Artrópodes

ARTRÓPODES
O filo dos artrópodes (gr. arthros = articulado + poda =
pé) contém a maioria dos animais conhecidos (mais de 3
em cada 4 espécies animais), mais de 1 milhão de
espécies, muitas das quais extremamente abundantes em
número de indivíduos.

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Artrópodes

 Exoesqueleto de quitina (polissacarídeo)
 impermeável e resistente
Conseqüência: impede crescimento
Solução: muda ou ecdise (troca periódica do exoesqueleto)
 Controlado pelo hormônio ecdisona

CLASSIFICAÇÃO
 A classificação dos artrópodes reflete a grande
diversidade do filo. Isso a torna bastante complexa,
envolvendo inúmeros grupos e subgrupos taxonômicos.
O que veremos a seguir é uma simplificação desta
classificação, na qual os artrópodes atuais podem ser
divididos em:
Classe Insecta
 Classe Arachnida
 Classe Crustacea
 Classe Chilopoda
 Classe Diplopoda

EXOESQUELETO
 O exoesqueleto é o esqueleto externo dos artrópodes.
Ele dá sustentação e proteção ao corpo do animal,
sendo uma barreira física entre as partes moles do corpo
e o ambiente, e evita também a perda de água.
 A quitina que compõe o exoesqueleto é um material
extraordinário. Pode constituir uma verdadeira armadura,
como ocorre nos crustáceos (nos quais o exoesqueleto é
impregnado com grande quantidade de sais de cálcio),
mas se mantém fina e flexível nas juntas e articulações,
facilitando os movimentos. Como a quitina é rígida e
impermeável, proporciona sustentação, proteção
mecânica e atua contra a desidratação, o que representa
uma importante adaptação à vida em meio terrestre.

EXOESQUELETO

 O período entre duas mudas sucessivas
é conhecido como intermuda, durante o
qual o crescimento do animal é muito
lento, feito às custas de proteínas e
outros compostos orgânicos
sintetizados, repondo os fluidos
absorvidos após a ecdise.


Respiração

 Nos artrópodes, podem ser encontrados
três tipos diferentes de estruturas
respiratórias:

 • as brânquias
 • as traquéias
 as filotraquéias ou pulmões foliáceos

Circulação
 O sistema circulatório dos artrópodes é do tipo
aberto, no qual o sangue deixa os vasos e
passa a fluir por espaços livres entre os
tecidos, as lacunas ou hemoceles.
 O coração muscular fica situado dorsalmente e
bombeia o sangue para todo o corpo.
Aracnídeos e crustáceos possuem sangue
quase incolor, contendo hemocianina como
pigmento respiratório, responsável pelo
transporte gasoso.


Excreção
 Os sistemas excretores dos artrópodes retiram excretas nitrogenadas das
lacunas sangüíneas e, através de diferentes estruturas, eliminam-nos para o
meio exterior. Estas estruturas são:

 • os túbulos de Malpighi são típicos dos artrópodes terrestres, como os insetos,
aracnídeos, quilópodes e diplópodes. São tubos alongados que retiram excreta
das hemoceles e descarregam-nos no interior do intestino, de onde são
eliminados com as fezes.

 • as glândulas coxais, típicas dos aracnídeos, são estruturas saculiformes de
parede delgada que eliminam os resíduos através de dutos que se abrem nas
coxas das patas.

 • as glândulas verdes ou antenais existem nos crustáceos. Estão situadas na
cabeça e eliminam os resíduos por meio de dutos que se abrem na base das
antenas. É comum também a eliminação de excretas através da superfície do
corpo ou pelas brânquias.

Sensibilidade

 Há um alto grau de cefalização nos
artrópodes, com um cérebro mais
avantajado em relação aos celenterados
por exemplo. Há também um grande
desenvolvimento dos órgãos sensoriais,
levando a padrões de comportamento
mais complexos.

Órgão sensorial
 São comuns os pêlos sensitivos e cerdas
que, quando se movem, estimulam receptores
na sua base, estando colocado tanto no corpo
quanto nas patas e antenas. Cavidades do
exoesqueleto podem conter quimioreceptores
ou estarem cobertas por membranas que
captam vibrações. As antenas contem
quimioreceptores e desempenham função
olfativa e acústica.

