BE_Evidências_3ºP.2011.12

Instituto Nun’Alvres
Biblioteca Geral
Evidências 3º período – 2011-12

Domínios em que se desenvolve
o trabalho da BE
A – Apoio ao desenvolvimento curricular;
B – Leitura e literacia;
C – Projetos, parcerias e atividades livres e
de abertura à comunidade;
D – Gestão da biblioteca escolar.

Evidências - 3º período
Neste 3º período serão apresentadas as
evidências respeitantes ao domínio a
avaliar:
 B – Leitura e Literacia
e a todos os outros domínios.

Atividades específicas
desenvolvidas:
dados quantitativos

Destinatários: Infantil
Abril
3
82
Hora do Conto
3 turmas = 82 alunos
Nº de turmas Nº de alunos

Destinatários: Educação Especial
Abril Maio
1
1
5
6
Nº de sessões Nº de alunos
Oficina de Histórias
2 sessões/11 alunos

Serviço de empréstimo
Valores de
requisições domiciliárias

Abril Maio
420
209
97 91
Requisição domiciliária - empréstimos
total de documentos: 817
Livros Audiovisuais

Jorge Mansilhas 5ºF Rui Pinto 6ºE Tânia Martins 5ºF Luís Novais 6ºG Tiago Teixeira 5ºB
20
17
16
15 15
TOP 5 - Leitores com + empréstimos
nº de requisições

Alice no país das
maravilhas
Histórias do futebol:
o estádio
Quem soltou os
fantasmas
A coisa maligna Alice: school pop star
6
5 5 5 5
TOP 5 - Empréstimos audiovisuais

Conspiração As crónicas de
Nárnia
Desastre no dia de
S.Valentim
4 ratos no faroeste As 7 bolas de cristal
10
8
6 6 6
TOP 5 - Empréstimos livros

Funcionamento da BE
Taxas de utilização

Taxa de utilização da BE
• Valor de visitas, não
programadas, à biblioteca
calculado por extrapolação;
• Evidências:
• A quase totalidade da
ocupação dá-se nos intervalos
– manhã e almoço;
• Só existe outro tipo de
ocupação quando estão
marcadas atividades dirigidas;
• Não há utilização da BE a
partir da sala de aula, por
iniciativa do professor.
taxa de ocupação diária:
1º período - 14,65%
2º período – 13,55%

Taxa de utilização de equipamentos
• Taxa de utilização dos
computadores
• Evidências:
• A quase totalidade da
ocupação dá-se no
intervalo de almoço;
• Não há
encaminhamento de
alunos, a partir da sala
de aula para pesquisa.
Taxa de utilização:
1º período - 32,5%

Utilização de redes sociais
Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho
15
13
25
22
19
5
Nº de notícias no blogue
1º período = 54 - 2ºperíodo = 53
3º período = 46

Janeiro Fevereiro Março Abril Maio
8
3
11
3
6
7
3
6
3 3
1
0
5
0
3
Participação no blogue da Rede de
Bibliotecas de St. Tirso - 11 bibliotecas
Series2 Series3 Series4

Criação de página no facebook
5 de Maio

Nº de posts
colocados
Nº de
seguidores
TWITTER

 Frequência com que são realizadas
outras atividades com recurso à BE;
Atividades autónomas ou em parceria;
Atividades, essencialmente, dirigidas a
toda a comunidade escolar;
 Com valores/evidências não
transformáveis em gráficos.

TOP 5
2º e 3º períodos
Evidências:
2º período
 1º - Tânia Martins - 5ºF
2º - Rui Paredes - 5ºA
3º - Diogo Faria – 5ºF
4º - Jorge Mansilhas – 5ºF
5º - Luís Novais – 6ºG
3º período
 1º - Jorge Mansilhas - 5ºF
2º - Rui Pinto – 6ºE
3º - Tânia Martins – 5ºF
4º - Luís Novais – 6ºG
5º - Tiago Teixeira – 5ºB
 Uma pequena “festa” nas aulas
de Português para apresentar a
cada turma os “eleitos”;
 Verificam-se, sempre, aumento
de requisições (que podem não
significar leituras reais)
Miguel, Tiago, Luís, Nuno, Jorge
Luís, Tânia, Rui, Tiago, Jorge
Diogo, Jorge, Rui, Tânia, Luís

“Espaço de Troca”
na 1ª. sexta-feira de cada mês
Destinatários:
 Comunidade escolar.
Evidências:
 2 sessões dinamizadas;
 Apoio dos membros do “Clube
do Livro”;
 12 livros trocados.

