Avaliação labirinto
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O software "Aplicativo Labirinto da tabuada" foi avaliado por Nalva Ravazio. O jogo desafia os estudantes a multiplicarem números em um contexto de futebol. De modo geral, o software recebeu nota positiva por tratar erros como parte do processo de aprendizagem, apresentar conteúdos de forma clara e ter interface atraente e fácil de navegar.
Avaliação labirinto
- 1. Avaliação de Software Educativo Título do Software: Aplicativo Labirinto da tabuada Avaliador: Nalva Ravazio Descrição: Desafio da multiplicação em um jogo de futebol. S PP P PM N NA Sim Parcialmente com POUCAS restrições Parcialmente Parcialmente com MUITAS restrições Não Não se aplica Quesitos para avaliação do software. S PP P PM N NA 1 O software favorece a Memorização x 2 A documentação para instalação do software é adequada? x 3 A dificuldade dos exercícios propostos é adequada quanto à faixa etária? x 4 O erro é tratado no software como processo de aprendizagem? x 5 O erro é apontado ao aluno no software como algo negativo? x 6 A proposta de solução problema é relacionada ao conteúdo? x 7 São apresentados múltiplos caminhos para a solução de problemas? x 8 O software proporciona interação entre diferentes disciplinas? x 9 Os conteúdos são abordados de forma clara facilitando a compreensão? x 10 Erros conceituais? x 11 Erros gramaticais ou ortográficos? x 12 Apresenta discriminação / preconceito? x 13 A Navegação pelo software é fácil? x 14 O contexto é adequado ao design e são atraentes (interface)? x 15 A atualização é possível? x 16 É possível a retomada da atividade em um determinado ponto em outro momento? x 17 Ocorre à possibilidade dos resultados das atividades propostas serem impressas? x 18 É de fácil de instalação e desinstalação? x 19 O manual de utilização tem linguagem apropriada e de fácil entendimento? x 20 Funciona em rede? x 21 Os recursos de hipertexto e hiperlink funcionam e estão adequados? x 22 A ajuda ao usuário sobre o conteúdo é adequada e aparece em todo o software? 23 O software propicia a interação entre Aprendiz x Agente de Aprendizagem 24 O software propicia a interação entre Aprendiz x Agente de Aprendizagem X Grupo 25 O software propicia a interação entre Aprendiz X Máquina