ARTES VISUAIS – Elementos Visuais as cores e as linhas.ppt
- 1. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - Arte Ensino Fundamental , 6° Ano ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas
- 2. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Elementos Visuais • As artes visuais são aquelas formas de arte que podem ser percebidas pelo sentido da visão. • São artes visuais a pintura, o desenho, a fotografia, o cinema, etc. • As cores e as linhas são importantes elementos das artes visuais. Imagem: Wassily Kandinsky / Munich-Schwabing with the Church of St. Ursula, 1908 / Domínio público Igreja de St. Ursula por Wassily Kandinsky, 1908.
- 3. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. O ponto •O ponto é o elemento mais simples dentro da produção artística visual. •É a menor parte dos elementos que compõem uma obra artística visual. • São considerados pontos um pequeno círculo, um quadrado ou uma mancha. •Um dos movimentos artísticos que mais valorizou o ponto foi justamente o Pontilhismo. Imagem: Georges Seurat / La Parade, 1889; detalhe mostrando a técnica do pontilhismo. Em vez de pintar os contornos e formas com pinceladas e áreas de cor, pontilhismo constrói a imagem de diferentes pontos coloridos de tinta / Domínio público.
- 4. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. A linha A linha, traço, é um ponto em movimento ou a junção de vários pontos bem próximos uns do outro, justapostos ou seguidos. Pode apresentar diferentes espessuras: grossa, fina, contínua, colorida, firme, fraca, interrompida, etc. Assim como há alguns tipos de linhas diferentes: 1. Linha reta; 2. Linha reta vertical; 3. Linha reta horizontal; 4. Linha reta inclinada; 5. Linha curva; 6. Linha quebrada; 7. Linha ondulada; 8. Linha espiral. 1 e 2 3 4 5 6 7 8
- 5. •Linha reta – é a forma de linha traçada de maneira firme, rígida, com um único direcionamento. Pode ser: horizontal, inclinada ou vertical. • Linha reta vertical – quando é traçada em direção de baixo para cima, ou vice-versa. Relaciona-se à ideia de equilíbrio e estabilidade. • Linha reta horizontal – traçada como se estivesse “deitada”. Como o nome sugere, relaciona-se ao horizonte, ao infinito, podendo ser relacionada à ideia de espiritualidade, de paz. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Imagem: Hendrike / Grid em Piet Mondrian estilo, 24 jul 2007 / GNU Free Documentation License.
- 6. Linha reta inclinada – traçada de forma inclinada para sugerir a ideia de movimento, mas também de instabilidade. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Observem como no “Monumento aos mortos em março”, projetado por Walter Gropius, em 1921, e concluída, em 1922, utilizam-se linhas retas inclinadas. Imagem: Walter Gropius / Monumento aos mortos em março, 1921 -1922 / Domínio público.
- 7. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. •Linha curva – em forma de curvas, em meio círculo. Passa a ideia de suavidade, sinuosidade. Na ilustração “Saia de pavão”, de 1892, de Aubrey Bearsdsley para o livro “Salomé”, de Oscar Wilde, podemos perceber a utilização de várias linhas curvas. Imagem: Aubrey Beardsley / Saia do Pavão ilustração de Aubrey Beardsley para a peça de Oscar Wilde,Salomé, 1892 / Domínio público.
- 8. • Linha quebrada – formada pela combinação de diferentes tipos de linhas, principalmente linhas retas em direções diversas. Também está relacionada à ideia de movimento. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Nessa imagem de um antigo mapa da cidade de Paris, podemos perceber a utilização de linhas quebradas de diversos tipos. Imagem: Claude Lucas / Extrait du plan de Paris dit "Plan de Turgot"; levé et dessiné par Louis Bretez Paris, 1739 / Public domain.
- 9. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. • Linha ondulada – é formada pela combinação de diferentes linhas curvas. Como sugere o nome, lembra o movimento das águas, o ondular das serpentes, etc. Imagem: Vincent Van Gogh / Olive Trees com os Alpilles, 1889 / Museu de Arte Moderna de Nova York / Public domain.
- 10. Linha espiral – indica um movimento pulsante, podendo ser classificada como uma evolução da linha curva. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Imagem: Vincent Van Gogh / A Noite Estrelada / Óleo sobre tela, 73 × 92 cm, 28 x 36 ¾ ¼ pol / Domínio público. A noite estrelada, Óleo sobre tela.
