3ª ficha de avaliação cn-2015
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Este documento é uma ficha de avaliação de Ciências Naturais do 6o ano sobre os sistemas circulatório, respiratório, urinário e tegumentar do corpo humano. Contém perguntas e exercícios sobre a estrutura e função destes sistemas, ilustrados por figuras com legendas a preencher. Avalia o conhecimento dos alunos sobre estes sistemas vitais e seus processos.
3ª ficha de avaliação cn-2015
- 1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CAPARICA Escola Básica da Costa da Caparica Ficha de Avaliação de Ciências Naturais – 6º Ano Nome___________________________________________________________ Turma________ Nº_______ Classificação_______________________Percentagem ____________ %Professor____________________ E. Educação_____________________________________________________________________________ Lê com muita atenção cada questão e responde de forma completa. 1. O sangue é indispensável à vida. A figura 1, representa a observação microscópica de uma pequena gota de sangue. 1.1. Faz a legenda da figura 1. A - _________________________________ B - _________________________________ C - _________________________________ D - _________________________________ Fig. 1 1.2. Indica, pela letra da legenda, os constituintes do sangue responsáveis por cada uma das funções seguintes: - Defesa do organismo contra micróbios invasores ________ - Coagulação do sangue ________ - Transporte de nutrientes _______ - Transporte de oxigénio ________ 1.3. Indica uma diferença entre sangue venoso e sangue arterial. _______________________________________ _________________________________________________________________________________________ 1.4. Os constituintes sólidos do sangue existem nele em diferentes quantidades. No quadro seguinte, a coluna I refere-se àqueles constituintes e a coluna II, desordenadamente, às respetivas quantidades por mm3 de sangue. Liga, com setas, os nomes da coluna I aos números da coluna II. Coluna I Coluna II Hemácias ● ● 5 000 a 10 000 Leucócitos ● ● 200 000 a 350 000 Plaquetas ● ● 4 a 5 milhões 4ª Ficha de Avaliação de Ciências Naturais 11 Fevereiro 2015 Page 1
- 2. 2. Na figura 2 está representado um corte do coração humano e os vasos sanguíneos a ele ligados. 2.1. Faz a legenda da figura 2, fazendo corresponder a cada um dos termos que se segue o respetivo algarismo do esquema. Aurícula esquerda Artéria aorta Veias pulmonares Veia cava superior Ventrículo direito Artéria pulmonar Fig.2 2.2.Refere o nome das cavidades do coração onde circula sangue arterial. ____________________________ ___________________________________________________________________________________________ 2.3.O que acontece ao sangue quando os ventrículos se contraem? _________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 3. Coloca uma cruz (X), nos quadrados correspondentes a hábitos que favoreçam a função circulatória. Praticar exercício físico. Ingerir álcool com frequência. Fazer uma alimentação rica em sal. Evitar as gorduras e o açúcar. Controlar a tensão arterial. Fumar apenas um cigarro por dia. 4. A figura 3 representa, em esquema, a circulação do sangue, no organismo humano. 4.1. Completa a legenda da figura 3. 1 – ________________________________________________ 2 – ________________________________________________ 3 – ________________________________________________ 4 – ________________________________________________ 5– _________________________________________________ 4ª Ficha de Avaliação de Ciências Naturais 11 Fevereiro 2015 Page 2
- 3. Fig. 3 4.2. As frases que se seguem dizem respeito ao funcionamento do coração. Coloca-as segundo uma sequência correta, utilizando os números 2, 3, 4, 5 e 6. O sangue entra nas aurículas As aurículas contraem-se O sangue passa para os ventrículos As aurículas relaxam Os ventrículos contraem-se O sangue sai do coração 4.3. As paredes dos ventrículos são mais espessas do que as paredes das aurículas. Justifica esta afirmação. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 4.4. Que tipo de sangue circula na artéria aorta? E nas veias cavas? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 4.5. Ordena devidamente as frases que se seguem, utilizando as letras A, B, C, e D, de modo a obteres a sequência correta dos fenómenos que se realizam na pequena circulação. A – O sangue arterial é recolhido pelas veias pulmonares. B – Nos alvéolos pulmonares, o sangue liberta dióxido de carbono e recebe oxigénio. C – O sangue venoso sai do ventrículo direito para os pulmões. D – O sangue chega à aurícula esquerda. _________________________________________________________________________________________ 6. O fenómeno da respiração celular está representado de forma incompleta na figura 4. 6.1. Completa a legenda, colocando corretamente o sentido das setas e substituindo a letra A pelo nome adequado. A - _____________________________________________ 6.2. Em que parte do organismo ocorre este fenómeno? Sublinha o termo correto: pele - rim - célula - bexiga 6.3. Para que necessita o organismo de obter energia? Fig. 4 4ª Ficha de Avaliação de Ciências Naturais 11 Fevereiro 2015 Page 3 1
