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netxplica.com Biologia e Geologia :: 11.º Ano
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Teste de Avaliação de Biologia e Geologia
11.º Ano de Escolaridade
Crescimento e Renovação Celular
Duração do Teste: 120 minutos
VERSÃO 1
Indicações:
Na folha de respostas, indica de forma legível a versão do teste. A ausência dessa indicação
implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens de escolha múltipla, de
associação/correspondência e de ordenação.
Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. Não é permitido o uso
de corrector. Em caso de engano, deves riscar, de forma inequívoca aquilo que pretendes que
não seja classificado. Escreve de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como
as respectivas respostas. As respostas ilegíveis ou que não possam ser identificadas são
classificadas com zero pontos.
Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se escreveres mais do que uma resposta a
um mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
Para responderes aos itens de escolha múltipla, escreve, na folha de respostas: o número do
item; a letra que identifica a única opção escolhida.
Para responderes aos itens de associação/correspondência, escreve, na folha de respostas: o
número do item; a letra que identifica cada elemento da coluna A e o número que identifica o
único elemento da coluna B que lhe corresponde.
Para responderes aos itens de ordenação, escreve, na folha de respostas: o número do item; a
sequência de letras que identificam os elementos a ordenar.
Cotações dos itens (GRUPOS = 50 PONTOS CADA; TOTAL = 200 PONTOS):
ITENS DE SELECÇÃO
• Escolha múltipla - 05 pontos;
• Associação/correspondência - 10 pontos;
• Ordenação - 10 pontos.
ITENS DE CONTRUÇÃO
Resposta restrita - 05 pontos.
Resposta restrita - 10 pontos: GRUPO I / item 8; GRUPO II / item 8; GRUPO III / item
1; GRUPO IV / item 1.
Resposta restrita - 15 pontos.

GRUPO I
DNA fingerprint
Diversas técnicas têm sido desenvolvidas, nas últimas décadas, com vista à análise e
caracterização do DNA. A tecnologia do DNA fingerprint permite identificar indivíduos tendo em
conta as propriedades do seu DNA. Esta técnica utiliza enzimas de restrição, as quais quebram
a molécula de DNA em locais específicos produzindo fragmentos. Esses fragmentos são
colocados num gel e sujeitos a uma corrente eléctrica, o que vai conduzir à sua separação. As
amostras provenientes de indivíduos geneticamente diferentes tendem a produzir padrões
electroforéticos diferentes.
Esta tecnologia é, entre outras áreas, aplicada nas Ciências Forenses, fornecendo provas para
a investigação criminal. O DNA fingerprint pode ser usado para evidenciar que um determinado
indivíduo esteve na cena do crime (desde que tenha deixado amostras). Em 1987, o DNA
fingerprint foi utilizado pela primeira vez, nos Estados Unidos, como prova incriminatória num
caso de violação. Para isso, procedeu-se à comparação de uma amostra de esperma
encontrado no corpo da vítima com uma amostra de sangue do suspeito. O DNA fingerprint
pode também ser utilizado para o estabelecimento das relações de parentesco entre os
indivíduos, podendo ajudar a solucionar casos de dúvida relativamente à paternidade.
A figura 1 mostra o resultado da aplicação desta técnica a dois suspeitos (A e B) de um crime.
Para tal, foi recolhida e utilizada saliva dos indivíduos.
Amostra de
sangue
Suspeito
A
Suspeito
B
Extraído de: The McGraw-Hill Companies, Inc.
Figura 1 – Uso do DNA fingertprint para
identificar criminosos.

