COMPORTAMENTO
ORGANIZACIONAL
INTRODUÇÃO
HISTÓRICO
 Origem após o séc. XVIII e XIX
 Surgimento da invenções
 Novas formas de trabalho
 4 abordagens modeladas por pesquisas e
práticas na administração:Administração
científica, Princípios da Administração;Relações
Humanas;Sistemas abertos.
ORGANIZAÇÕES
 É uma unidade social conscientemente
coordenada, composta de duas ou mais
pessoas, que funciona de maneira
relativamente contínua, para atingir um
objetivo comum.
ADMINISTRADORES
 São pessoas que supervisionam as
atividades das outras,alocando recursos,
sendo responsáveis pelo alcance dos
objetivos de uma organização.
FUNÇÕES DOS
ADMINISTRADORES
 De acordo com Fayol(1841-1925 ):
 Planejar: Objetivos da empresa
 Comandar:Relação hierárquica definida
 Organizar:Coordenar todos os recursos da
empresa;
 Controlar:Estabelecer padrões e medidas;
 Coordenar:Execução do planejamento.
PAPÉIS DOS ADMINISTRADORES
 No final da década de 60, Mintzberg concluiu que os
administradores desempenham 10 papéis, que podem
ser assim agrupados:
 Papéis de Relacionamento Interpessoal: figura de
proa, liderança e ligação;
 Papéis de Informação: monitor, disseminador e
porta-voz;
 Papéis de Decisão: empreendedor, gerenciador
de turbulência, alocador de recursos, negociador.
HABILIDADES DOS
ADMINISTRADORES
 As habilidades ou competências que os
administradores precisam para atingirem seus
objetivos de acordo com Robert Katz é
identificado três competências essenciais:
 Técnica;
 Humana;
 Conceitual.
COMPORTAMENTO
ORGANIZACIONAL
 DEFINIÇÃO:É um campo de estudos que
investiga o impacto que indivíduos, grupos
e a estrutura têm sobre o comportamento
dentro das organizações, com o propósito
de utilizar esse conhecimento para
promover a melhoria da eficácia
organizacional.
determinantes do comportamento
das organizações:
 Indivíduos, grupos e estrutura.
 Objetivo: Que as organizações trabalhem
mais eficazmente.
INTUIÇÃO X MÉTODO
 FATOR PRIMORDIAL:
DESENVOLVIMENTO DE
HABILIDADES
COMPORTAMENTO
ORGANIZACIONAL
O estudo do comportamento
organizacional é uma ciência aplicada
que se apóia na contribuição de
diversas outras disciplinas
comportamentais. As áreas
predominantes são a psicologia, a
sociologia, a psicologia social, a
antropologia e as ciências políticas.
PSICOLOGIA
 A psicologia é a ciência que busca medir, explicar e,
algumas vezes, modificar o comportamento.
 sua contribuição se expandiu para incluir estudos sobre
aprendizagem, percepção, personalidade, emoções,
treinamento, eficácia de liderança, necessidades e
forças motivacionais, satisfação com o trabalho,
processos de tomada de decisões, avaliação de
desempenho, mensuração de atitudes, técnicas de
seleção de pessoal, planejamento do trabalho e
estresse profissional.
SOCIOLOGIA
 Estudo do comportamento dos
grupos dentro das organizações,
especialmente aquelas formais e
complexas.
 A Antropologia é o estudo das
sociedades para compreender os seres
humanos e suas atividades.
 As ciências políticas estudam o
comportamento dos indivíduos e dos
grupos dentro de um ambiente político.
DESAFIOS E OPORTUNIDADES
 Enormes mudanças que estão ocorrendo nas
organizações.Cada vez mais mulheres e membros
de minorias estão entrando para o mercado de
trabalho;
 O downsizing e o amplo uso de trabalhadores
temporários estão minando os laços de lealdade,
que historicamente prendiam os funcionários a seus
empregadores; e a globalização está exigindo que
os funcionários se tornem mais flexíveis para
adaptarem-se à rápida mudança.
RESPONDENDO A
GLOBALIZAÇÃO
 As organizações não se limitam mais às
fronteiras dos países ela afeta: as
habilidades humanas dos administradores
em, pelo menos, duas maneiras.
