploração ou a criação de novas realidades”
(KOURGANOFF,1990)
‹ A pesquisa é utilizada para:
 Gerar e adquirir novos conhecimentos sobre si mesmo
ou sobre o mundo em que vive
 Obter e/ou sistematizar a realidade impírica
(conhecimento impírico)
 Responder a questionamentos (explicar e/ou descrever)
 Resolver problemas
 Atender à necessidades de mercado
17
Pesquisa Científica
Gera Produtos
Pesquisa Científica
Pesquisa Básica ou
Fundamental
Pesquisa Aplicada
ou Tecnológica
Gera Processos Gera
Conhecimento
Os conhecimentos
são aplicados em
pesquisas
aplicadas ou
tecnológicas
Possui finalidade
imediata
Gera
Conhecimento
Melhoria da Qualidade de Vida
18
Tipos de Pesquisa Científica
Finalidade Natureza
Objetivos
Procedi
mentos
Local
de
Realização
CRITÉRIOS
Básica
Aplicada
Qualitativa
Quantitativa
Exploratória
Descritiva
Explicativa
Bibliográfica
Documental
Experimental
Campo
Laboratório
Outros
19
Tipos de Pesquisa Científica
Objetivo Fontes de dados
Exploratória
Descritiva
Explicativa
Campo
Laboratório
Procedimentos de
coleta de dados
Pesquisa
Bibliográfica
Pesquisa
Experimental
Ex-post-facto
Levantamento
Estudo de Caso
Pesquisa-ação
Pesquisa
Bibliográfica
Pesquisa
Documental
(SANTOS, 2002)
20
Tipos de Pesquisa Científica (objetivo)
„ Exploratória
‹ Primeira aproximação com o tema
‹ Visa conhecer os fatos e fenômenos relacionados ao tema
‹ Recuperar as informações disponíveis
‹ Descobrir os pesquisadores
‹ É feita através de:
 Levantamentos bibliográficos
 Entrevistas com profissionais da área
 Visitas à instituições, empresas, etc.
 Web sites, etc.
21
Tipos de Pesquisa Científica (objetivo)
„ Descritiva
‹ Levantamento das características conhecidas,
componentes do fato/fenômeno/processo.
‹ É feita na forma de levantamentos ou observações
sistemáticas do fato/fenômeno/processo escolhido.
„ Explicativa
‹ Visa explicar e criar uma teoria a respeito de um
fato/fenômeno/processo.
‹ Propicia aprofundar o conhecimento da realidade
‹ Se ocupa com o porquê do fato/fenômeno/processo
( identificação dos fatores que determinam a ocorrência)
ou a forma que ocorre.
22
Tipos de Pesquisa Científica (local)
„ Campo
‹ Onde acontece o fato/fenômeno/processo
‹ Coleta de dados e observação do fato/fenômenos/ processo
in natura
‹ Formas:
 Observação direta;
 Levantamento;
 Estudo de caso
23
Tipos de Pesquisa Científica (local)
„ Laboratório
‹ Caracterizada por:
 Interferir artificialmente na produção do fato/
fenômeno/processo
OU
 Artificializar o ambiente ou os mecanismos de
percepção para que o fato/fenômeno/processo seja
produzido/percebido adequadamente
“Estímulos” “Cenários”
‹ Permite:
 Estabelecer padrão desejável de observação
 Captar dados para descrição e análise
 Controlar o fato/fenômeno/processo
24
Tipos de Pesquisa Científica (local)
„ Pesquisa Bibliográfica
“A Pesquisa bibliográfica é fundamentada nos conhecimentos
de biblioteconomia, documentação e bibliografia; sua
finalidade é colocar o pesquisador em contato com o que já se
produziu a respeito do seu tema de pesquisa.” (PÁDUA, 2004)
‹ Requer conhecimento de termos técnicos e sinônimos
‹ Imprescindível para qualquer pesquisa científica
‹ Registrar e organizar os dados bibliográficos referentes aos
documentos obtidos e empregados na pesquisa científica
‹ Objetivos: desvendar, recolher e analisar as principais
contribuições sobre um determinado fato, assunto ou idéia
25
Tipos de Pesquisa Científica (local)
„ Pesquisa Bibliográfica (cont.)
