Apresentacao Do Projeto Final
- 1. Rede de Capacitação Formação de professores para o uso pedagógico da internet
- 2. “ (...) a rede é, antes de tudo, um instrumento de comunicação entre pessoas, um laço virtual em que as comunidades auxiliam seus membros a aprender o que querem saber. (...) ” (LÉVY, 1998, p.2)
- 3. O que é a Rede? Uma ação de formação de capacitadores - presencial e a distância - sobre o uso pedagógico da Internet. A partir das oficinas Internet na Escola, realizadas pelo Programa EducaRede, os capacitadores recebem orientações específicas para realizar 3 oficinas em seu município, disseminando o uso pedagógico da Internet para até 60 educadores de sua Região.
- 4. Oficinas de formação de professores - desenvolvidas em salas com acesso à Internet - no Município de São Paulo e nos Estados do Ceará, da Paraíba e do Rio de Janeiro. Além de atividades com o uso do Portal, a ação promoveu debates sobre temas correlatos, como o potencial pedagógico da Internet e a gestão da sala de informática. Total de beneficiados: 2.126 educadores. EducaRede vai à Escola – 2002 - 2003 Rede de Capacitação - à partir de 2004 Considerando o alcance limitado das oficinas e a gigantesca extensão do território brasileiro, em 2004 foram concebidas novas estratégias de formação. A ação passa a ser baseada na disseminação da oficina para educadores responsáveis pelos Núcleos de Tecnologia Educacional das secretarias parceiras nos Estados da Bahia, Ceará, Pernambuco e Mato Grosso do Sul. Total de beneficiados em 2004: 5.566 educadores e 2.200 alunos Como surgiu?
- 5. Objetivos Gerais Contribuir para a disseminação do uso pedagógico da Internet nas escolas públicas brasileiras; Estimular reflexões e práticas sobre o uso pedagógico da Internet junto a educadores das redes públicas de ensino, para que desenvolvam propostas pedagógicas que utilizem a Internet e elaborem atividades em sala de informática; Apresentar breve histórico e caracterização da Internet como meio de comunicação, publicação de trabalhos e pesquisa; Problematizar o uso desta tecnologia para o desenvolvimento dos trabalhos pedagógicos; Desenvolver propostas de Projetos Pedagógicos que utilizem a Internet no processo formal de ensino e aprendizagem; Objetivos Específicos
- 6. Capacitador local Irradia a ação para novas turmas em sua cidade e/ou cidades vizinhas Ao Capacitador local caberá o acompanhamento da assinatura do Termo de Adesão e disseminação das oficinas Internet na Escola a partir da realização de 3 oficinas para educadores de seu município. Para tanto ele receberá uma ajuda de custo no valor de R$50,00 por oficina , totalizando R$150,00, fornecida pelo Programa EducaRede, mais o kit do Capacitador - composto por 1 DVD com uma vídeo-aula, 1 Caderno do Capacitador com orientações para a realização das oficinas e a Coleção EducaRede Internet na Escola. Comunicar-se com a equipe do Programa EducaRede pela Comunidade Virtual – Rede de Capacitação. Atribuições Realizar três oficinas Internet na sala de aula , para no mínimo vinte educadores por oficina, no prazo máximo de 60 dias após a participação no Encontro Regional. Preencher o relatório de avaliação e acompanhamento de cada oficina realizada. Encaminhar para a equipe do Programa EducaRede o Termo de Adesão devidamente assinado e as listas de presença das três oficinas realizadas.