- 11. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. As formas As formas, ou figuras, são construídas pela utilização das linhas que são ajustadas de maneira a criar um espaço organizado sobre uma superfície. As formas podem ser geométricas ou orgânicas. 1. Formas geométricas (alguns exemplos): Triângulo Quadrado Círculo Retângulo Trapézio Lozango Pentágono Hexágono Elipse
- 12. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Formas orgânicas – são as formas livres, geralmente inspiradas nos elementos naturais, daí a denominação “orgânicas”; foram muito exploradas no movimento “Art Nouveau”, por exemplo. Imagem: Alfons Mucha./ F. Champenois Imprimeur-Editeur,1897 / Domínio público.
- 13. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. A cor • É graças à incidência da luz sobre a atmosfera que a cor se projeta em nossa volta. • Através das cores nos emocionamos, as formas criam uma riqueza muito maior, que as faz únicas, elas se individualizam. • O inglês Isaac Newton descobriu que o fenômeno da cor no mundo ocorre graças à fragmentação da luz branca; ou seja, o branco em física é a junção de todas as cores e o preto é a ausência das mesmas. • A partir da descoberta de Newton, percebemos que a cor pode ser física (luz) e química (pigmento).
- 14. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Elementos da cor O estudo da cor com relação à sua origem classifica-a em dois grandes grupos: a cor obtida aditivamente (por meio da luz, estudada pela Física) e a cor obtida subtrativamente (cor pigmento, estudada pela Química). Os três parâmetros básicos de classificação da cor são: matiz, brilho e saturação. Cor aditiva (Física) Cor subtrativa (Química) Imagem: DarkEvil / Cores subtrativas / Domínio público. Imagem: Xanthous Onyx / Cores aditivadas / Domínio público.
- 15. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Matiz – corresponde à intensidade espectral de cor, a sua pureza. Está relacionada ao comprimento de ondas dominantes. Quanto mais alta mais forte é a cor. Imagem: Paul Signac / Portrait of Félix Fénéon,1890 / Museum of Modern Art, New York / Domínio público.
- 16. Saturação – relaciona-se à percepção da cor. Quanto mais pura, mais definida, mais perceptível. Para alterar a saturação da cor, acrescenta-se o branco (clareando-a), iluminando-a, ou o preto, (escurecendo-a), sombreando-a. O grau de saturação determina a matiz da cor. A utilização de várias tonalidades de uma cor é chamada de monocromia em arte. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
- 17. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Classificação da cor As cores podem ser classificadas em diferentes categorias. A classificação mais comum pode ser a seguinte: - Quanto à composição no disco cromático (cores primárias, secundárias, terciárias). - Quanto à temperatura: cores quentes e cores frias. - Quanto a outras origens: cromáticas (que estão no disco cromático) e acromáticas, ou neutras, (preto, branco e cinza), terrosas (derivadas do marrom). - Quanto à combinação: complementares, concordantes, acordantes e discordantes, monocromáticas, policromáticas e as diferentes harmonias obtidas a partir de combinações com o disco cromático.
- 18. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Disco Cromático Cores primárias: 1 – vermelho; 2 – amarelo; 3 – azul. Cores secundárias: 4 – laranja; 5 – verde; 6 – roxo ou púrpura. Cores terciárias: 7 – vermelho-alaranjado; 8 – amarelo-esverdeado, limão; 9 – violeta-azulado; 10 – amarelo-alaranjado, âmbar; 11 – azul-esverdeado, turquesa; 12 – vermelho-arroxeado, vinho. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 10
- 19. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Misturas As misturas básicas resultantes em cores secundárias são: + + + = = =
- 20. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. A temperatura da cor As cores podem apresentar uma “temperatura” que se relaciona com as sensações que elas despertam. Assim, as cores podem ser quentes ou frias. Cores quentes Cores frias
- 21. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Cores quentes As cores quentes são aquelas que passam a sensação de movimento, luz, agitação, energia e calor. São cores quentes o vermelho, o amarelo, o laranja e o cor-de-rosa em todas as suas tonalidades. Imagem: Kiyoshi Yamashita / Nome Desconhecido / Creative Commons Attribution 2.0 Generic .