‹ Bibliografia
“É o conjunto de obras derivadas sobre determinado assunto,
escritas por vários autores, em épocas diversas, utilizando
todas ou parte das fontes.” (SALOMON, 1974)
‹ Referência bibliográfica
Descrição precisa da fonte de informação, utilizando-se de
normas específicas, a exemplo de:
 Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT
 International Standard Organization – ISO
26
Tipos de Pesquisa Científica
(Procedimentos de coleta de dados)
„ Pesquisa Experimental
‹ Consiste em experimentar, fazer experiência
‹ Fato/fenômeno/processo da realidade é reproduzido
de forma controlada, com objetivo de descobrir os
fatores que o produzem ou que por ele sejam
produzidos
‹ Experimentos são geralmente feitos por amostragem –
conjunto significativo que compõem a amostra
‹ Os resultados válidos para uma amostra, por indução,
são válidos também para o universo
27
Tipos de Pesquisa Científica
(Procedimentos de coleta de dados)
„ Ex-post-facto (a partir de depois do fato)
‹ Investigação sistemática e empírica
‹ O pesquisador não tem controle direto sobre as variáveis
independentes, porque:
 já ocorreram suas manifestações
 são intrinsecamente não manipuláveis.
‹ São feitas inferências sobre as relações entre variáveis
em observação direta, a partir da variação concomitante
entre as variáveis independentes e dependentes.
28
Tipos de Pesquisa Científica
(Procedimentos de coleta de dados)
„ Levantamento
‹ Caracteriza-se pela interrogação direta das pessoas, cuja
opinião se quer conhecer
‹ Procedimento útil para pesquisas exploratórias e
descritivas
‹ Etapas:
 Seleção da amostra
 Aplicação de questionários, formulários ou entrevista
 Tabulação dos dados
 Análise com auxílio de ferramentas estatísticas
‹ Vantagens: conhecimento direto da realidade;
quantificação; economia e rapidez
‹ Limitações: ênfase nos aspectos perspectivos; pouca
profundidade; limitada apreensão do processo de mudança
29
Tipos de Pesquisa Científica
(Procedimentos de coleta de dados)
„ Estudo de caso
‹ Estudo aprofundado e exaustivo de um ou de poucos
objetos, de maneira a permitir o seu conhecimento
amplo e detalhado.
‹ É adequado para:
 Explorar situações da vida real;
 Descrever a situação do contexto em que está sendo
feita determinada investigação;
 Explicar as variáveis causais de determinado
fenômeno em situações muito complexas
30
Tipos de Pesquisa Científica
(Procedimentos de coleta de dados)
„ Pesquisa-ação
“Pesquisa-ação é um tipo de pesquisa social com base empírica
que é concebida e realizada em estreita associação com uma
ação ou com a resolução de um problema coletivo e no qual os
pesquisadores e os participantes representativos da situação ou
problema estão envolvidos de modo cooperativo ou
participativo.” (THIOLLENT, 1986, p.14)
‹ Indicada quando há interesse coletivo na resolução de um
problema ou suprimento de uma necessidade
‹ Envolvimento participativo ou cooperativo dos
pesquisadores e demais participantes no trabalho de
pesquisa
‹ Utiliza-se de outros procedimentos já descritos, tais como
pesquisa bibliográfica, experimentos, etc.
31
Tipos de Pesquisa Científica
(Procedimentos de coleta de dados)
„ Pesquisa Documental
‹ Documento
“Qualquer suporte que contenha informação registrada,
formando uma unidade, que possa servir para consulta,
estudo ou prova. Inclui impressos, manuscritos, registros
audiovisuais e sonoros, imagens, sem modificações,
independentemente do período decorrido desde a primeira
publicação. (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS.
NBR 6023, 2000)
‹ Ênfase para fontes de informações ainda não publicadas,
que não receberam tratamento analítico ou não foram
organizadas:
 Relatórios de empresas
 Correspondência pessoal ou comercial
 Registros em igrejas, hospitais, etc.
 Fotografias
 Obras originais de qualquer natureza
32
Projeto de Pesquisa
„ Objetivo
Traçar um caminho eficaz que o conduza a atingir os
objetivos a que se propõe.
„ No Projeto defini-se:
‹ O que fazer – definição do tema ou problema
‹ Porque fazer – justificativa da escolha do tema ou
problema
‹ Para quem fazer - objetivos
‹ Onde fazer – local/campo da pesquisa
‹ Como fazer – metodologia
‹ Com que fazer – recursos necessários
‹ Quando fazer – cronograma de execução
‹ Com quanto fazer – orçamento
‹ Como pagar - verba
‹ Quem vai fazer - equipe
33
Etapas da Pesquisa Científica
1 Escolha do tema
‹ O que vou pesquisar?
