Avaliação ciencias 1 bim16
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O documento é uma avaliação de ciências do 1o bimestre sobre células, tecidos, órgãos e sistemas do corpo humano. Contém perguntas sobre a definição e funções de células, tecidos e órgãos, além de questões sobre os sistemas respiratório e digestório.
Avaliação ciencias 1 bim16
- 1. E.M NELSON CARDOSO DE MELO” AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS– 1° BIMESTRE – 2016 5° ano Meus anjos,leiamcom atenção Beijos,tia Laura ! 1- RESPONDA: a) O que é célula? b) O que é tecido? c) O que são órgãos? d) São sistemas? ______________________________________________________________ 2- Observe o desenho de uma célula. Coloque os nomes de suas partes de acordo com a numeração das setas: 3 2 1- ________________ 2- _______________ 3- ________________ ALUNO:______________________________________________________________________________ Data_________________
- 2. 3- Substitua o espaço por uma palavra do quadro. plantas – células – gorduras – vegetais - proteger- ósseos a) O corpo de uma pessoa é formado por milhões de________________________. b) ___________________________ ou ____________________________ também são Constituídas de células. c) As células que formam o tecido epitelial ( pele) tem a função______________corpo. ____________________________________________________________________ 3- Leia as afirmativas e marque a alternativa falsa: A- ( ) No corpo humano só existe um tipo de célula, e elas desempenham a mesma função. B- ( ) No corpo humano existem vários tipos de células, e elas desempenham diferentes funções. C – ( ) O conjunto de células formam tecidos. Tecidos se unem e formam os órgãos, como o coração, rins, dentre outros. D- ( ) Os tecidos formam órgãos. O conjunto de órgãos formam sistemas. E – ( ) As células podem ter muitos formatos e tamanhos. F – ( ) Precisamos de um microscópio para ver as células da pele humana, que são muito pequenas. _________________________________________________________________________ 4- A respiração é muito importante para os seres humanos. No corpo humano este processo é realizado pelo: (A) sistema circulatório. (B) sistema nervoso. (C) sistema digestório. (D) sistema respiratório.
- 3. 5- Para que os nutrientes cheguem até as células do corpo, é necessário que o alimento passe por transformações. Sabendo disso, enumere de 1 a 4 as etapas da digestão. ( ) Na boca, após ser triturado, o alimento se mistura à saliva e transforma-se em bolo alimentar. ( ) No estômago, o alimento é digerido pela ação do suco gástrico. ( ) Empurrado pela língua o bolo alimentar segue para faringe, esôfago e estômago. ( ) Os nutrientes dos alimentos são absorvidos pelo intestino delgado e as partes que não foram aproveitadas formam as fezes, eliminadas através do ânus, no final do intestino grosso. _____________________________________________________________________________________ 6- Observe a figura abaixo e complete os nomes dos órgãos que estão faltando. 7 - Pinte os retângulos que possuem informações corretas com relação ao funcionamento do organismo. Para o corpo se movimentar é necessária energia. Para repor a energia gasta, é necessário realizar atividade física. Energia é a capacidade de realizar um trabalho. Os alimentos são responsáveis por fornecer energia ao organismo.
- 4. 8- Analise os cardápios abaixo e responda a questão. Qual dos três cardápios pode ser considerado o mais adequado? Justifique sua resposta. ________________________________________________________________________________________ 9- Qual a importância do ar para os seres humanos? ________________________________________________________________________________________ Arroz Feijão Frango CARDÁPIO A CARDÁPIO B Macarrão Tomate Arroz CARDÁPIO C Feijão Arroz Carne