Blended learning1
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O documento compara o modelo presencial de ensino com o modelo combinado de b-learning, descrevendo as diferenças na transmissão de conteúdos, aplicação de conteúdos, trabalhos de grupo e avaliação entre os dois modelos. No modelo presencial, a transmissão é feita em aulas teóricas com livros, enquanto no b-learning há mais conteúdos multimídia. A aplicação de conteúdos no presencial é mais teórica, e no b-learning há mais trabalho autônomo e cooperativo online. Os
Blended learning1
- 2. B-learning e ensino presencialModelo presencialModelo combinado (b-learning)Transmissão de conteúdosNo modelo presencial, a transmissão de conteúdos é feita com recurso a aulas teóricas (magistrais), durante as quais o Professor utiliza livrose artigos como suporte teórico enquanto o Aluno toma apontamentosTransmissão de conteúdosNo modelo combinado, ainda que decorram as sessões presenciais, há maior disponibilidade de conteúdos multimedia, para lá dos tradicionais livros e artigos
- 3. B-learning e ensino presencialModelo presencialModelo combinado (b-learning)Aplicação de conteúdosAs aulas do modelo presencial são teóricas, práticas ou teórico-práticas Aplicação de conteúdosPara lá das sessões presenciais, é muito forte a componente de trabalho autónomo e trabalho cooperativo entre os alunos no ensino online
- 4. B-learning e ensino presencialModelo presencialModelo combinado (b-learning)Trabalhos de grupoOs trabalhos de grupo decorrem normalmente nas aulas práticas, dentro de laboratórios ou em resultado de trabalhos de projectoTrabalhos de grupoO trabalho de grupo é necessariamente trabalho cooperativo. Podem ser marcadas sessões presenciais para algumas tarefas
- 5. B-learning e ensino presencialModelo presencialModelo combinado (b-learning)AvaliaçãoA avaliação do ensino presencial faz-se, quase sempre, através de testes / frequências / examesOcasionalmente surgem trabalhos escritos e apresentaçõesAvaliaçãoA avaliação pode ser feita com recursos a testes objectivos, mas também são aplicadas simulações, trabalhos escritos, projectos, portefolios e apresentações orais ou multimedia