‹ Um aspecto ou uma área de interesse de um assunto que
se deseja provar ou desenvolver
‹ Assunto interessante para o pesquisador
‹ Originalidade não é pré-requisito
‹ Fontes de assuntos: vivência diária, questões polêmicas,
reflexão, leituras, conversações, debates, discussões
2 Revisão de literatura
‹ Quem já pesquisou algo semelhante?
‹ Busca de trabalhos semelhantes ou idênticos
‹ Pesquisas e publicações na área
34
Etapas da Pesquisa Científica
3 Justificativa
‹ Por que estudar esse tema?
‹ Vantagens e benefícios que a pesquisa irá proporcionar
‹ Importância pessoal ou cultural
‹ Deve ser convincente
4 Formulação do problema
‹ Que respostas estou disposto a responder?
‹ Definir claramente o problema
‹ Delimitá-lo em termos de tempo e espaço
5 Determinação de objetivos
‹ O que pretendo alcançar com a pesquisa?
‹ Objetivo geral – qual o propósito da pesquisa?
‹ Objetivos específicos – abertura do objetivo geral em
outros menores (possíveis capítulos)
35
Etapas da Pesquisa Científica
6 Metodologia
‹ Como se procederá a pesquisa?
‹ Caminhos para se chegar aos objetivos propostos
 Qual o tipo de pesquisa?
 Qual o universo da pesquisa?
 Será utilizado a amostragem?
 Quais os instrumentos de coleta de dados?
 Como foram construídos os instrumentos de pesquisa?
 Qual a forma que será usada para a tabulação de dados?
 Como interpretará e analisará os dados e informações?
 Explicitar a metodologia de pesquisas de campo ou de
laboratório é bastante importante
 Pesquisa bibliográfica – leitura como material primordial
 Indicar como pretende acessar suas fontes de consulta,
fichá-las, lê-las e resumi-las, construir seu texto, etc.
36
Etapas da Pesquisa Científica
7 Coleta de dados
‹ Como será o processo de coleta de dados?
‹ Como? Através de que meios? Por quem? Quando?
Onde?
‹ Paciência
8 Tabulação dos dados
‹ Como organizar os dados obtidos?
‹ Recursos: índices, cálculos estatísticos, tabelas, quadros
e gráficos
9 Análise e discussão dos resultados
‹ Como os dados coletados serão analisados?
‹ Confirmar ou refutar hipótese anunciada
37
Etapas da Pesquisa Científica
10 Conclusão da análise dos resultados
‹ Sintetizar os resultados obtidos
‹ Evidenciar as conquistas alcançadas com o estudo
‹ Indicar as limitações e as reconsiderações
‹ Apontar a relação entre fatos verificados e teoria
‹ Contribuição da pesquisa para o meio acadêmico,
empresarial ou desenvolvimento da ciência e tecnologia
11 Redação e apresentação do trabalho científico
‹ Redigir o trabalho científico: monografia, dissertação,
tese, artigo, etc.
‹ Obedecer as normas pré-estabelecidas
38
Etapas do Método de Pesquisa
1. Escolha do tema
2. Revisão de literatura
3. Justificativa
4. Formulação do problema
5. Determinação de objetivos
6. Metodologia
7. Coleta de dados
8. Tabulação de dados
9. Análise e discussão dos resultados
10. Conclusão da análise dos resultados
11. Redação e apresentação do trabalho científico
12. Divulgação
39
Exemplos de Pesquisa
„ Saber como os peixes respiram
„ Pinga-se uma gota de ácido numa placa de metal para observar o resultado
„ Saber quais os hábitos alimentares de uma comunidade específica
¾ Pesquisa Experimental
¾ Pesquisa Exploratória
¾ Pesquisa Social (Descritiva)
„ Saber de que forma se deu a Proclamação da República brasileira
„ Saber o que é a Neutralidade Científica
¾ Pesquisa Histórica (Descritiva)
¾ Pesquisa Teórica (Descritiva)
„ Saber como se desenvolveu o estudo do cancer de mama no Brasil
¾ Pesquisa Bibliográfica (Exploratória)
40
Tipos de Pesquisa Científica
Tentando descomplicar ...
41
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação –
referências – elaboração. São Paulo: ABNT, 2000.
DUARTE, Marcos. Uma visão sobre formas de pesquisa. Disponível em:
<http://lob.incubadora.fapesp.br/portal/t/metodologia/pesquisa.pdf>. Acesso em: 14 mai. 2007.
FERRÃO, R. G. Metodologia científica para iniciantes em pesquisa. 2. ed. Vitória: Incaper,
2005. 246 p.
KOURGANOFF, Wladimir. A face oculta da universide. Tradução Cláudia Schilling; Fátima
Murad. São Paulo : Editora da Universidade Estadual paulista, 1990.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica.
São Paulo: Atlas, 2006. 315 p.
RUDIO, Franz Victor. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 13.
ed. Petrópolis: Vozes, 1989.
SANTOS, Antonio Raimundo dos. Metodologia científica: a construção do conhecimento 5.
ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2002.
THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa-ação. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 1986.
108p.
Wikipédia, a enciclopédia livre. Disponível em:
<http://pt.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1gina_principal>. Acesso em: 14 mai. 2007.

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01

  • 1. Metodologia da Pesquisa Científica Prof. Robson Prof. Robson Bonomo Bonomo Baseado Baseado em em: : Marilza Marilza A. A. Rodrigues Rodrigues Tognetti Tognetti/IFSC /IFSC- -SBI SBI
  • 2. 2 Ciência Etimologia: Ciência vem da palavra latina scientia, que significa conhecimento A Ciência é o conhecimento, ou um sistema de conhecimento, que abarca verdades gerais ou a operação de leis gerais especialmente obtidas e testadas por meio do método científico.
  • 3. 3 Informação versus Conhecimento Informação objetiva-subjetiva “é uma abstração informal (isto é, não pode ser formalizada através de uma teoria lógica ou matemática), que representa algo significativo para alguém através de textos, imagens, sons ou animação”. Conhecimento subjetivo “é uma abstração interior, pessoal, de alguma coisa que foi experimentada por alguém”. “uma mistura de experiência ... fornece um parâmetro para avaliar e incorporar novas experiências em informação”. Competência é uma capacidade de executar uma tarefa no "mundo real". "Onde está o conhecimento, que perdemos com a informação?" (Collected Poems, Faber and Faber, 1963, pág. 161).
  • 4. 4 Ciência „ Objetivos da Ciência ‹ Melhoria da qualidade de vida intelectual ‹ Melhoria da qualidade de vida material Não é o objetivo da ciência responder todas as questões „ Funções da Ciência ‹ Novas descobertas ‹ Novos produtos ‹ Melhoria da qualidade de vida
  • 5. 5 Locais da Ciência „ Universidades e outras instituições de educação superior e de pesquisa (acadêmicas/científicas) ‹ Exs.: NASA, USP, UFV, UFES, Embrapa „ Indústrias ‹ Ex.: Indústria Química, Farmacêutica
  • 6. 6 Classificação da Ciência ¾ Pura (básica) – O desenvolvimento de teorias ¾ Aplicada - A aplicação de teorias às necessidades humanas „ Natural - O estudo da natureza ou mundo natural. Exs.: Biologia, Física, Geologia, Química, etc. „ Social - O estudo do comportamento humano e da sociedade. Exs.: História, Sociologia, Ciências Políticas, etc.
  • 7. 7 Classificação da Ciência „ Biológicas - Estudo do ser humano e dos fenômenos da natureza. Exs.: Biologia, Medicina, Odontologia, etc. „ Exatas - Tem origem na física. Exs.: Física, Matemática, Computação, etc. „ Humanas - Estudo social e comportamental do ser humano. Exs.: Direito, Filosofia, Letras, etc. „ Agrárias – Estudo dos processos de produção animal e vegetal. Exs.: Agronomia, Zootecnia, Eng. Florestal, etc.
  • 8. 8 Classificação da Ciência (BUNGE, 1980) Ciências Formais Factuais Lógica Matemática Naturais Sociais Física Química Biologia Agronomia Sociologia Direito Antropologia cultural Economia Política Psicologia social (Estudam as idéias) (Tratam de objetos, coisas e processos)
  • 9. 9 Tipos de Conhecimento Conhecimento Popular •Superficial •Sensitivo •Subjetivo •Assistemático •Acrítico Conhecimento Científico •Real (factual) •Acumulativo •Sistemático •Verificável •Aproximadamente exato Conhecimento Religioso •Valorativo •Inspiracional •Sistemático •Não verificável •Infalível Conhecimento Filosófico •Valorativo •Racional •Sistemático •Não verificável •Infalível
  • 10. 10 Conhecimento Científico „ É um produto resultante da investigação científica „ Surge da necessidade de: ‹ encontrar soluções para problemas de ordem prática da vida diária (senso comum). ‹ do desejo de fornecer explicações sistemáticas que possam ser testadas e criticadas através de provas empíricas e da discussão intersubjetiva.
  • 11. 11 Ciência & Tecnologia „ Tecnologia produz técnica „ Ciência produz conhecimento „ Em relação à Ciência pode-se dizer que a Tecnologia é um passo à frente em direção à Sociedade. T ‹ A fabricação de um laser em escala industrial passou a ser um desafio tecnológico ‹ Hoje, produzir lasers para aparelhos de CD é dominar uma tecnologia e nada tem a ver com Ciência. C ‹ O estudo da interação da radiação com a matéria por Einstein, o levou a descrever as leis que fundamentam a ação laser ‹ A invenção do primeiro laser artificial muitas décadas depois, também foi um grande avanço na Ciência. Dominar Tecnologia não implica em dominar a Ciência que originou a técnica. &
  • 12. 12 Método Científico „ “O Método Científico é o conjunto das atividades sistemáticas e racionais que, com maior segurança e economia, permite alcançar o objetivo – conhecimentos válidos e verdadeiros -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista.” (MARCONI E LAKATOS, 2006) ‹ Maneira de se fazer uma pesquisa científica ‹ Forma de pensar para se chegar à natureza de um determinado problema, quer seja para estudá-lo ou explicá-lo ‹ Ferramenta utilizada na ciência para aquisição e construção do conhecimento „ É de fundamental importância pois: ‹ Permite reproduzir a pesquisa científica ‹ Possibilita a validação através da observação (essência da Ciência)
  • 13. 13 Método Científico „ Métodos Científicos clássicos: ‹ Método Indutivo (Gallileu e Bacon, séc. XVII) Descoberta de princípios gerais a partir de conhecimentos específicos (particulares). Micro Macro (conceito) ‹ Método Dedutivo (Descartes, séc. XVII) Aplicação de princípios gerais a casos específicos (particulares). Macro Micro (conceito) ‹ Método Hipotético-dedutivo A partir da hipóteses formuladas, deduz-se a solução do problema.
  • 14. 14 Método Científico Dedutivo: Dedutivo: Todo mam Todo mamí ífero tem um cora fero tem um coraç ção. ão. Ora, todos os cães são mam Ora, todos os cães são mamí íferos. feros. Logo, todos os cães têm cora Logo, todos os cães têm coraç ção. ão. Indutivo: Indutivo: Todos os cães que foram observados tinham um cora Todos os cães que foram observados tinham um coraç ção. ão. Logo, todos os cães têm cora Logo, todos os cães têm coraç ção. ão.
  • 15. 15 Método Hipotético-dedutivo Esquema m Esquema mé étodo hipot todo hipoté ético tico- -dedutivo (POPPER) dedutivo (POPPER) Expectativas ou conhecimento prévio Problema Conjecturas Falseamento Problema: conflito com teorias existentes Conjecturas (nova teoria): solução proposta Falseamento: tentativas de refutação (rejeição) pela observação e experimentação
  • 16. 16 Pesquisa „ “Pesquisa é o conjunto de investigações, operações e trabalhos intelectuais ou práticos que tenham como objetivo a descoberta de novos conhecimentos, a invenção de novas técnicas e a exploração ou a criação de novas realidades” (KOURGANOFF,1990) ‹ A pesquisa é utilizada para:  Gerar e adquirir novos conhecimentos sobre si mesmo ou sobre o mundo em que vive  Obter e/ou sistematizar a realidade impírica (conhecimento impírico)  Responder a questionamentos (explicar e/ou descrever)  Resolver problemas  Atender à necessidades de mercado
  • 17. 17 Pesquisa Científica Gera Produtos Pesquisa Científica Pesquisa Básica ou Fundamental Pesquisa Aplicada ou Tecnológica Gera Processos Gera Conhecimento Os conhecimentos são aplicados em pesquisas aplicadas ou tecnológicas Possui finalidade imediata Gera Conhecimento Melhoria da Qualidade de Vida
  • 18. 18 Tipos de Pesquisa Científica Finalidade Natureza Objetivos Procedi mentos Local de Realização CRITÉRIOS Básica Aplicada Qualitativa Quantitativa Exploratória Descritiva Explicativa Bibliográfica Documental Experimental Campo Laboratório Outros
  • 19. 19 Tipos de Pesquisa Científica Objetivo Fontes de dados Exploratória Descritiva Explicativa Campo Laboratório Procedimentos de coleta de dados Pesquisa Bibliográfica Pesquisa Experimental Ex-post-facto Levantamento Estudo de Caso Pesquisa-ação Pesquisa Bibliográfica Pesquisa Documental (SANTOS, 2002)
  • 20. 20 Tipos de Pesquisa Científica (objetivo) „ Exploratória ‹ Primeira aproximação com o tema ‹ Visa conhecer os fatos e fenômenos relacionados ao tema ‹ Recuperar as informações disponíveis ‹ Descobrir os pesquisadores ‹ É feita através de:  Levantamentos bibliográficos  Entrevistas com profissionais da área  Visitas à instituições, empresas, etc.  Web sites, etc.
