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LABORATÓRIO  MULTIDISCIPLINAR DE CIÊNCIAS  E TECNOLOGIAS ESCOLA JOÃO PAULO VI Candeias - BA
OBJETIVOS : Articular/problematizar conteúdos escolares com o campo experimental das ciências utilizando softwares e recursos adequados; Evidenciar/apresentar fenômenos da física, química, cálculos complexos.... Elaborar projetos interdisciplinares;  Capacitar professores para utilização de tecnologias digitais.  Inserir as TIC como recurso didático para os alunos e professores da escola.
RESULTADOS ESPERADOS Um modelo de currículo escolar com foco investigativo e incorporado ao uso das TIC; Uma práxis pedagógica pautada no desenvolvido de habilidades e competências dos educandos; Professores com um percurso didático atrativo, desafiador e efetivo; Maior visibilidade social dos parceiros envolvidos no projeto; Constituição de um referencial teórico e educativo para outras escolas ou entidades; Uma escola “imersa na contemporaneidade”.
Matriz de Competências
AÇÕES DESENVOLVIDAS Software livre Tabela comparativa Área de trabalho Aplicativo Web Educacional Criação de  e-mail e lista de discussão  1ª Oficina de formação continuada
Material Didático para os professores
Oficinas de formação de professores Utilização de Msn e chat Refinamento de busca Aplicativos Educacionais
Oficinas de formação de professores
Oficina com os alunos s imulações: rotação/translação da Terra modelos concretos de matemática blog e simuladores  1ª Oficina com os alunos das 7ª e 8ª séries em 12/12/2007 no infocentro da escola
Conteúdos de Matemática evidenciados com material concreto
CRIAÇÃO DE BLOG  para a quarta unidade  http://projetoafrica2007.blogspot.com/
Características do Blog 15 postagens de conteúdos de informações sobre a África e sua cultura; 38 comentários feitos por professores da escola; links para endereços externos, para vídeos, revistas; propostas de atividades off-line e exercícios on-line.
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PROJETO FÍSICO DO LAB 1 (mostrar projeto e fotos)
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QUADRO ATUAL DA ESCOLA Fonte: Projeto Pedagógico da Escola e questionário
QUADRO ATUAL DA ESCOLA Fonte: Projeto Pedagógico da Escola e questionário
QUADRO ATUAL DA ESCOLA Dos 27 professores que responderam o questionário 12 estão em formação 9 têm graduação em pedagogia Dos 19 mais freqüentes na oficinas 1 é de ciências 3 são de matemática
QUADRO ATUAL DA ESCOLA Já freqüentaram as oficinas 47 professores.  Deste total a presença dos professores se distribui  assim: Com 1 presen ça Com 2 presen ças Com 3 presen ças Com 4 presenças Com 5 presenças Com 6 presenças NÚMERO DE PROFESSORES  11 10 07 11 05 03
RESULTADOS avaliações das oficinas podem ser vistas em https://twiki.dcc.ufba.br/bin/view/EducandoW/AvaliacaoOficina https://twiki.dcc.ufba.br/bin/view/EducandoW/AvaliacaoOficina2 comentários no blog que reconhecem a importância da tecnologia digital para a formação do aluno necessidade uso de metodologias diversificadas como: Webquest  ( http://www.minerva.uevora.pt/aventuras/tanzania/ ) Wiki (wikipedia) Ferramentas interativas  ( http://margo.wikispaces.com/Ferramentas+Interativas )
PRÓXIMAS ETAPAS implantação do laboratório; construção de materiais didáticos para alunos e professores; construção dos projetos interdisciplinares; monitoramento da aplicação da metodologia; plano de voluntariado para a empresa.
ENDEREÇOS https://twiki.dcc.ufba.br/bin/view/EducandoW/ http://projetoafrica2007.blogspot.com/

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  • 1. LABORATÓRIO MULTIDISCIPLINAR DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS ESCOLA JOÃO PAULO VI Candeias - BA
  • 2. OBJETIVOS : Articular/problematizar conteúdos escolares com o campo experimental das ciências utilizando softwares e recursos adequados; Evidenciar/apresentar fenômenos da física, química, cálculos complexos.... Elaborar projetos interdisciplinares; Capacitar professores para utilização de tecnologias digitais. Inserir as TIC como recurso didático para os alunos e professores da escola.
  • 3. RESULTADOS ESPERADOS Um modelo de currículo escolar com foco investigativo e incorporado ao uso das TIC; Uma práxis pedagógica pautada no desenvolvido de habilidades e competências dos educandos; Professores com um percurso didático atrativo, desafiador e efetivo; Maior visibilidade social dos parceiros envolvidos no projeto; Constituição de um referencial teórico e educativo para outras escolas ou entidades; Uma escola “imersa na contemporaneidade”.
  • 5. AÇÕES DESENVOLVIDAS Software livre Tabela comparativa Área de trabalho Aplicativo Web Educacional Criação de e-mail e lista de discussão 1ª Oficina de formação continuada
  • 6. Material Didático para os professores
  • 7. Oficinas de formação de professores Utilização de Msn e chat Refinamento de busca Aplicativos Educacionais
  • 8. Oficinas de formação de professores
  • 9. Oficina com os alunos s imulações: rotação/translação da Terra modelos concretos de matemática blog e simuladores 1ª Oficina com os alunos das 7ª e 8ª séries em 12/12/2007 no infocentro da escola
  • 10. Conteúdos de Matemática evidenciados com material concreto
  • 11. CRIAÇÃO DE BLOG para a quarta unidade http://projetoafrica2007.blogspot.com/
  • 12. Características do Blog 15 postagens de conteúdos de informações sobre a África e sua cultura; 38 comentários feitos por professores da escola; links para endereços externos, para vídeos, revistas; propostas de atividades off-line e exercícios on-line.
  • 14. PROJETO FÍSICO DO LAB 1 (mostrar projeto e fotos)
  • 16. QUADRO ATUAL DA ESCOLA Fonte: Projeto Pedagógico da Escola e questionário
  • 17. QUADRO ATUAL DA ESCOLA Fonte: Projeto Pedagógico da Escola e questionário
  • 18. QUADRO ATUAL DA ESCOLA Dos 27 professores que responderam o questionário 12 estão em formação 9 têm graduação em pedagogia Dos 19 mais freqüentes na oficinas 1 é de ciências 3 são de matemática
  • 19. QUADRO ATUAL DA ESCOLA Já freqüentaram as oficinas 47 professores. Deste total a presença dos professores se distribui assim: Com 1 presen ça Com 2 presen ças Com 3 presen ças Com 4 presenças Com 5 presenças Com 6 presenças NÚMERO DE PROFESSORES 11 10 07 11 05 03
  • 20. RESULTADOS avaliações das oficinas podem ser vistas em https://twiki.dcc.ufba.br/bin/view/EducandoW/AvaliacaoOficina https://twiki.dcc.ufba.br/bin/view/EducandoW/AvaliacaoOficina2 comentários no blog que reconhecem a importância da tecnologia digital para a formação do aluno necessidade uso de metodologias diversificadas como: Webquest ( http://www.minerva.uevora.pt/aventuras/tanzania/ ) Wiki (wikipedia) Ferramentas interativas ( http://margo.wikispaces.com/Ferramentas+Interativas )
  • 21. PRÓXIMAS ETAPAS implantação do laboratório; construção de materiais didáticos para alunos e professores; construção dos projetos interdisciplinares; monitoramento da aplicação da metodologia; plano de voluntariado para a empresa.