 Transferência para unidade em outro país;
 Chefias estrangeiras.
ADMINISTRANDO A FORÇA DE
TRABALHO E A DIVERSIDADE
Organizações mais heterogêneas
em termos de raça, etnia e sexo de
seus participantes. O termo se
aplica a qualquer pessoa que fuja
da norma convencional: deficientes
físicos, os representantes da
terceira idade e os homossexuais.
FORTALECENDO AS PESSOAS
O processo de tomada de decisão está sendo
levado para o nível operacional, onde tem a
liberdade de fazer escolhas sobre
cronogramas e procedimentos relacionados
com o seu trabalho.
 Crescente o número de equipes
autogerenciavel, em que os trabalhadores
operam praticamente sem qualquer chefia
externa.
LIDANDO COM A
TEMPORALIDADE
 Administrar, hoje em dia, pode ser
definido como longos períodos de
mudanças constantes, interrompidos
ocasionalmente por curtos períodos de
estabilidade.
 Atualização constante de seus
conhecimentos e habilidades para atender
as novas exigências do trabalho.
MODELO DE COMPORTAMENTO
ORGANIZACIONAL
Três níveis de análise:
 Nível individual para o sistema
organizacional. Cada nível é construído
sobre o nível anterior.
 O conceito de grupo sai do nível básico do
indivíduo; vamos sobrepondo limitações
estruturais sobre os níveis do indivíduo e
do grupo para chegarmos ao nível do
comportamento organizacional.
AS VARIÁVEIS DEPENDENTES
 fatores-chave que você pretende explicar
ou prever e que são afetados por outros
fatores .
 Subdividem-se em: a produtividade, o
absenteísmo, a rotatividade e a satisfação
com o trabalho.
 Produtividade: Uma organização é produtiva quando
consegue atingir seus objetivos, obtendo resultados
ao mais baixo custo possível (eficiência e eficácia).
 Absenteísmo: O absenteísmo é o não-
comparecimento do funcionário ao trabalho. É obviamente
difícil para uma organização atingir seus objetivos, se seus
funcionários não comparecem para trabalhar. Níveis de
absenteísmo acima do normal, em qualquer caso, causam
um impacto direto sobre a eficiência e a eficácia da
organização.
 Rotatividade: É a permanente saída e entrada de
pessoas da organização, voluntária ou
involuntariamente. Um índice alto de rotatividade
resulta em aumento de custos para recrutamento,
seleção e treinamento. Autos índices afeta a eficiência
da organização.
 Satisfação com o Trabalho: A última variável
dependente que analisaremos será a satisfação com o
trabalho, que podemos definir neste momento como a
diferença entre as recompensas recebidas de fato pelo
funcionário e aquilo que ele acredita merecer.
AS VARIÁVEIS INDEPENDENTES
 Variáveis no Nível do Indivíduo: As pessoas
entram para as organizações com determinadas
características que vão influenciar seus
comportamentos no trabalho, tais como:
características biográficas, como idade, sexo e
estado civil; características de personalidade;
estrutura emocional; valores e atitudes; e níveis
básicos de capacitação. Essas características
pouco podem ser alteradas pelo esforço de
gerenciamento e tem grande impacto sobre o
comportamento.
 Variáveis no Nível do Grupo: O comportamento de um
grupo é mais do que a soma das ações dos indivíduos
que fazem parte dele. o comportamento das pessoas é
diferente quando elas estão sozinhas ou em grupo.
 Variáveis no Nível do Sistema Organizacional: O
comportamento organizacional alcança seu mais alto nível de
sofisticação quando somamos a estrutura formal ao nosso
prévio conhecimento do comportamento dos indivíduos e dos
grupos. O desenho da organização formal, os processos do
trabalho e as funções, as políticas e práticas de recursos
humanos da organização e a cultura interna, tudo isso tem
impacto sobre as variáveis dependentes.
TEMAS ABORDADOS NO
COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL
 Motivação;
 Comportamento e poder de liderança;
 Comunicação interpessoal;
 Estrutura e processos de grupos;
 Aprendizado, desenvolvimento de atitudes e
percepção;
 Processos de mudanças, administração de
conflitos;
 Planejamento do trabalho e estresse no trabalho.