  • 21. 21 Tipos de Pesquisa Científica (objetivo) „ Descritiva ‹ Levantamento das características conhecidas, componentes do fato/fenômeno/processo. ‹ É feita na forma de levantamentos ou observações sistemáticas do fato/fenômeno/processo escolhido. „ Explicativa ‹ Visa explicar e criar uma teoria a respeito de um fato/fenômeno/processo. ‹ Propicia aprofundar o conhecimento da realidade ‹ Se ocupa com o porquê do fato/fenômeno/processo ( identificação dos fatores que determinam a ocorrência) ou a forma que ocorre.
  • 22. 22 Tipos de Pesquisa Científica (local) „ Campo ‹ Onde acontece o fato/fenômeno/processo ‹ Coleta de dados e observação do fato/fenômenos/ processo in natura ‹ Formas:  Observação direta;  Levantamento;  Estudo de caso
  • 23. 23 Tipos de Pesquisa Científica (local) „ Laboratório ‹ Caracterizada por:  Interferir artificialmente na produção do fato/ fenômeno/processo OU  Artificializar o ambiente ou os mecanismos de percepção para que o fato/fenômeno/processo seja produzido/percebido adequadamente “Estímulos” “Cenários” ‹ Permite:  Estabelecer padrão desejável de observação  Captar dados para descrição e análise  Controlar o fato/fenômeno/processo
  • 24. 24 Tipos de Pesquisa Científica (local) „ Pesquisa Bibliográfica “A Pesquisa bibliográfica é fundamentada nos conhecimentos de biblioteconomia, documentação e bibliografia; sua finalidade é colocar o pesquisador em contato com o que já se produziu a respeito do seu tema de pesquisa.” (PÁDUA, 2004) ‹ Requer conhecimento de termos técnicos e sinônimos ‹ Imprescindível para qualquer pesquisa científica ‹ Registrar e organizar os dados bibliográficos referentes aos documentos obtidos e empregados na pesquisa científica ‹ Objetivos: desvendar, recolher e analisar as principais contribuições sobre um determinado fato, assunto ou idéia
  • 25. 25 Tipos de Pesquisa Científica (local) „ Pesquisa Bibliográfica (cont.) ‹ Bibliografia “É o conjunto de obras derivadas sobre determinado assunto, escritas por vários autores, em épocas diversas, utilizando todas ou parte das fontes.” (SALOMON, 1974) ‹ Referência bibliográfica Descrição precisa da fonte de informação, utilizando-se de normas específicas, a exemplo de:  Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT  International Standard Organization – ISO
  • 26. 26 Tipos de Pesquisa Científica (Procedimentos de coleta de dados) „ Pesquisa Experimental ‹ Consiste em experimentar, fazer experiência ‹ Fato/fenômeno/processo da realidade é reproduzido de forma controlada, com objetivo de descobrir os fatores que o produzem ou que por ele sejam produzidos ‹ Experimentos são geralmente feitos por amostragem – conjunto significativo que compõem a amostra ‹ Os resultados válidos para uma amostra, por indução, são válidos também para o universo
  • 27. 27 Tipos de Pesquisa Científica (Procedimentos de coleta de dados) „ Ex-post-facto (a partir de depois do fato) ‹ Investigação sistemática e empírica ‹ O pesquisador não tem controle direto sobre as variáveis independentes, porque:  já ocorreram suas manifestações  são intrinsecamente não manipuláveis. ‹ São feitas inferências sobre as relações entre variáveis em observação direta, a partir da variação concomitante entre as variáveis independentes e dependentes.