“Escritor do mês”
mensalmente, salientar a obra de um escritor
Destinatários:
Evidências:
 1 autor;
 Apresentar o autor
homenageado pela Câmara de
Stº Tirso;
 Utilizar os trabalhos dos
alunos para apresentar o
autor.

“Assinalar efemérides”
salientar datas e acontecimentos
Destinatários:
 Comunidade
escolar.
Evidências:
 7 datas
assinaladas.
23 Abril– Dia mundial do livro
2 de Abril – Dia internacional do livro infantil

“Exposições”
Temas:
 Vasco Graça Moura visto ao espelho
 Trabalhos dos alunos do 5º ao 12ºanos -
Português
 Os ovos misteriosos
 Trabalhos dos alunos do 1ºano - PNL
Destinatários:
Evidências:
 2 exposições construídas com os trabalhos
dos alunos;
 A exposição “VGM visto ao espelho” integrou
as comemorações d’ “A poesia está na rua”,
dinamizada pela CMST;
 A biblioteca ganhou um colorido especial;
 Mais visitas/entradas/utilizadores na
biblioteca.
VGM visto ao espelho
Os ovos misteriosos

“Exposições”
Temas:
 Uma escultura, uma intenção, uma reflexão,
uma abordagem: as esculturas do MIEC
 Trabalhos dos alunos do 8º e 9ºanos – EV
Destinatários:
Evidências:
 Participação no projeto apresentado pela
CMST;
 Participação dos alunos na apresentação da
exposição;
 Itinerância da exposição;
 Apresentação da exposição em 3 espaços:
 INA
 S. Rosendo
 Tomaz Pelayo
EB 2,3 S. Rosendo
ES Tomaz Pelayo

Concursos
“A voz leitora”
Destinatários:
 1º ciclo.
Evidências:
 5ª. edição do concurso;
 Participação de 66 alunos;
 12 sessões de leitura;
 Entusiasmo, muito entusiasmo
 Dificuldade em encontrar júri.

“O meu livro”
apresentação de experiências de leitura de adultos
Destinatários:
Evidências:
 13 participações já apresentadas;
 Participação de uma antiga aluna;
 Entrada de 13 novos livros por
oferta na biblioteca;
 Asseguradas participações para o
próximo ano letivo;
 Todos os livros apresentados já
foram requisitados.

“Prazer de ler”
apresentação de experiências de leitura de alunos
Destinatários:
 Alunos
Evidências:
 A participação de 1 turma do
6ºano;
 2 livros apresentados;
 Total de livros/ano: 6 livros;
 Muita pouca adesão;
 Necessidade de repensar a
continuação da atividade.

Retalhos poéticos
16 a 20 de abril
Destinatários:
 Comunidade Educativa
Evidências gerais:
 Atividade que integrou o programa
geral d’“A poesia está na rua”
elaborado pela CMST;
 Participação nas atividades do
concelho/câmara;
 Exposição “VGM visto ao espelho”;
 Exposição “…as esculturas do
MIEC”;
 Parcerias:
 Dep. Português
 Dep. Expressões
 TEINA

Apoio a PAP’s
3ºTIG
Projeto:
Destinatários: alunos do 4ºano
 N@vegar com segurança
 Utilização segura da internet
 Presença em 9 sessões:
 3 INA;
 3 Avidos;
 3 Areias.

Amigos da Biblioteca
atribuição de diplomas
Destinatários:
 Alunos do 2º e 3º ciclos
Evidências gerais:
 Participantes: alunos do 6ºano;
 Com assiduidade: 25 alunos;
 Uma atividade a continuar.

Histórias no INA
visita EB1 de Avidos
Destinatários:
 Alunos do 4ºano da área
pedagógica
Evidências gerais:
 Continuam a participar as escolas
de Areias e Avidos;
 Com as outras escolas é (muito)
difícil estabelecer contactos;
 Uma forma privilegiada de
conhecer o INA e não só a
biblioteca.

Festa de Parabéns
9 junho
atribuição de presentes aos alunos selecionados nos
diversos concursos promovidos pela biblioteca e parceiros
Destinatários:
 47 alunos;
 Pais;
 Professores.
Evidências gerais:
 12ª. ed. desta atividade;
 Presentes simbólicos, mas que se
esgotaram;
 Continuação de “casa cheia”;
 Grande adesão das famílias;
 Logística “muito pesada”;
 Necessidade de ponderar a sua
continuação.

Projeto Cesareia
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INA, Conselho Pedagógico, 22 de Junho de 2012
Maria José Carvalho
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