Referências :
ROBBINS, Stephen P. – Comportamento Organizacional
– São Paulo – Prentice Hall, 2002

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  • 2. HISTÓRICO  Origem após o séc. XVIII e XIX  Surgimento da invenções  Novas formas de trabalho  4 abordagens modeladas por pesquisas e práticas na administração:Administração científica, Princípios da Administração;Relações Humanas;Sistemas abertos.
  • 3. ORGANIZAÇÕES  É uma unidade social conscientemente coordenada, composta de duas ou mais pessoas, que funciona de maneira relativamente contínua, para atingir um objetivo comum.
  • 4. ADMINISTRADORES  São pessoas que supervisionam as atividades das outras,alocando recursos, sendo responsáveis pelo alcance dos objetivos de uma organização.
  • 5. FUNÇÕES DOS ADMINISTRADORES  De acordo com Fayol(1841-1925 ):  Planejar: Objetivos da empresa  Comandar:Relação hierárquica definida  Organizar:Coordenar todos os recursos da empresa;  Controlar:Estabelecer padrões e medidas;  Coordenar:Execução do planejamento.
  • 6. PAPÉIS DOS ADMINISTRADORES  No final da década de 60, Mintzberg concluiu que os administradores desempenham 10 papéis, que podem ser assim agrupados:  Papéis de Relacionamento Interpessoal: figura de proa, liderança e ligação;  Papéis de Informação: monitor, disseminador e porta-voz;  Papéis de Decisão: empreendedor, gerenciador de turbulência, alocador de recursos, negociador.
  • 7. HABILIDADES DOS ADMINISTRADORES  As habilidades ou competências que os administradores precisam para atingirem seus objetivos de acordo com Robert Katz é identificado três competências essenciais:  Técnica;  Humana;  Conceitual.
  • 8. COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL  DEFINIÇÃO:É um campo de estudos que investiga o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura têm sobre o comportamento dentro das organizações, com o propósito de utilizar esse conhecimento para promover a melhoria da eficácia organizacional.
  • 9. determinantes do comportamento das organizações:  Indivíduos, grupos e estrutura.  Objetivo: Que as organizações trabalhem mais eficazmente.
  • 10. INTUIÇÃO X MÉTODO  FATOR PRIMORDIAL: DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES
  • 11. COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL O estudo do comportamento organizacional é uma ciência aplicada que se apóia na contribuição de diversas outras disciplinas comportamentais. As áreas predominantes são a psicologia, a sociologia, a psicologia social, a antropologia e as ciências políticas.
  • 12. PSICOLOGIA  A psicologia é a ciência que busca medir, explicar e, algumas vezes, modificar o comportamento.  sua contribuição se expandiu para incluir estudos sobre aprendizagem, percepção, personalidade, emoções, treinamento, eficácia de liderança, necessidades e forças motivacionais, satisfação com o trabalho, processos de tomada de decisões, avaliação de desempenho, mensuração de atitudes, técnicas de seleção de pessoal, planejamento do trabalho e estresse profissional.
  • 13. SOCIOLOGIA  Estudo do comportamento dos grupos dentro das organizações, especialmente aquelas formais e complexas.
  • 14.  A Antropologia é o estudo das sociedades para compreender os seres humanos e suas atividades.  As ciências políticas estudam o comportamento dos indivíduos e dos grupos dentro de um ambiente político.
  • 15. DESAFIOS E OPORTUNIDADES  Enormes mudanças que estão ocorrendo nas organizações.Cada vez mais mulheres e membros de minorias estão entrando para o mercado de trabalho;  O downsizing e o amplo uso de trabalhadores temporários estão minando os laços de lealdade, que historicamente prendiam os funcionários a seus empregadores; e a globalização está exigindo que os funcionários se tornem mais flexíveis para adaptarem-se à rápida mudança.
  • 16. RESPONDENDO A GLOBALIZAÇÃO  As organizações não se limitam mais às fronteiras dos países ela afeta: as habilidades humanas dos administradores em, pelo menos, duas maneiras.  Transferência para unidade em outro país;  Chefias estrangeiras.