  • 28. 28 Tipos de Pesquisa Científica (Procedimentos de coleta de dados) „ Levantamento ‹ Caracteriza-se pela interrogação direta das pessoas, cuja opinião se quer conhecer ‹ Procedimento útil para pesquisas exploratórias e descritivas ‹ Etapas:  Seleção da amostra  Aplicação de questionários, formulários ou entrevista  Tabulação dos dados  Análise com auxílio de ferramentas estatísticas ‹ Vantagens: conhecimento direto da realidade; quantificação; economia e rapidez ‹ Limitações: ênfase nos aspectos perspectivos; pouca profundidade; limitada apreensão do processo de mudança
  • 29. 29 Tipos de Pesquisa Científica (Procedimentos de coleta de dados) „ Estudo de caso ‹ Estudo aprofundado e exaustivo de um ou de poucos objetos, de maneira a permitir o seu conhecimento amplo e detalhado. ‹ É adequado para:  Explorar situações da vida real;  Descrever a situação do contexto em que está sendo feita determinada investigação;  Explicar as variáveis causais de determinado fenômeno em situações muito complexas
  • 30. 30 Tipos de Pesquisa Científica (Procedimentos de coleta de dados) „ Pesquisa-ação “Pesquisa-ação é um tipo de pesquisa social com base empírica que é concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e os participantes representativos da situação ou problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo.” (THIOLLENT, 1986, p.14) ‹ Indicada quando há interesse coletivo na resolução de um problema ou suprimento de uma necessidade ‹ Envolvimento participativo ou cooperativo dos pesquisadores e demais participantes no trabalho de pesquisa ‹ Utiliza-se de outros procedimentos já descritos, tais como pesquisa bibliográfica, experimentos, etc.
  • 31. 31 Tipos de Pesquisa Científica (Procedimentos de coleta de dados) „ Pesquisa Documental ‹ Documento “Qualquer suporte que contenha informação registrada, formando uma unidade, que possa servir para consulta, estudo ou prova. Inclui impressos, manuscritos, registros audiovisuais e sonoros, imagens, sem modificações, independentemente do período decorrido desde a primeira publicação. (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023, 2000) ‹ Ênfase para fontes de informações ainda não publicadas, que não receberam tratamento analítico ou não foram organizadas:  Relatórios de empresas  Correspondência pessoal ou comercial  Registros em igrejas, hospitais, etc.  Fotografias  Obras originais de qualquer natureza
  • 32. 32 Projeto de Pesquisa „ Objetivo Traçar um caminho eficaz que o conduza a atingir os objetivos a que se propõe. „ No Projeto defini-se: ‹ O que fazer – definição do tema ou problema ‹ Porque fazer – justificativa da escolha do tema ou problema ‹ Para quem fazer - objetivos ‹ Onde fazer – local/campo da pesquisa ‹ Como fazer – metodologia ‹ Com que fazer – recursos necessários ‹ Quando fazer – cronograma de execução ‹ Com quanto fazer – orçamento ‹ Como pagar - verba ‹ Quem vai fazer - equipe
  • 33. 33 Etapas da Pesquisa Científica 1 Escolha do tema ‹ O que vou pesquisar? ‹ Um aspecto ou uma área de interesse de um assunto que se deseja provar ou desenvolver ‹ Assunto interessante para o pesquisador ‹ Originalidade não é pré-requisito ‹ Fontes de assuntos: vivência diária, questões polêmicas, reflexão, leituras, conversações, debates, discussões 2 Revisão de literatura ‹ Quem já pesquisou algo semelhante? ‹ Busca de trabalhos semelhantes ou idênticos ‹ Pesquisas e publicações na área
  • 34. 34 Etapas da Pesquisa Científica 3 Justificativa ‹ Por que estudar esse tema? ‹ Vantagens e benefícios que a pesquisa irá proporcionar ‹ Importância pessoal ou cultural ‹ Deve ser convincente 4 Formulação do problema ‹ Que respostas estou disposto a responder? ‹ Definir claramente o problema ‹ Delimitá-lo em termos de tempo e espaço 5 Determinação de objetivos ‹ O que pretendo alcançar com a pesquisa? ‹ Objetivo geral – qual o propósito da pesquisa? ‹ Objetivos específicos – abertura do objetivo geral em outros menores (possíveis capítulos)
  • 35. 35 Etapas da Pesquisa Científica 6 Metodologia ‹ Como se procederá a pesquisa? ‹ Caminhos para se chegar aos objetivos propostos  Qual o tipo de pesquisa?  Qual o universo da pesquisa?  Será utilizado a amostragem?  Quais os instrumentos de coleta de dados?  Como foram construídos os instrumentos de pesquisa?  Qual a forma que será usada para a tabulação de dados?  Como interpretará e analisará os dados e informações?  Explicitar a metodologia de pesquisas de campo ou de laboratório é bastante importante  Pesquisa bibliográfica – leitura como material primordial  Indicar como pretende acessar suas fontes de consulta, fichá-las, lê-las e resumi-las, construir seu texto, etc.