- 7. Capacitador local Orientações complementares Será liberada mediante o envio do Termo de Adesão, das Listas de Presença e da publicação do Relatório de Avaliação na Arquivoteca da Comunidade Virtual Rede de Capacitação. Bolsa-auxílio Lista de presença e Termo de Adesão O endereço para o envio das listas de presença e do termo de adesão é: CENPEC – Centro de Estudos e Pesquisa em Educação, Cultura e Ação Comunitária A/C Priscila Evaristo dos Reis - EducaRede Rua Dante Carraro, 68 – Pinheiros CEP: 05422-060 São Paulo - SP
- 8. Oficinas Agenda: agendar datas e horários com antecedência; Acesso: informe-se sobre a localização e o acesso; Laboratórios: visite o laboratório antes da oficina e informe-se sobre as normas de uso do local e sobre o número de máquinas disponíveis. Certifique-se do acesso à Internet. Observe a relação entre o número de máquinas e o de participantes inscritos. Planejar é fundamental! Em se tratando de oficinas sobre o uso pedagógico da Internet, seguem algumas dicas fundamentais: O local
- 9. Oficinas Planejar é fundamental! Em se tratando de oficinas sobre o uso pedagógico da Internet, seguem algumas dicas fundamentais: Horário: chegue com ao menos 15 minutos de antecedência, para preparar a sala e o material e apresente-se ao responsável pelo local; Pontualidade: seja pontual, tanto para iniciar quanto para terminar no horário estipulado; administre o tempo e cumpra todo o roteiro. Normas Locais: siga as normas de uso do local e oriente os participantes quanto a essas normas, por exemplo: não baixar programas, não salvar documentos, não alterar configurações, fazer uso adequado do equipamento, etc; Lista de presença: é importante manter controle quanto ao número de pessoas que participaram da oficina; Atestados ou certificados de participação: combine com os participantes o momento de entrega . Pendências
- 10. Relatório de avaliação e acompanhamento Para o Programa EducaRede acompanhar o desenvolvimento da Rede de Capacitação e avaliar seus resultados, os Capacitadores Locais registrarão em relatório informações sobre as oficinas Internet na Escola que realizarem, conforme roteiro específico disponibilizado na Comunidade Virtual da Rede no Portal EducaRede. Local onde o Roteiro estará disponível Material da Rede
- 11. Por meio da Comunidade Virtual a equipe do Programa EducaRede realiza o acompanhamento à distância das ações de capacitação desenvolvidas nos municípios, tirando dúvidas, fornecendo orientações para os Capacitadores e também para os professores que desenvolverem projetos a partir das oficinas. Além disso, a Comunidade Virtual permite aos diversos educadores que participam da Rede, trocar experiências e criar um espaço de exploração colaborativa. Na Comunidade o Capacitador Local também encontrará o roteiro para a elaboração de seu Relatório e outras orientações, além de espaço para publicar suas reflexões. Comunidade Virtual A Comunidade Virtual da Rede de Capacitação é um espaço aberto permanente para a continuidade do vínculo entre os Capacitadores Locais e a equipe do Programa EducaRede.
- 12. Comunidade Virtual Comunidades virtuais de aprendizagem são espaços que promovem a interligação de saberes, viabilizam a busca e o tratamento de informação, fomentam a troca de experiências, a cooperação, o registro de discussões e as interações entre pessoas que estão distantes. Inscrição dos capacitadores Informações gerais sobre a Rede de Capacitação Recursos disponiveis
- 13. Comunidade Virtual Ferramentas da comunidade Ambiente para publicação dos relatórios e demais arquivos. Chats entre os participantes ou com especialistas, com a possibilidade de agendamento Espaço para troca de idéias, comentários e informações sobre o dia-a-dia da Rede Canal de comunicação com a Equipe do Programa EducaRede Conteúdos sobre letramento digital e a Rede de Capacitação
- 14. Multiplicação Capacitador Local: A partir do Encontro Regional Realiza 3 oficinas em seu município para no mínimo 20 educadores de cada vez Oficina 1 Oficina 2 Oficina 3 Troca de Experiências Colaboração com professores e com outros Capacitadores Acompanhamento Permanente à distância realizado pela equipe do Programa EducaRede Comunidade Virtual
- 15. Traz orientações para apoiar o planejamento de oficinas sobre a utilização pedagógica da Internet Material disponível: Kit do Capacitador Caderno do capacitador Vídeo-aula Coleção EducaRede Internet na Escola Exemplifica, por meio de situações pedagógicas, os conceitos tratados nas oficinas; Apresenta tutoriais para navegação no Portal EducaRede e na Comunidade Virtual da Rede de Capacitação; Traz vídeos com conteúdos que podem ser utilizados em diversas situações para discussão sobre o uso pedagógico da Internet. São 5 fascículos abordando conceitos acerca da Internet e sua presença na escola; discutindo os desafios dos educadores frente a essa presença e exemplificando possibilidades para a gestão da sala de informática em escolas da rede pública.