Nos itens de 1 a 6, selecciona a única opção que permite obter uma afirmação correcta.
1. O uso da tecnologia do DNA fingerprint para identificar criminosos baseia-se na …
(A) … composição química da molécula de DNA.
(B) … estrutura da molécula de DNA.
(C) … universalidade da molécula de DNA.
(D) … variabilidade da molécula de DNA.
2. Como numa porção de 50 pares de bases do DNA do sangue encontrado no local do crime
(figura 1) há 20 guaninas, então o criminoso, que é o suspeito …
(A) … B, possui 20 adeninas numa porção correspondente do DNA da sua saliva.
(B) … A, possui 25 adeninas numa porção correspondente do DNA da sua saliva.
(C) … B, possui 30 timinas numa porção correspondente do DNA da sua saliva.
(D) … A, possui 35 timinas numa porção correspondente do DNA da sua saliva.
3. Nos suspeitos A e B, as moléculas de RNA transcritas são …
(A) … as moléculas de RNA que são traduzidas.
(B) … maiores que as moléculas de RNA que são traduzidas.
(C) … menores que as moléculas de RNA que são traduzidas.
(D) … processadas no citoplasma.
4. Ao aminoácido metionina, codificado pelo codão 5´- AUG – 3´, correspondem …
(A) … o codogene 5´- TAC – 3´ e o anticodão 5´ - UAC – 3´, apenas num dos suspeitos.
(B) … o codogene 5´- UAC – 3´ e o anticodão 5´ - TAC – 3´, apenas num dos suspeitos.
(C) … o codogene 3´- TAC – 5´ e o anticodão 3´ - UAC – 5´, em ambos os suspeitos.
(D) … o codogene 3´- UAC – 5´ e o anticodão 3´ - TAC – 5´, em ambos os suspeitos.
5. A replicação do DNA assegura a conservação e transmissão do património genético pois…
(A) … as novas cadeias formadas são idênticas entre si.
(B) … as novas moléculas são idênticas à molécula original.
(C) … as novas moléculas são idênticas entre si.
(D) … cada uma das novas cadeias formadas é uma réplica de uma das cadeias originais.
6. Por vezes ocorrem mutações no DNA que não alteram as enzimas de restrição devido à …
(A) … ambiguidade do código genético.
(B) … não ambiguidade do código genético.
(C) … redundância do código genético.
(D) … universalidade do código genético.
7. Faz corresponder cada um dos intervenientes na tradução da informação genética,
expressos na coluna A, à respectiva função, que consta da coluna B.
Coluna A Coluna B
(a) Aminoácidos
(b) Enzimas
(c) mRNA
(d) Ribossomas
(e) tRNA
(1) Catalisam as reacções.
(2) Contém a informação para a síntese de proteínas.
(3) Molde para a síntese de RNA.
(4) Moléculas básicas para a construção de proteínas.
(5) Síntese de RNA.
(6) Sistemas de leitura onde ocorre a tradução.
(7) Transfere energia para o sistema.
(8) Transfere os aminoácidos para os ribossomas.
8. Na síntese de proteínas, pode salientar-se como característica importante a amplificação.
Explica de que modo são amplificadas duas fases deste processo.

GRUPO II
A informação genética contida nos ácidos nucleicos encontra-se, nos seres eucariontes, no
núcleo da célula. Quando uma célula se divide, é necessário que a molécula de DNA se
replique, permitindo que cada célula-filha herde uma cópia de toda a informação genética que a
célula mãe possuía. Desta forma, as características perpetuam-se de geração celular em
geração celular.
A maioria dos organismos procariontes apresenta uma só molécula de DNA, que não está
associada a proteínas e se encontra dispersa no hialoplasma. Neste caso, a divisão celular é
um processo simples, que pode ocorrer assim que a molécula de DNA se tenha replicado. Uma
prova da relativa simplicidade do processo de divisão celular que ocorre em procariontes é a
sua rapidez. De facto, a replicação do DNA, a separação cromossómica e a divisão celular
ocorrem em, aproximadamente, 30 minutos. Em oposição, estes processos demoram horas ou
mesmo dias, nos organismos eucariontes.
Os organismos eucariontes são bem mais complexos e a sua divisão celular é um processo
mais moroso e intrincado. A informação genética nestes organismos encontra-se distribuída
por várias moléculas de DNA, as quais estão associadas a proteínas designadas histonas.
Enquanto as moléculas de DNA são responsáveis pelo armazenamento da informação
genética, as histonas conferem estabilidade ao DNA e são responsáveis pelo processo de
condensação. Cada porção de DNA, associado às histonas, constitui um filamento de
cromatina. Estes filamentos encontram-se, na maior parte do tempo, dispersos no núcleo da
célula. Contudo, quando a célula está em divisão, estes filamentos sofrem um processo
progressivo de condensação, originando filamentos curtos e espessos designados
cromossomas.
Extraído de: The McGraw-Hill Companies, Inc.
Figura 2 – Ciclo celular numa célula eucariótica.
Ciclo
Celular

