1º teste set - 8ºano
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1) O documento apresenta um teste de avaliação de Geografia do 9o ano sobre vários tópicos relacionados com a indústria e o turismo. 2) Aborda características da indústria em países desenvolvidos e em desenvolvimento, deslocalização industrial, fatores de localização industrial e impactos da poluição industrial. 3) Discutem-se também os setores de atividade económica, comércio externo e interno, e fatores que influenciam o turismo.
1º teste set - 8ºano
- 1. Classificação:_____________Ass. Professora:_____________Ass. Enc. Ed.:_____________GEOGRAFIATeste de avaliação – 9º Ano – Turma__Nome:_____________________________________________ Nº ___Data: ___ / ___ / 20___<br />I<br />1- No Quadro 1 estão diversas características da indústria nos países desenvolvidos e nos países de economia emergente (NPI). <br /> <br />mão-de-obra qualificadaintensiva em mão-de-obrapouco intensiva em mão-de-obrabens de consumo de baixo valorbens de equipamentoelevado nível tecnológicomão-de-obra pouco qualificadabens de consumo de elevado valor<br /> QUADRO 1<br />1.1- Sublinha as características que se referem à indústria nos países desenvolvidos.<br />1.2- Localiza e assinala no mapa da Fig. 1, com cores diferentes, duas regiões industriais dos países desenvolvidos e dois países de economia emergente, em continentes diferentes. <br />Fig.1<br />1.3- A deslocalização industrial é um fenómeno intenso na actualidade.<br />1.3.1- Refere um exemplo das regiões do mundo de onde saem as empresas e aquelas para onde, preferencialmente, se deslocam.<br />2- Observa o quadro 2.<br />Tipos de indústriaFactor de localização mais importanteACimenteira1MercadoBCalçado2Matérias-primasCConfeitaria 3Mão-de-obra <br /> QUADRO 2<br />2.1- Faz corresponder a cada tipo de indústria (letra) o factor de localização mais importante (número).<br />A____ B____ C____<br />2.2- Classifica as indústrias do quadro 2, atendendo ao destino do produto final.<br />3- Observa a Fig.2.<br />Fig.2<br />3.1- Identifica o problema que abordado na figura.<br />3.2- Menciona o tipo de países onde este problema provoca impactos negativos.<br />3.3- Indica um impacto produzido nas populações e outro na economia dos países que referiste.<br />3.4- Refere as soluções que são apontadas para esta questão na figura 2.<br />II<br />1- Classifica as seguintes afirmações, sobre os serviços, como verdadeiras (V) ou falsas (F). <br />___ a) O sector dos serviços pertence ao sector secundário.<br />___ b) O número de activos nos serviços, nos países desenvolvidos, é muito elevado.<br />___ c) Os valores mais elevados de população activa no sector dos serviços ocorrem nos países com baixo nível de vida.<br />___ d) As actividades culturais incluem-se neste sector.<br />___ e) Portugal registou nas últimas décadas um aumento da população activa nos serviços.<br />2- O sector dos serviços apresenta características e pesos diferentes de acordo com o grau de desenvolvimento dos países.<br />Fig.3<br />2.1- Com base na interpretação do gráfico, corrige as frases que considerares falsas sem usar a negativa.<br />A— Nos países desenvolvidos, como Myanmar, a maioria da população activa trabalha nos serviços, ou sector II.<br />B— Nos países em desenvolvimento, como a Etiópia, os serviços contribuem com uma parcela pequena, ou relativamente pequena, para a produção económica do país.<br />C— Em países em desenvolvimento, como a Nova Zelândia, os serviços são o maior gerador de riqueza no conjunto dos três sectores de actividade.<br />D— A percentagem de população que trabalha no sector III, em países em desenvolvimento como a Bélgica, é, em geral, baixa.<br />3- Com base na chave apresentada, completa correctamente as frases que se seguem:<br />Exportações Importações Emigrações Comércio externo Comércio interno Comércio Imigrações Complementaridade Balança comercial<br />3.1- ___________________ é a troca de bens e de serviços.<br />3.2- As compras que cada país faz ao resto do mundo designam-se ______________________<br />3.3- As vendas que cada país faz ao estrangeiro denominam-se __________________________<br />3.4- Dá-se o nome de ___________________________ às trocas comerciais de cada país com o estrangeiro.<br />3.5- O __________________________ constitui o conjunto de trocas comerciais realizadas no interior dum país.<br />3.6- _______________________________é a diferença entre as importações e as exportações.<br />III<br />1- Existem diversos factores que influenciam a actividade turística. <br />1.1- Refere três factores que justificam o incremento do turismo, na actualidade.<br />2- Considera a informação dos Docs. 1 e 2.<br />Doc.1<br />Aves no canal<br />A convergência do rio Vouga com a ria de Aveiro deu origem a uma das mais belas e ricas zonas húmidas do nosso país, onde é possível avistar numerosas espécies desde as libelinhas cintilantes até às graciosas lontras. E as aves, claro: garças, patos, cegonhas, aves de rapina... É a pé que devemos percorrer os escassos e longos caminhos que acompanham, quase sempre, os diversos canais. Uns binóculos, muito silêncio e sentidos apurados é quanto basta para que possamos avistar e reconhecer os animais que aqui vivem.<br />Adaptado de Volta ao Mundo, Março de 2001.<br />Doc.2<br />Na rota do manuelino<br />A Secretaria de Estado do Turismo apresentou, em Santarém, o itinerário: «Manuelino, arte portuguesa na época dos Descobrimentos». Esta iniciativa prende-se com um novo conceito de mostra de arte: em vez de se deslocarem as peças para o espaço restrito de um museu, é o público que se deve deslocar aos monumentos. Neste caso, os visitantes deslocar-se-ão a 130 locais diferentes, no Continente e nas Regiões Autónomas. A viagem, de dois dias, é organizada pelas agências de turismo.<br />Adaptado de Público, 09/07/2000.<br />2.1- Indica o tipo de turismo correspondente a cada um dos documentos. <br />Doc.1:<br />Doc.2:<br />3- Observa a Fig.4.<br />Fig. 4 - Diferentes tipos de turismo.<br />3.1- Identifica o tipo de turismo sugerido pela imagem C.<br />3.2- Menciona duas desvantagens que este tipo de turismo pode trazer para as populações locais.<br />Bom trabalho!<br />