Reprodução
 Os artrópodes, em geral, são dióicos. As
formas terrestres têm fecundação interna,
utilizando apêndices modificados na copulação.
Já as formas aquáticas podem realizar externa
ou interna. A maioria das formas apresenta
estágio larval, sendo o estágio adulto atingido
através de metamorfose. Mecanismos de corte
precedem a copulação em diversas formas.

CLASSE INSECTA
 têm o corpo dividido em cabeça, tórax e abdome.
 Apresentam um par de antenas e três pares de patas.
 Podem ter asas, sendo os únicos invertebrados capazes
de voar.
 Representam cerca de 90% de todos os artrópodes
(aproximadamente 900 mil espécies).
 Entre os representantes mais conhecidos, podem ser
citados os gafanhotos, formigas, besouros e borboletas.

Classe insecta

 Os insetos perfazem mais de 1 milhão
espécies (fato que justifica uma ciência
para os estudar – entomologia), sendo
os mais abundantes, mais bem
sucedidos e mais diversamente
distribuídos dos animais terrestres. No
entanto, estima-se que possam existir
entre 5 e 10 milhões.

Caracterização dos insetos
 As principais características dos insetos incluem cabeça,
tórax e abdome distintos, todos com função
determinada.
 A cabeça suporta o aparelho bucal, cuja forma e
composição pode ser muito variada, e a maioria dos
órgãos sensoriais (olhos e antenas). Apresenta, assim,
os seguintes apêndices:
 um par de antenas;
 armadura bucal - formada por peças especializadas em
mastigar, sugar ou lamber e que inclui:
 um par de mandíbulas;
 um par de maxilas;

Classe insecta
 Aparelhos bucais
 Associado à boca destes invertebrados existe um
conjunto de peças, chamado, aparelho bucal. Sua forma
varia de acordo com os hábitos alimentares de cada tipo
de inseto. Os aparelhos bucais podem ser classificados
em cinco tipos, segundo sua função. São os seguintes:
 - sugador => no caso da mosca e da borboleta;
- picador-sugador => no caso dos mosquitos e
dos piolhos;
- mastigador ou triturador => no caso do
gafanhoto, do grilo, da barata e dos besouros;
- pungitivo => o caso das cigarras; e
- lambedor-sugador => no caso das abelhas.

Os insetos e o ser humano
 Aspectos positivos
 Algumas espécies têm papel fundamental na
polinização de flores. Ex: abelhas.
 Muitos insetos são usados em técnicas de
controle biológico, auxiliam o homem no
combate a espécies nocivas. Ex: joaninha.
 Aspectos negativos
 Ataque a plantações. Exs: bicudo, pulgão, etc.
 Transmissão de doenças.
 Prejuízos domésticos. Exs: traças, cupins.

crustáceos
 Os crustáceos (do latim crusta, ‘crosta’) são
artrópodos caracterizados principalmente pelo
corpo protegido por uma crosta formada pelo
espesso exoesqueleto quitinoso (casca de
camarão), a qual ainda é freqüentemente
impregnada de sais calcários (casca de siri).
Durante a muda para o crescimento, os
crustáceos largam a sua crosta e, durante um
certo período, apresentam-se desprotegidos. É
o que se observa com o popular "siri mole",
encontrado nas praias ou escondido nas
pedras.

Habitat dos crustáceos

 São animais predominantemente
aquáticos, marinhos e dulcícolas.
 Podem viver na areia das faixas
litorâneas (caranguejo), em terra
úmida(tatuzinho-de-jardim), e algumas
espécies, como as cracas, vivem fixas
às rochas, pilares de pontes, cascos de
navios, etc.

Diferenciação entre siri e
caranguejo
 Caranguejo
 Cefalotórax quadrado, trapezóide ou
arredondado.
 O último par de patas não é transformado em
remos
 Siri
 Cefalotórax elíptico com a margem anterior
denteada.
 Tem o último par de patas transformadas em
remos.