1. Na fase de condensação, cada cromossoma é constituído por …
(A) … dois cromatídios-irmãos, que podem ter genes diferentes um do outro.
(B) … dois cromatídios-irmãos, que possuem exactamente a mesma informação genética.
(C) … dois cromatídios-irmãos, resultantes da replicação conservativa do filamento inicial
de cromatina.
(D) … um cromatídio, que possui o filamento de DNA enrolado em torno de histonas.
2. O número de cromossomas presentes no núcleo das células é …
(A) … constante e característico em todas as espécies.
(B) … constante e característico em cada espécie
(C) … constante em todos os seres eucariontes.
(D) … variável ao longo do ciclo celular.
3. O processo que permite que um núcleo se divida em dois núcleos-filhos, designa-se por …
(A) … citocinese
(B) … fase mitótica.
(C) … interfase.
(D) … mitose
4. A alternância de períodos de divisão e períodos de não divisão chama-se …
(A) … ciclo celular e inclui a fase mitótica e o tempo que decorre entre 2 fases mitóticas.
(B) … ciclo celular e compreende a mitose e a interfase.
(C) … fase mitótica e compreende a mitose e a citocinese.
(D) … fase mitótica e inclui a anáfase, a metáfase, a prófase e a telófase.
5. A interfase tem 3 períodos: G1, S e G2, verificando-se uma intensa actividade de síntese…
(A) … em todos eles.
(B) … no primeiro.
(C) … no primeiro e no terceiro.
(D) … no segundo.
6. Na citocinese das células vegetais, são depositadas na região equatorial da célula …
(A) … vesículas resultantes do retículo endoplasmático, contendo proteínas e lípidos,
(B) … vesículas resultantes do retículo endoplasmático, contendo proteínas e
polissacarídeos,
(C) … vesículas resultantes do complexo de Golgi, contendo proteínas e lípidos,
(D) … vesículas resultantes do complexo de Golgi, contendo proteínas e polissacarídeos,
7. Ordena as letras de A a F, de modo a reconstituíres a sequência de acontecimentos ao
longo da mitose.
A. Os cromossomas iniciam um processo de descondensação.
B. Forma-se o fuso acromático ou fuso mitótico.
C. O invólucro nuclear desagrega-se.
D. Os cromossomas iniciam a ascensão polar.
E. Os cromossomas dispõem-se no plano equatorial da célula.
F. Verifica-se o rompimento do centrómero.
8. Na divisão celular há, claramente, um mecanismo de copiar e dividir em partes iguais,
assegurando assim, se nenhum erro ocorrer, a estabilidade genética ao longo das
diferentes gerações celulares.
Identifica e situa no ciclo celular os dois acontecimentos da divisão celular, referenciados
na frase acima por “copiar” e “dividir”.

GRUPO III
Crescimento e regeneração de tecidos vs. diferenciação celular
O ovo é a primeira célula de um organismo e é capaz de originar células-filhas, as quais, por
sua vez, poderão originar diferentes tipos de células. As primeiras divisões do ovo originam
células indiferenciadas, pois são muito semelhantes entre si e semelhantes à célula inicial que
lhes deu origem. Contudo, à medida que os ciclos celulares se repetem, as células iniciam um
processo de diferenciação, até se tornarem células especializadas.
A presença, num determinado momento da vida da célula, de factores citoplasmáticos
envolvidos nos processos de transcrição e tradução (por exemplo, proteínas) ou de sinais
provenientes de células vizinhas, conduz à diferenciação celular. Estes factores interagem com
alguns genes, levando a que permaneçam activos, enquanto outros são bloqueados. Assim,
por exemplo, uma célula destinada a ser uma célula muscular inicia um processo de produção
de grandes quantidades de proteínas contrácteis, enquanto outras, que se tornarão células do
pâncreas, começam a exprimir genes responsáveis pela produção de insulina. Cada célula
especializada desempenhará, num determinado tecido, uma função, de acordo com as
características que apresenta.
Para se compreender o processo de diferenciação nos organismos multicelulares, é necessário
conhecer as características das células que são responsáveis pela construção do corpo,
designadas células estaminais ou células-tronco. Há muito que se conhecem células
estaminais em indivíduos adultos, como, por exemplo, as da pele, as do intestino, as da
medula óssea e, de um modo geral, de todos os tecidos cujas células têm de ser substituídas
frequentemente. Mais recentemente, foram descobertos outros tipos de células estaminais
noutros locais, como no cérebro, no coração e nos músculos.
Extraído de: MATIAS, Osório e outros; Biologia 11; Areal Editores.
Figura 3 – Tipos de células estaminais, classificadas de acordo com o seu potencial de diferenciação.
1. Um dos grandes desafios da Biologia do Desenvolvimento é, desde há muitos anos,
produzir um clone a partir de uma única célula somática de um determinado tecido de um
indivíduo adulto.
Refere: que tipo de células do indivíduo adulto tem maiores hipóteses de sucesso; uma das
grandes dificuldades desta tarefa.

