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Este documento fornece uma grelha para análise de recursos educativos digitais, avaliando critérios como tema, autoria, conteúdo, acesso e usabilidade, desenho gráfico e multimédia, relação com o utilizador, conservação e comunicação, e acessibilidade. A grelha inclui indicadores para cada critério e espaço para assinalar se cada indicador é satisfeito ou não.
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- 1. Grelha para análise de recursos educativos digitais Nome do blogue/recurso pedagógico Público-alvo Língua Endereço Legenda: S – Sim N – Não NO – Não Observado Critério Indicador S N NO Tema bem definido: claro quanto ao propósito, Tema ao objectivo da informação disponibilizada. Tema implícito no título ou explicado (introdução, apresentação). O(s) autor(es) está(o) devidamente identificado (s)? Autoria É fornecida descrição do autor (é um especialista, um entusiasta, um autodidacta)? Fornece meios de o contactar? Características intrínsecas à informação disponibilizada: Informação original, ou reproduz informação de outros, através de hiperligações? Coerência entre a linguagem utilizada e os seus objectivos e o público a que se destina. Informação original, ou reproduz informação de outros, através de hiperligações? Exactidão, precisão e rigor : Informação que procura ser rigorosa, precisa e Conteúdo isenta de erros científicos Informação verificável Informação pertinente para o tema e adequada ao público-alvo. O recurso respeita os direitos de autor As hiperligações fornecidas permitem estabelecer comparações com a informação fornecida. Actualidade Existe uma data de publicação? A informação é actualizada? Tem hiperligações obsoletas ou que não funcionam? Existe uma data de publicação? Qualidade O conteúdo está correctamente escrito, sem erros ortográficos ou gramaticais? É utilizado vocabulário adequado, incluindo vocabulário técnico, sem calão?
- 2. Critério Indicador S N NO Pesquisa: O recurso contém um sistema de pesquisa para mais rápido acesso ao conteúdo? O motor de pesquisa funciona bem, é eficaz, responde com um mínimo de ruído? O motor de pesquisa permite avançar para pesquisas noutros recursos? Acesso Recursos auxiliares à pesquisa: e Existe possibilidade do utilizador aceder ao Usabilidade índice a partir do mapa do sítio, guia, ajuda na pesquisa? Organização: A informação é de leitura clara, fácil de interpretar? A informação está bem organizada, isto é, obedece a alguma estrutura lógica? É possível descobrir fácil e rapidamente a informação que se pretende? Estabilidade e Conectividade O URL muda frequentemente? A informação pode ser facilmente acedida, isto é, não está muitas vezes sobrecarregada ou off-line? Existe um limite para número de utilizadores em simultâneo? Facilidade de uso A informação é fácil de usar? Costumam ocorrer falhas na navegação, páginas que não respondem ou estão ‘em construção’, páginas que não conseguem ser abertas? A informação é apresentada de uma forma Desenho agradável à vista? Gráfico e São mantidas as mesmas regras para todos os Multimédia elementos da interface? Os efeitos de áudio, vídeo, realidade virtual ou outros, podem considerar-se apropriados e necessários à concretização dos objectivos da informação disponibilizada? Critério Indicador S N NO
- 3. Construção É fácil navegar no hipertexto, sem que o utilizador se perca ou se confunda? Desenho Gráfico O sistema de navegação facilita a e Multimédia movimentação dentro do recurso? Existe a possibilidade de o utilizador aceder ao índice ou início a partir de qualquer local? Imagens As imagens têm um tamanho adequado, são facilmente legíveis e rapidamente carregadas? Existe uma clara identificação das imagens e do seu autor? Tipografia O tipo e tamanho de letra são facilmente legíveis tendo em conta as características do público-alvo? A cor da letra proporciona um bom contraste com o fundo? É possível a interactividade com o utilizador? Relação com o É possível ao utilizador receber feedback da utilizador sua utilização do recurso? É estimulada a participação do utilizador em algum dos itens do recurso? É possível a interactividade com o utilizador? Existe a possibilidade de guardar a Conservação e informação? Comunicação Existe alguma modalidade ou versão para impressão? Existe a possibilidade de enviar por e-mail? Acessibilidade É cumprida a norma WAI (Web Accessibility Initiative)? Justificação da selecção deste recurso: