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- 1. PROJETO BULLYING. Escola Municipal Tancredo Neves. Executores : Alenir, Cirlene, Cristiane, Marina, Marinêz. Clientela envolvida : Administração, coordenação, Professores e Alunos. Disciplinas : Português, Matemática, Artes. Séries envolvidas : Alunos da 1ª Ano ao 9º Ano do Ensino Fundamental.
- 2. PROBLEMÁTICA: Violência, Ameaça, Agressão isso é Bullying! Como evitar esse mal? Aonde buscarmos ajuda? A quem pedir socorro? Como enfrentar o medo?
- 3. Objetivos do Projeto: Não se cale, conte a um amigo; Converse com sua Mãe; Peça ajuda a seus Professores; Mas não deixe que este medo tome conta de você. Possibilitar aos alunos condições para Conscientização do perigo que o bullying é para sociedade; informar e auxiliar no combate do bullying no âmbito escolar.
- 4. Conteúdo Pesquisas em revistas, jornais; Reportagens na internet; Entrevistas e palestras em vídeos; Debates em sala de aula; Pesquisas; Assistir vídeos; Assistir Palestra; Ler reportagens; Elaborar cartazes; Tabelas; Produção de textos; Dramatização. Conceituais: Procedimentais:
- 5. METODOLOGIA: Articular diferentes situações para a apresentação do problema, buscando trabalhar de forma oral, coletiva, individual e compartilhada, de modo a conseguir que os alunos e professores se interagem e coloquem seus pensamentos referentes ao tema. Utilizando-se de atividades que mais se adéquem a cada disciplina de acordo com os objetivos específicos. Recursos Utilizados : Humanos : Professores, alunos, Coordenação. Materiais : Revistas, jornais, vídeos, câmara digital, data-show, cartazes, sala de tecnologia.
- 6. Avaliação: Por meio de observação durante o desenvolvimento do projeto, referente a participação, desempenho, socialização e companheirismo. A violência está em toda parte, por isso devemos ensinar as nossas crianças a serem melhores, para termos um mundo melhor.
- 7. Contraste O mundo é feito para todos! Mas alguns seres acham-se no direito de escolher as pessoas pela aparência, e desta forma selecionam e humilham quem não quer que faça parte de seu grupo; Precisamos de urgência em orientar nossos alunos para podermos ter uma sociedade melhor amanhã.
- 8. Não à Violência! Igualdade para raça, pessoas especiais, pessoas com obesidade, com qualquer dificuldade que seja. Não seja TÍMIDO Exponha suas idéias!
- 9. Vamos levar para nossa sala de aula uma visão de mundo onde haja IGUALDADE. DESAFIOS Sempre iremos encontrar, precisamos preparar nossos alunos para enfrentar.
- 10. O BULLYING É UM FENÔMENO COMPLETO E ENVOLVE TRÊS GRUPOS DE ESTUDANTES: Os ativos fazem parte do tipo mais comum e geralmente são fortes, hostis, impulsivos, coercitivos, confiantes e demonstram total falta de empatia com as vítimas. Os agressores passivos não tem tanta confiança, são inseguros, menos populares, tem baixa autoestima e poucas qualidades desejáveis. Existem ainda as vítimas-agressivas, que são estudantes que sofrem provocações sérias e passam a agredir aqueles que são física ou psicologicamente mais fracos; geralmente são impopulares e tem maior chance de apresentarem ansiedade e depressão.
- 11. AMOR PRECISAMOS CONQUISTAR, RESPEITAR, COMPREENDER, ADMIRAR, ACOLHER, PARTILHAR. BULLYING!! PARCERIA DA ESCOLA COM A FAMÍLIA, PODERÁ EVITAR. PROFESSORES NÃO DEIXE A CRIANÇA SER EXCLUIDA! OS PAIS DEVEM INFORMAR A ESCOLA SOBRE ALGUMA RECUSA DA CRIANÇA A VIR PARA ESCOLA, OU MUDANÇA DE COMPORTAMENTO. SOMENTE ASSIM PODEREMOS VENCER ESTE MAL.
- 12. PALESTRA NA ESCOLA . FALADA PROFESSORA: CIRLENE.
- 13. FALA DA PROFESSORA: MARINA.
- 15. FONTES Vamos participar da Luta contra o bullying!! Imagem de fotos de racismo http://www.youtube.com.br Escola, revista novaEscola, nº 233- junho/2010. Weber, Lidia Natalia Dobrianskyj, Profª da Univertsidade de Brasilia. Livro “Eduque com Carinho”.