  • 36. 36 Etapas da Pesquisa Científica 7 Coleta de dados ‹ Como será o processo de coleta de dados? ‹ Como? Através de que meios? Por quem? Quando? Onde? ‹ Paciência 8 Tabulação dos dados ‹ Como organizar os dados obtidos? ‹ Recursos: índices, cálculos estatísticos, tabelas, quadros e gráficos 9 Análise e discussão dos resultados ‹ Como os dados coletados serão analisados? ‹ Confirmar ou refutar hipótese anunciada
  • 37. 37 Etapas da Pesquisa Científica 10 Conclusão da análise dos resultados ‹ Sintetizar os resultados obtidos ‹ Evidenciar as conquistas alcançadas com o estudo ‹ Indicar as limitações e as reconsiderações ‹ Apontar a relação entre fatos verificados e teoria ‹ Contribuição da pesquisa para o meio acadêmico, empresarial ou desenvolvimento da ciência e tecnologia 11 Redação e apresentação do trabalho científico ‹ Redigir o trabalho científico: monografia, dissertação, tese, artigo, etc. ‹ Obedecer as normas pré-estabelecidas
  • 38. 38 Etapas do Método de Pesquisa 1. Escolha do tema 2. Revisão de literatura 3. Justificativa 4. Formulação do problema 5. Determinação de objetivos 6. Metodologia 7. Coleta de dados 8. Tabulação de dados 9. Análise e discussão dos resultados 10. Conclusão da análise dos resultados 11. Redação e apresentação do trabalho científico 12. Divulgação
  • 39. 39 Exemplos de Pesquisa „ Saber como os peixes respiram „ Pinga-se uma gota de ácido numa placa de metal para observar o resultado „ Saber quais os hábitos alimentares de uma comunidade específica ¾ Pesquisa Experimental ¾ Pesquisa Exploratória ¾ Pesquisa Social (Descritiva) „ Saber de que forma se deu a Proclamação da República brasileira „ Saber o que é a Neutralidade Científica ¾ Pesquisa Histórica (Descritiva) ¾ Pesquisa Teórica (Descritiva) „ Saber como se desenvolveu o estudo do cancer de mama no Brasil ¾ Pesquisa Bibliográfica (Exploratória)
  • 40. 40 Tipos de Pesquisa Científica Tentando descomplicar ...
  • 41. 41 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação – referências – elaboração. São Paulo: ABNT, 2000. DUARTE, Marcos. Uma visão sobre formas de pesquisa. Disponível em: <http://lob.incubadora.fapesp.br/portal/t/metodologia/pesquisa.pdf>. Acesso em: 14 mai. 2007. FERRÃO, R. G. Metodologia científica para iniciantes em pesquisa. 2. ed. Vitória: Incaper, 2005. 246 p. KOURGANOFF, Wladimir. A face oculta da universide. Tradução Cláudia Schilling; Fátima Murad. São Paulo : Editora da Universidade Estadual paulista, 1990. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. São Paulo: Atlas, 2006. 315 p. RUDIO, Franz Victor. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 13. ed. Petrópolis: Vozes, 1989. SANTOS, Antonio Raimundo dos. Metodologia científica: a construção do conhecimento 5. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa-ação. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 1986. 108p. Wikipédia, a enciclopédia livre. Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1gina_principal>. Acesso em: 14 mai. 2007.