A redação aula 1

A redação: um texto dissertativo-argumentativo Mas o que é argumentar? Há diferença entre argumentar e dissertar?

A redação é basicamente um texto dissertativo... A dissertação tem como objetivo principal expor, explicar ou interpretar ideias. Na dissertação explicamos o que sabemos (ou o que pensamos que sabemos) sobre um assunto: a nossa opinião é dada apenas sobre o que é ou o que parece ser. Dissertar é "falar sobre". É o tipo mais comum de texto solicitado em provas de redação. É o texto onde se expõem ideais, seguidas de ARGUMENTOS que as comprovem. Na dissertação, você deve responder à pergunta: Qual é a sua opinião a respeito?

POR EXEMPLO... O que você saberia dizer sobre o assunto da imagem ...

VEJAMOS ALGUNS TÓPICOS QUE PODEM NOS AJUDAR A DISCORRER SOBRE O QUE VEMOS NA IMAGEM ANTERIOR: A ferramenta de tradução mais utilizada é o tradutor do Google, por ser fácil de usar, além de trazer sinônimos e o uso de uma mesma palavra em suas formas adjetivas, verbais e substantivas, o que facilita muito na hora da tradução. Comunicar-se em outros idiomas implica em algo mais do que somente a tradução, pois também é preciso conhecer as nuances culturais de uma língua, o que não é possível obter apenas com o tradutor. (algo que sabemos, agindo como argumento) O uso contínuo do tradutor pode acelerar o processo de aprendizagem de outras culturas.

AINDA... O uso do tradutor pode trazer alguns problemas culturais de expressão, sendo que não explica o uso no contexto cultural de uma outra nação (argumento que pode ser considerado contrário ao anterior) - o uso de ferramentas de tradução permite usar plataformas como o Tumblr, onde a maioria dos usuários usa a língua inglesa, mas também nos faz pensar no sistema político mundial que nos obriga a usar o inglês como língua hegemônica. - o uso das ferramentas de tradução permite que haja um alargamento no campo cultural de um país, sendo que novas ideias podem advir da interação com pessoas de outras culturas E ASSIM POR DIANTE... O IMPORTANTE É TERMOS UMA ORGANIZAÇÃO DO QUE QUEREMOS FALAR. UMA BOA DICA PARA COMEÇAR É A ELABORAÇÃO DE TÓPICOS – MAS LEMBRE-SE QUE TALVEZ ISSO POSSA ATRAZAR NO DIA DA PROVA, ATÉ LÁ TEMOS DE ESTAR ELABORANDO OS TÓPICOS NATURALMENTE – OU SEJA, TUDO “NA CABEÇA”, COMO DIZEM.

A redação é basicamente um texto argumentativo: Argumentar é um processo que consiste em explanar, ordenar, justificar, relacionar idéias... Esse processo tem por objetivo: Formar a opinião do leitor (ou ouvinte) Convencer o leitor/ouvinte a defender uma determinada ideia. Convencer a tomar partido em um conflito ou ter uma determinada ação.

OU SEJA... ... Argumentar é o que mais fazemos quando falamos todos os dias: Quando queremos convencer alguém de que a nossa opinião tem mais valor, que ela é melhor. Quando queremos que façam algo que nos beneficie. Quando queremos vender ou trocar alguma coisa. Quando realmente acreditamos em algo e queremos que outro compartilhe da mesma visão... PORTANTO...

ARGUMENTAR É USAR A LÍNGUA PRA CONVENCER ALGUÉM DE ALGUMA COISA... Por quê? Por que todo discurso tem por trás (se é que podemos ser tão simplistas) uma ideologia... Um exemplo: uma discução entre alguém que gosta de rock n’roll e um outro que ama música sertaneja... Deu pra “sacar” ? – (evitem palavras assim na redação, ok... Pelo menos na redação de vestibular)

CONCLUSÃO: Uma redação de vestibular é um texto dissertativo (falamos sobre o que sabemos sobre determinado assunto - tema - que nos é dado). Uma redação de vestibular também é um texto argumentativo (damos nossa opinião sobre determinado assunto, com o objetivo de persuadir um outro - no caso, um leitor - a compartilhar de mesma opinião. Por isso temos de dissertar com cuidado, ou seja, conhecermos o assunto, para que possamos elaborar argumentos válidos que sirvam para realmente convencer quem lê.

Mas não é só isso. Também precisamos aprender a: Aperfeiçoar o uso do vocabulário. Pontuar com intenção, ou seja, usar a pontuação correta a nosso favor no texto. Usar corretamente os conectores - palavrinhas que servem para ligar (conectar) termos e orações. Usar modalizadores – palavras que expressam nossa opinião de maneira que não precisaremos usar primeira pessoa para deixar claro qual é nossa opinião. Usar índices de avaliação: palavras que tem o poder de valorizar ou desvalorizar um argumento em relação a um outro ou uma ideia.

ATÉ QUE ENFIM... Chegou a hora de o pessoal ter algo que faça surgir um discurso próprio, que queiram fazer valer seus argumentos e mostrar o que sabem sobre determinado assunto... Vamos ver o que o pessoal tem a dizer sobre a imagem a seguir...

Legenda da imagem: Você é do Brasil? Woah! Eu não sabia que havia internet no Brasil! Anônimo: Não temos. Meu notebook é feito de côco e eu comprei o wi-fi de um macaco gangster . Fonte: http://porlthompson-.tumblr.com/post/3835492634

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