2. A mitose garante que, a partir de uma célula, se formem duas células geneticamente …
(A) … diferentes entre si, que podem sofrer novas divisões.
(B) … diferentes entre si, que nem sempre podem sofrer novas divisões.
(C) … idênticas entre si e idênticas à progenitora, que podem sofrer novas divisões.
(D) … idênticas entre si mas diferentes da progenitora, que podem sofrer novas divisões.
3. Em qualquer ser pluricelular, a mitose, por si só, assegura os fenómenos de …
(A) … crescimento e renovação celular.
(B) … crescimento e reprodução.
(C) … renovação celular e reprodução.
(D) … crescimento, renovação celular e reprodução.
4. Pode obter-se um organismo multicelular formado por diferentes tipos de células, a partir
da célula ovo inicial, …
(A) … graças à divisão e diferenciação celulares.
(B) … graças aos mecanismos de regulação celulares, que activam e inactivam genes.
(C) … porque o ciclo celular não pode ser interrompido, repetindo-se inúmeras vezes.
(D) … porque o ciclo celular se repete no tempo, apesar de regulado.
5. O ovo e as primeiras células que dele resultam apresentam …
(A) … pluripotência.
(B) … multipotência.
(C) … unipotência.
(D) … totipotência.
6. Durante o desenvolvimento embrionário, após a formação do blastocisto (embrião com 5
dias), as células estaminais apresentam um potencial de diferenciação …
(A) … ilimitado, sendo capazes de originar qualquer tipo de célula desse organismo.
(B) … elevado, mas já não são capazes de originarem sozinhas a totalidade do organismo.
(C) … restrito, sendo constituintes de tecidos especializados.
(D) … nulo, não podendo originar mais do que um tipo de células.
7. Os genes responsáveis pela produção de neurotransmissores …
(A) … encontram-se apenas nas células diferenciadas de um organismo.
(B) … encontram-se apenas nas células nervosas de um organismo.
(C) … exprimem-se apenas nas células nervosas de um organismo.
(D) … exprimem-se em todas as células de um organismo.
8. Na clonagem terapêutica, podem obter-se, in vitro, tecidos para o tratamento de doenças, a
partir de…
(A) … algumas células estaminais embrionárias.
(B) … qualquer célula estaminal embrionária ou adulta.
(C) … qualquer célula estaminal embrionária, exclusivamente.
(D) … qualquer célula estaminal adulta, exclusivamente.
9. O controle da expressividade dos genes ocorre ao nível …
(A) … da tradução e do processamento.
(B) … da tradução e da transcrição.
(C) … da transcrição e do processamento.
(D) … da transcrição, do processamento e da tradução.

GRUPO IV
Diferenciação celular e cancro
O aparecimento de um cancro está normalmente associado a alterações dos mecanismos que
regulam a divisão celular. Em cada momento, cada organismo pluricelular é o resultado de um
equilíbrio que se gera entre a proliferação celular e a apoptose. A morte das células pode
ocorrer fundamentalmente por necrose (as células morrem devido à acção de substâncias
tóxicas ou à falta de nutrientes essenciais) ou por apoptose (ocorre um conjunto de fenómenos
programados geneticamente e que levam à morte da célula).
Quando as células apresentam anomalias, sobretudo genéticas, ou já não são necessárias ao
organismo, desencadeia-se, através de mecanismos determinados geneticamente e comuns à
maioria das células, um conjunto de fenómenos que conduzem a um verdadeiro “suicídio
celular”. Num tecido normal, a divisão celular é contrabalançada pela apoptose. Quando este
equilíbrio se rompe, pode surgir um cancro, também chamado tumor maligno ou neoplasia
maligna.
Diariamente, no nosso organismo surgem células neoplásicas. As neoplasias têm origem
genética, uma vez que resultam de alterações do DNA. Estas alterações podem afectar os
mecanismos de regulação da proliferação celular e da apoptose. Quando são afectados os
mecanismos que regulam a proliferação celular, as alterações podem surgir devido a um
aumento da estimulação da divisão celular ou devido a deficiências nos mecanismos que
impedem a divisão celular. No primeiro caso, as alterações surgem nos proto-oncogenes e, no
segundo caso, o mais frequente, surgem nos genes supressores tumorais. Os proto-oncogenes
são genes com capacidade para estimular a divisão celular, mas que estão normalmente
inactivos em células que não se dividem. Os genes supressores tumorais, similarmente aos
proto-oncogenes, são também genes envolvidos na regulação da proliferação celular,
contrabalançando o estímulo proliferativo dos proto-oncogenes, através de uma acção inibidora
da divisão celular.
Extraído de: MATIAS, Osório e outros; Biologia 11; Areal Editores.
Figura 4 – Papel dos genes no destino das células estaminais.
1. Uma das mais preocupantes alterações que ocorre nas células é a perda dos mecanismos
de regulação celular, o que as torna virtualmente imortais.
Refere duas alterações na expressão dos genes, ao nível celular, capazes de tornar as
células virtualmente imortais.