Aracnídeos

 Esta classe compreende artrópodes
incorretamente confundidos com os
insetos. Mas distinguem-se deles
nitidamente pela divisão do corpo, pelo
número de patas e pela ausência de
antenas. Como aracnídeos, são
englobados as aranhas, os escorpiões,
os carrapatos, os pseudo-escorpiões e
os opilões.

ARACNÍDEOS
 Principais características
 Corpo dividido em cefalotórax e abdome.
 Possuem quatro pares de patas (animais octópodes).
 Ausência de antenas (são áceros).
 Presença de palpos (apêndices semelhantes a patas, mas sem
finalidade de locomoção; servem para prender vítimas e
alimentos ou possuem função sexual).
 Muitas espécies venenosas e perigosas. Outras são
parasitas (sarna, acne, carrapatos), ocorrendo, através de
algumas, a transmissão de doenças infecto-contagiosas.
 Na maioria, a respiração por filotraquéias ou pulmões-livro.
 São a maioria terrestres, vivendo sob troncos, pedras, buracos
no solo, em vários habitats, desde o nível do mar até altas
montanhas.

ARACNÍDEOS
 Escorpinídeos
 O corpo é dividido em cefalotórax e abdome
 Cefalotórax — onde se localizam as quelíceras, que
servem para triturar o alimento, os pedipalpos, atuam
como pinças preensoras, e quatro pares de patas.
 Abdome ¾ localizam-se as glândulas de veneno, numa
dilatação denominada télson, portadora do aguilhão.
 Respiração por filotraquéias.
 Comuns nos locais de clima quente ou temperado. Há
diversas espécies com dimensões e coloridos muito
variados.
 As espécies mais comuns são o Tytius bahiensis e o
Tytius serrulatus.

ARACNÍDEOS
 Os ácaros (do latim acarus, ‘carrapato’) compreendem pequenos artrópodes de
corpo mal delimitado, pois o cefalotórax e o abdome parecem fundidos numa
peça única globosa ou achatada, discóide.
 Muitas espécies atuam como parasitas de plantas diversas.
 Outras parasitam animais diversos, inclusive o homem. Ex: Sarcoptes scabiei
(causador da sarna por sua multiplicação e irritação das camadas profundas da
pele) e Demodex folliculorum (encontrado nos folículos pilosos e glândulas
sebáceas da pele humana, agravando as manifestações de acne ou cravo).
 Existem ainda os ácaros que se nutrem de matéria orgânica em decomposição,
de pêlos, de penas e de resíduos epiteliais. Ex: O Dermatophagoides farinae.
 Entre os ácaros conhecidos como carrapatos, estão os hematófagos, que sugam
o sangue de animais selvagens e domésticos e também do homem.
 Opiliões
 Artrópodes frágeis, com certa semelhança com as aranhas, mas dotado de corpo
muito pequeno e pernas exageradamente longas.
 Inofensivos.
 Vivem em cantos das casas e nos banheiros velhos.
 Em função das pernas muito longas, apresentam um andar bamboleante.
 Exemplo: Phalalgium sp., vulgarmente conhecido como opilião ou budum.

ARACNÍDEOS
 FUNÇÕES
 Sistema Digestivo
 É do tipo completo e a digestão é extra-celular e extra-intestinal, nas aranhas, onde seus
sucos digestivos são injetados no corpo das presas (local onde é feita a digestão do animal).
 A aranha não devora uma presa, pois apenas pode absorver líquidos. Injeta-lhe saliva e depois
aspira o líquido resultante da digestão dos órgãos da presa.
 Sistema Circulatório
 A circulação é lacunar e o coração é dorsal no abdome. O "sangue" é formado por um plasma,
contendo amebócitos e hemocianina como pigmento respiratório. É comum chamar a
hemolinfa o líquido circulatório dos artrópodes.
 Sistema Excretor
 A excreção é feita por um par de Tubos de Malpighi, ramificados, e ainda um ou dois pares de
glândulas coxais situadas no assoalho do cefalotórax (excretam por ductos que se abrem entre
as pernas).
 Sistema Nervoso
 Apresentam um cérebro, ligado por um anel nervoso a uma cadeia ganglionar ventral,
semelhante aos insetos.
 Sistema Sensorial
 Como órgão visuais há os ocelos, com função táctil, há os pedipalpos e há células
quimioreceptores nos apêndices.
 Reprodução
 São animais de sexos separados, com diformismo sexual e fecundação interna. Nas aranhas o
macho utiliza o pedipalpo como o órgão copulador. São ovíparos e vivíparos (escorpiões).
Possuem desenvolvimento direto. Há partenogênese em alguns ácaros.