- 4. ___________________________________________________________________________________________ 7. Grande parte da energia libertada no nosso organismo vai ser utilizada em diferentes atividades como as que estão representadas na figura 5. 7.1. Em que atividade há maior gasto de energia? _______________________________________ E menor gasto de energia? _______________________________________ 7.2. Das frases que se seguem, sublinha a que melhor pode servir de legenda ao gráfico. • O tipo de alimentação varia com a atividade. • Em repouso há menor dispêndio de energia. • O dispêndio de energia varia com a atividade. Fig. 5 7.3. Que tipo de alimentos se deve ingerir depois de praticar desporto, para compensar o esforço desenvolvido? _____________________________________________________________________________ 7.4. O que pode acontecer ao organismo de um indivíduo, se ingerir diariamente mais calorias do que as que gasta? ________________________________________________________________________________ 7.5. Mesmo em repouso o organismo gasta energia? __________________________________________________ 8. A figura 6 representa o sistema urinário do homem. 8.1. Faz a legenda da figura, usando as palavras: Bexiga, Rim, Uretra, Uréter. 1.__________________________________ 2.__________________________________ 3.__________________________________ 4.__________________________________ 8.2. Dos órgãos representados indica aquele onde a urina é: A. produzida; __________________________ B. transportada; ________________________ C. acumulada; _________________________ Fig. 6 8.3. Ordena as frases que se seguem, utilizando as letras A, B, C, D e E de modo a obteres as etapas de formação e eliminação da urina A – A urina sai para o exterior, através da uretra. B – O produto filtrado segue pelos ureteres. C – O sangue entra no rim por uma artéria. D – A urina acumula-se na bexiga. 4ª Ficha de Avaliação de Ciências Naturais 11 Fevereiro 2015 Page 4
- 5. E – No rim o sangue é filtrado. Analiso gráfico 8.4. Coloca uma X (cruz) nas frases que referem comportamentos adequados para manter a função urinária saudável. - Fazer uma alimentação rica em fibras. – Evitar bebidas alcoólicas. - Beber água em quantidade suficiente. – Tomar banho diariamente. 9. A pele é um órgão de grande importância no nosso organismo. A figura 7 representa um corte da pele. 9.1. Completa a legenda da figura, fazendo corresponder a cada letra um dos termos: Poro – Derme – Glândula sudorípara – Glândula sebácea - Epiderme A – _____________________________________ B – _____________________________________ C - _____________________________________ D – _____________________________________ E – _____________________________________ Fig.7 9.2. Onde se forma o suor? _______________________________________________________________________ 9.3. Seleciona com uma cruz (X), as frases que se referem à importância da libertação do suor: Regular a temperatura do corpo Manter a pele limpa Eliminar substâncias tóxicas Tornar a pele elástica 9.4. Refere dois cuidados a ter para se manter uma boa saúde da pele. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 10. Assinala com V (verdadeira) ou F (falsa) cada uma das afirmações seguintes: - A pele é, também, um órgão de excreção. ______ - As glândulas sudoríparas produzem urina. ______ - Para uma higiene correta da pele devemos tomar banho e mudar de roupa e calçado diariamente. _____ - O suor é produzido nos rins. ______ 4ª Ficha de Avaliação de Ciências Naturais 11 Fevereiro 2015 Page 5
- 6. - Os poros libertam urina. ______ - O sabor salgado do suor deve-se à presença de sal. ______ - A transpiração ajuda a regular a temperatura do nosso corpo. ______ - Na superfície da pele vivem bactérias. ________ 4ª Ficha de Avaliação de Ciências Naturais 11 Fevereiro 2015 Page 6
- 7. - Os poros libertam urina. ______ - O sabor salgado do suor deve-se à presença de sal. ______ - A transpiração ajuda a regular a temperatura do nosso corpo. ______ - Na superfície da pele vivem bactérias. ________ 4ª Ficha de Avaliação de Ciências Naturais 11 Fevereiro 2015 Page 6