  • 17. ADMINISTRANDO A FORÇA DE TRABALHO E A DIVERSIDADE Organizações mais heterogêneas em termos de raça, etnia e sexo de seus participantes. O termo se aplica a qualquer pessoa que fuja da norma convencional: deficientes físicos, os representantes da terceira idade e os homossexuais.
  • 18. FORTALECENDO AS PESSOAS O processo de tomada de decisão está sendo levado para o nível operacional, onde tem a liberdade de fazer escolhas sobre cronogramas e procedimentos relacionados com o seu trabalho.  Crescente o número de equipes autogerenciavel, em que os trabalhadores operam praticamente sem qualquer chefia externa.
  • 19. LIDANDO COM A TEMPORALIDADE  Administrar, hoje em dia, pode ser definido como longos períodos de mudanças constantes, interrompidos ocasionalmente por curtos períodos de estabilidade.  Atualização constante de seus conhecimentos e habilidades para atender as novas exigências do trabalho.
  • 20. MODELO DE COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL Três níveis de análise:  Nível individual para o sistema organizacional. Cada nível é construído sobre o nível anterior.  O conceito de grupo sai do nível básico do indivíduo; vamos sobrepondo limitações estruturais sobre os níveis do indivíduo e do grupo para chegarmos ao nível do comportamento organizacional.
  • 21. AS VARIÁVEIS DEPENDENTES  fatores-chave que você pretende explicar ou prever e que são afetados por outros fatores .  Subdividem-se em: a produtividade, o absenteísmo, a rotatividade e a satisfação com o trabalho.
  • 22.  Produtividade: Uma organização é produtiva quando consegue atingir seus objetivos, obtendo resultados ao mais baixo custo possível (eficiência e eficácia).  Absenteísmo: O absenteísmo é o não- comparecimento do funcionário ao trabalho. É obviamente difícil para uma organização atingir seus objetivos, se seus funcionários não comparecem para trabalhar. Níveis de absenteísmo acima do normal, em qualquer caso, causam um impacto direto sobre a eficiência e a eficácia da organização.
  • 23.  Rotatividade: É a permanente saída e entrada de pessoas da organização, voluntária ou involuntariamente. Um índice alto de rotatividade resulta em aumento de custos para recrutamento, seleção e treinamento. Autos índices afeta a eficiência da organização.  Satisfação com o Trabalho: A última variável dependente que analisaremos será a satisfação com o trabalho, que podemos definir neste momento como a diferença entre as recompensas recebidas de fato pelo funcionário e aquilo que ele acredita merecer.
  • 24. AS VARIÁVEIS INDEPENDENTES  Variáveis no Nível do Indivíduo: As pessoas entram para as organizações com determinadas características que vão influenciar seus comportamentos no trabalho, tais como: características biográficas, como idade, sexo e estado civil; características de personalidade; estrutura emocional; valores e atitudes; e níveis básicos de capacitação. Essas características pouco podem ser alteradas pelo esforço de gerenciamento e tem grande impacto sobre o comportamento.
  • 25.  Variáveis no Nível do Grupo: O comportamento de um grupo é mais do que a soma das ações dos indivíduos que fazem parte dele. o comportamento das pessoas é diferente quando elas estão sozinhas ou em grupo.  Variáveis no Nível do Sistema Organizacional: O comportamento organizacional alcança seu mais alto nível de sofisticação quando somamos a estrutura formal ao nosso prévio conhecimento do comportamento dos indivíduos e dos grupos. O desenho da organização formal, os processos do trabalho e as funções, as políticas e práticas de recursos humanos da organização e a cultura interna, tudo isso tem impacto sobre as variáveis dependentes.
  • 26. TEMAS ABORDADOS NO COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL  Motivação;  Comportamento e poder de liderança;  Comunicação interpessoal;  Estrutura e processos de grupos;  Aprendizado, desenvolvimento de atitudes e percepção;  Processos de mudanças, administração de conflitos;  Planejamento do trabalho e estresse no trabalho.
  • 27. Referências : ROBBINS, Stephen P. – Comportamento Organizacional – São Paulo – Prentice Hall, 2002