Quilópodes
 Conhecidos como lacraias ou centopéias, os quilópodes são animais
terrestres agressivos. Seu veneno é muito doloroso.
 Têm corpo longo, cilíndrico, ligeiramente achatado dorsoventralmente
segmentado em numeroso anéis, nos quais se prendem as patas
articuladas (um par para cada segmento).
 A divisão do corpo é simples, compreendendo apenas a cabeça e o
tronco.
 Além do par de antenas, a cabeça é dotada de peças bucais adaptada
para a inoculação de peçonha e um par de olhos simples.
 Na extremidade posterior do tronco, observa-se um par de apêndices
que simulam um aguilhão, freqüentemente enganando as pessoas, que
julgam estar ali o órgão injetor da peçonha.
 São dotados de sistema digestivo completo.
 A excreção se dá por túbulos de Malpighi.
 Apresentam respiração traqueal.
 São dióicos, com fecundação interna.
 Carnívoros, alimentam-se de insetos diversos.

DIPLÓPODES
 Conhecidos como gongolôs, embuás ou
piolhos-de-cobra, são artrópodes terrestres.
 O corpo dividido em cabeça, um pequeno tórax
e um abdome longo.
 Além de um par de antenas, a cabeça é dotada
de peças bucais e dois ocelos.
 Possuem dois pares de patas em cada anel.
 Organismos dióicos.
 São todos inofensivos, já que não possuem
glândulas secretoras de peçonha.
 Vivem em buracos no solo. Enroscam-se
quando agredidos.

Diferenciação entre
quilópodes e diplópodes
Quilópodes Diplópodes
 Apresentam movimentos  Apresentam movimentos
rápidos; lentos;
 São carnívoros;  São herbívoros;
 Têm um par de antenas  Têm um par de antenas
longas; curtas;
 Produzem veneno;  Não produzem veneno;
 Dotados de patas longas;  Dotados de patas curtas;
 Incapazes de enrolar-se;  Capazes de enrolar-se
 Corpo mais achatado; em espiral;
 Menor número de  Corpo mais circular;
segmentos.  Maior número de
segmentos.

ARANHAS
 ESPÉCIES PERIGOSAS
Phoneutria nigriventer (aranha
armadeira) :Coloração marrom, com pares de
manchas ao longo da parte dorsal do abdômen;
possuem oito olhos em três filas: 2:4:2; de 4 a 5
cm de corpo, podendo atingir até 12 cm,
incluindo as pernas. Vivem em bananeiras, sob
troncos caídos, bem como, próximo e dentro
das moradias; não fazem teia e assumem
posição de defesa quando se sentem
ameaçadas.

Aranhas
 Loxosceles spp (aranha marrom) : coloração
marrom avermelhado; cefalotórax achatado;
seis olhos em três pares; apresentam até 1 cm
de corpo e 3 a 4cm incluindo as pernas.
Costumam alojar-se em fendas de barrancos,
pilhas de telhas, cavernas, sob cascas de
árvores, bem como, próximo e dentro das
moradias.

ARANHAS
 Latrodectus curacaviensis (viúva-negra): conhecida
como flamenguinha e aranha barriga vermelha. Possui
abdômen globoso de coloração preta com faixas
vermelhas e, por vezes, alaranjada; apresenta no ventre
uma mancha vermelha em forma de ampulheta; oito
olhos em duas filas: 4:4; fêmeas com 1 cm de tamanho;
machos muito menores com apenas alguns milímetros
de corpo; constroem teias tridimensionais em áreas de
plantações, vegetação rasteira, sauveiros, cupinzeiros,
materiais empilhados, objetos descartados, montes de
lenha, beiras de barrancos e no interior das moradias.

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