- 22. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Cores frias As cores frias são aquelas que passam a sensação de inércia, calma, tranquilidade e frieza. São cores frias o azul e todas as cores que o possuem em sua composição, como a “família” dos verdes e a “família” dos roxos. Imagem: Yoshikazu Utagawa / Batalha de Kawanakajima,1857 / Impressão mostra dois exércitos de cavalaria engajados em uma batalha com espadachins e arqueiros a cavalo / xilogravura, cor, 35,2 x 24,1 cm (painel esquerdo), 35,4 x 24 cm (painel direito) / Domínio público.
- 23. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Cores neutras • As cores neutras, ou acromáticas, não estão inseridas diretamente no disco cromático. • São cores compostas pela junção das demais ou pela ausência de pigmento (no caso do branco. • Por serem neutras, combinam com todas as demais do disco cromático, podendo ser uma ponte entre as cores quentes e frias. Preto Principais cores neutras: Branco Cinza Marrom
- 24. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Monocromático São composições, organização de cores, de um mesmo tom, com diferentes níveis de saturação. Observe como o cinza é trabalhado com diferentes tonalidades na imagem (15) Imagem: William Simpson / Publicação:Paul & Dominic Colnaghi & Co / Crimean War - Huts and Warm Clothing for the Army, 13 de março de 1855 / Litografia colorida, digitalizada a partir da cópia original / Domínio público.
- 25. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Policromático São composições, organização de cores, com uma enorme variação de cores, tonalidades e níveis de saturação. Nessa tela, Paul Gauguin utiliza diversas cores, diversas tonalidades, para compor a imagem. Imagem: Paul Gauguin./ Petit breton à l'oie, 1889 / Coleção privada de Pierre Rosenberg, Paris / Public domain.
- 26. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Significados da cor Assim como possui múltiplas aplicações, a cor também pode assumir múltiplos significados, variando de cultura para cultura, de tempo para tempo, de localização para localização geográfica ou mesmo de ocasião para ocasião. Aqui veremos os significados culturais e psicológicos das principais cores. Imagem: Lemon-s / Chiriri-e, técnica japonesa de colagem / Domínio público.
- 27. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Magenta Vermelho Vermelho- alaranjado Laranja Luxúria, feminilidade, sofisticação, sensualidade, feminilidade, desejo, hipnose, loucura. Vida, fogo, paixão, força, energia, amor, liderança, masculinidade, alegria (China), raiva, revolução, perigo, realeza, entusiasmo, agressividade, guerra, força, velocidade, aviso de "pare“. Também chamado de Coral, representa: riqueza, calor, tropicalismo, chama, agilidade. Equilíbrio, generosidade, entusiasmo, alegria, atração, aconchego, ligado ao fogo e à ignição, energia, criatividade, equilíbrio, entusiasmo, ludismo, nutrição.
- 28. Amarelo - alaranjado Amarelo Amarelo- esverdeado Verde Concentração, disciplina, comunicação, intelectualidade, positividade, riqueza, infância, luz, vivacidade, alegria, fraqueza. Cítrico, limpeza, frescor, atenção, alegria. Riqueza, luxo, doçura, sensualidade, poder, energia, criatividade, equilíbrio, entusiasmo e diversão. Natureza, primavera, fertilidade, juventude, desenvolvimento, riqueza, dinheiro, sorte, ciúmes, ganância, esperança, abundância, cura, harmonia, equilíbrio, revelação, liberdade. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
- 29. Azul - esverdeado Azul Violeta- azulado Roxo Purificação, amabilidade, paciência, serenidade, harmonia, confidência, conservadorismo, austeridade, monotonia, dependência, tecnologia, liberdade, saúde, energia celeste, paternidade, paz. Velocidade, concentração, otimismo, alegria, felicidade, idealismo, prosperidade, realeza, fraqueza, inércia. intuição, emoções, humores e espiritualidade (lilás). Ou índigo: espiritualidade, criatividade, realeza, sabedoria, resplandecência, dor, transformação, morte. Tranquilidade, paz, sossego, limpeza, frescor,chuva, céu, mar. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
- 30. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Vermelho - azulado Marrom Preto Cinza Ou cor de vinho: sofisticação, luxúria, prestígio, riqueza, embriaguez. Doença, destruição, poder, modernidade, sofisticação, formalidade, morte, medo, anonimato, raiva, mistério, azar, luto (no ocidente). Elegância, humildade, respeito, reverência, sutileza, veneno, destruição, velhice, degeneração, tecnologia. Vida, natureza, paz, prosperidade, solidez, simplicidade, humildade, segurança, calmo, natureza, rústico, estabilidade, estagnação, peso, aspereza.
