Superando a pedagogia da transmissão
- 1. Universidade do Estado do Rio de Janeiro Licenciatura em Pedagogia Pólo Itaguaí AD1 de Educação à Distância Licenciatura em Pedagogia Coordenador: Marco Silva Tutoras: Flávia, Rosemary e Patrícia
- 2. Superando a pedagogia da transmissão.
- 3. A Pedagogia da transmissão tem como base fundamental que as ideias e conhecimentos são os pontos mais importantes do processo de ensino e aprendizagem, e que para o aluno alcançar seus objetivos deve receber o que o professor ou o livro possam lhe oferecer, na distribuição de informações para repetição e memorização.
- 4. O educador Paulo Freire crítico desse modelo educacional dizia: A negação da imagem do professor como mero repassador de informações, já presentes em Anísio Teixeira e Paulo Freire, parte do principio de que na era digital o professor não é a única e nem a mais importante fonte do conhecimento.
- 5. E a era digital começa a superar a pedagogia da transmissão.
- 6. O individuo é bombardeado de informações a todo momento e através de diversas fontes.
- 7. Nesse contexto, o professor como transmissor de conhecimentos passa a dar lugar à figura de mediador.
- 8. Em lugar de detentor do saber o professor propõe e articula experiências a um espaço de aprender e ensinar também fora das paredes de uma sala de aula formal.
- 9. Referências Bibliográficas: FREIRE, Paulo. A Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. 21ª Ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996. http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/2sf.pdf http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/prof04.htm De Anísio Teixeira à Cibercultura: Desafios para a Formação de Professores Ontem, Hoje e Amanhã Marco Silva Este texto foi publicado no Boletim Técnico do Senac. http://www.senac.br/BTS/293/boltec293c.htm Imagens retiradas do site: www.google.com.br