2. Como resultado de agentes mutagénicos, os proto-oncogenes podem transformar-se em
oncogenes (onkos = tumor ou massa), que passam a…
(A) … estimular permanentemente a apoptose.
(B) … estimular permanentemente a divisão celular.
(C) … inibir permanentemente a apoptose.
(D) … inibir permanentemente a divisão celular.
3. Os genes supressores tumorais estão normalmente activos e os agentes mutagénicos
podem alterá-los, permitindo, deste modo, que as células…
(A) … parem de se dividir.
(B) … parem de se suicidar.
(C) … se continuem a dividir.
(D) … se continuem a suicidar
4. Embora todos os cancros sejam genéticos, a maioria surge como resultado de mutações …
(A) … germinais e não são passíveis de serem transmitidos aos descendentes.
(B) … germinais e são passíveis de serem transmitidos aos descendentes.
(C) … somáticas e não são passíveis de serem transmitidos aos descendentes.
(D) … somáticas e são passíveis de serem transmitidos aos descendentes.
5. Um indivíduo que herde um cancro hereditário de um dos progenitores.
(A) … possui a alteração genética em todas as células germinais.
(B) … possui a alteração genética em todas as células somáticas.
(C) … possui a alteração genética em metade das células.
(D) … possui a alteração genética em todas as células.
6. As mutações ocorrem devido às interacções que se estabelecem entre …
(A) … a replicação do DNA e a biossíntese de proteínas.
(B) … o DNA do indivíduo e factores físicos e químicos do meio.
(C) … o genoma do indivíduo e o ambiente.
(D) … o RNA do indivíduo e factores físicos e químicos do meio.
7. Quando o DNA de uma célula for danificado, por exemplo, por radiações, esta …
(A) … é imediatamente eliminada por apoptose.
(B) … é imediatamente eliminada por necrose.
(C) … pode vir a ser eliminada por apoptose.
(D) … pode vir a ser eliminada por necrose.
8. O início de um cancro corresponde ao momento em que …
(A) … falham os mecanismos de reparação do DNA.
(B) … ocorre uma mutação genética.
(C) … se estabelecem células geneticamente alteradas.
(D) … uma célula entra em G0.
9. As alterações genéticas que surgem nas células cancerosas conferem-lhes …
(A) … desvantagens relativamente às células vizinhas, razão pela qual proliferam mais.
(B) … desvantagens relativamente às células vizinhas, razão pela qual proliferam menos.
(C) … vantagens relativamente às células vizinhas, razão pela qual proliferam mais.
(D) … vantagens relativamente às células vizinhas, razão pela qual proliferam menos.
FIM

PROPOSTA DE CORRECÇÃO
GRUPO I
1. D.
2. C.
3. B.
4. C.
5. B.
6. C.
7. a-4; b-1; c-2; d-6; e-8.
8. A resposta deve conter os seguintes tópicos:
• Várias moléculas de mRNA podem ser sintetizadas a partir de um mesmo gene do
DNA.
• A mesma mensagem do mRNA pode ser descodificada / traduzida
simultaneamente por vários ribossomas.
GRUPO II
1. B.
2. B.
3. D.
4. A.
5. A.
6. D.
7. B-C-E-F-D-A.
• COPIAR: replicação do DNA / período S da interfase.
• DIVIDIR: migração dos cromatídios-irmãos para os pólos da célula (anáfase) /
formação de dois núcleos (telófase) / divisão do citoplasma (citocinese).
GRUPO III
• Células estaminais adultas / multipotentes.
• Não são totipotentes / só originam um tipo de tecido / tornarem-se indiferenciadas.
2. C.
3. A.
4. A.
5. D.
6. B.
7. C.
8. B.
9. D.
GRUPO IV
• Aumento da proliferação celular.
• Diminuição da apoptose.
2. B.
3. C.
4. C.
5. B.
6. C.
7. C.
8. C.
9. C.

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