- 31. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Branco Pureza, transformação, o sagrado, perfeição, amor divino, humildade, limpeza, claridade, frieza, esterilidade, solidão, inocência, reverência, paz, simplicidade, rendição, união, luto (no oriente).
- 32. Referências TEBEROSKY, Ana e COLL, César. Aprendendo Arte. Editora Ática, 1ª. Edição, São Paulo-SP. PRETTE, Maria Carla. Para entender arte: história, linguagem, época, estilo. São Paulo: Globo, 2008. Sites: http://joaopedrocga.blogspot.com.br/2009_12_01_archive.html http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Colors_by_name ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
- 33. Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso 2 Wassily Kandinsky / Munich-Schwabing with the Church of St. Ursula, 1908 / Domínio público http://en.wikipedia.org/wiki/File:Wassily_Kandinsk y_-_Munich- Schwabing_with_the_Church_of_St._Ursula.jpg 13/08/2012 3 Georges Seurat / La Parade detalhe mostrando a técnica do pontilhismo ,1889./ Domínio público. http://en.wikipedia.org/wiki/File:Seurat- La_Parade_detail.jpg 13/08/2012 5 Hendrike / Grid em Piet Mondrian estilo, 24 jul 2007 / GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mondrian like.png 13/08/2012 6 Walter Gropius / Monumento aos mortos em março, 1921 -1922 / Domínio público. http://en.wikipedia.org/wiki/File:Monument_to_th e_March_dead.jpg 13/08/2012 7 Aubrey Beardsley / Saia do Pavão ilustração de Aubrey Beardsley para a peça de Oscar Wilde,Salomé, 1892 / Domínio público. http://en.wikipedia.org/wiki/File:Beardsley- peacockskirt.PNG 13/08/2012 8 Claude Lucas / Extrait du plan de Paris dit "Plan de Turgot"; levé et dessiné par Louis Bretez Paris, 1739 / Public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Braque_1 739.jpg 13/08/2012 9 Vincent Van Gogh / Olive Trees com os Alpilles, 1889 / Museu de Arte Moderna de Nova York / Public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vincent_v an_Gogh_(1853-1890)_- _The_Olive_Trees_(1889).jpg 13/08/2012 10 Vincent Van Gogh / A Noite Estrelada / Óleo sobre tela, 73 × 92 cm, 28 x 36 ¾ ¼ pol / Domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:VanGogh- starry_night.jpg 13/08/2012
- 34. Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso 12 Alfons Mucha./ F. Champenois Imprimeur- Editeur,1897 / Domínio público. http://en.wikipedia.org/wiki/File:Alfons_Mucha_- _F._Champenois_Imprimeur-%C3%89diteur.jpg 13/08/2012 14a Xanthous Onyx / Cores aditivadas / Domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:AdditiveC olorMixing.png 14/08/2012 14b DarkEvil / Cores subtrativas / Domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Substracti ve_color.svg?uselang=fr 14/08/2012 15 Paul Signac / Portrait of Félix Fénéon,1890 / Museum of Modern Art, New York / Domínio público. http://en.wikipedia.org/wiki/File:Signac.jpg 14/08/2012 21 Kiyoshi Yamashita / Nome Desconhecido / Creative Commons Attribution 2.0 Generic . http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kiyoshi_y amashita2.jpg 14/08/2012 22 Yoshikazu Utagawa / Batalha de Kawanakajima,1857 /Impressão mostra dois exércitos de cavalaria engajados em uma batalha com espadachins e arqueiros a cavalo / xilogravura, cor, 35,2 x 24,1 cm (painel esquerdo), 35,4 x 24 cm (painel direito) / Domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Battle_of _Kawanakajima.jpg 14/08/2012
- 35. Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso 24 William Simpson / Publicação:Paul & Dominic Colnaghi & Co / Crimean War - Huts and Warm Clothing for the Army, 13 de março de 1855 / Litografia colorida, digitalizada a partir da cópia original / Domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:William_S impson_-_Crimean_War_- _Huts_and_Warm_Clothing_for_the_Army.jpg 14/08/2012 25 Paul Gauguin / Petit breton à l'oie, 1889 / Coleção privada de Pierre Rosenberg, Paris / Public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paul_Gau guin_020.jpg 14/08/2012 26 Lemon-s / Chiriri-e, técnica japonesa de colagem / Domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chigirie02 .jpg 14/08/2012