Ccns_projeto
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O projeto oferece avaliação e intervenção psicopedagógica para crianças com dificuldades de aprendizagem da rede privada de ensino. Uma equipe multidisciplinar, incluindo psicopedagoga e psicóloga, fará a avaliação das crianças e oferecerá sessões semanais e relatórios aos pais para auxiliar no desenvolvimento das crianças.
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- 1. Endereço: Avenida Dom Hélder Câmara 5027 - Cachambi / RJ Shopping Promoinfo Norte - Piso do estacionamento WWW.CCNS.COM.BR Telefones: (21) 3594-2397 / 4104-7865 / 98126-4191 PROJETO ESCOLA PARCEIRA
- 2. Endereço: Avenida Dom Hélder Câmara 5027 - Cachambi / RJ Shopping Promoinfo Norte - Piso do estacionamento WWW.CCNS.COM.BR Telefones: (21) 3594-2397 / 4104-7865 / 98126-4191 PROJETO ESCOLA PARCEIRA Em consonância com a Constituição Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB - Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996), a Declaração de Salamanca(1994) onde se observa que nosso País apresenta características de uma política educacional inclusiva em desenvolvimento e respondendo a demanda da Escola Pública e privada, foi criado este projeto com o intuito de favorecer a inclusão e minimizar a carência de acompanhamento de crianças com dificuldades de aprendizagem. Conforme a Declaração de Salamanca o termo “Necessidades Educativas Especiais“, foi substituído por “Necessidades Educacionais Especiais” e da mesma forma, a expressão “integrada” ou “integradora” foi também substituída por “inclusiva”, foi adaptado à terminologia educacional brasileira por entender que educacionais podem ser identificadas em diversas situações representativas de dificuldades de aprendizagem, como decorrência de condições individuais, econômicas ou socioculturais dos alunos: A expressão Necessidades Educacionais Especiais(NEE) é utilizada para referir-se a crianças e jovens cujas necessidades decorrem de sua elevada capacidade ou de suas dificuldades para aprender. Está associada, portanto, a dificuldades deaprendizagem, não necessariamente vinculada a deficiência(s). As Necessidades educacionais podem ser identificadas em diversas situações representativas de dificuldades de aprendizagem, como decorrência de condições individuais, econômicas ou socioculturais dos alunos: crianças com condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais e sensoriais diferenciadas; crianças com deficiência e bem dotadas; crianças trabalhadoras ou que vivem nas ruas; crianças de populações distantes ou nômades; crianças de minorias linguísticas, étnicas ou culturais; crianças de grupos desfavorecidos ou marginalizados. JUSTIFICATIVA1 Colaborar para a melhoria da qualidade de ensino e aprendizagem para crianças com dificuldades de aprendizagem; Promover a saúde e inclusão de crianças em fase de escolarização, provenientes de escola pública ou privada através de observação, avaliação e intervenção por meio de profissionais qualificados para este fim. OBJETIVOS2
- 3. Endereço: Avenida Dom Hélder Câmara 5027 - Cachambi / RJ Shopping Promoinfo Norte - Piso do estacionamento WWW.CCNS.COM.BR Telefones: (21) 3594-2397 / 4104-7865 / 98126-4191 PROJETO ESCOLA PARCEIRA Alunos da Rede Privada do 1° ao 5º ano do Ensino Fundamental. PÚBLICO-ALVO3 COMPOSIÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR:4 Psicopedagoga - Sueide Francisca da Silva Ferreira - Professora, Pedagoga, Psicopedagoga (Clínica e Institucional), Especialista em Gestão Educacional com Ênfase em Orientação, Supervisão e Administração. Experiente em atendimento clínico em consultório particular com avaliação, intervenção e acompanhamento de crianças e adolescentes; Ministrante de Palestra e cursos de atualização, elaboração, organização e Reuniões de pais e Professores, Experiência em supervisão prática de alunos de Psicopedagogia, Experiência de Coordenação Escolar, Mediadora Escolar. Psicóloga – Marta Elini S. Borges – CRP-05/5894 – Especialização em Psicologia Clínica e Hospitalar, Licenciada em Psicologia, Mestre em Saúde da Família. Vasta experiência clínica no atendimento infantil, de adolescentes, de família e de pessoas com necessidades especiais. METODOLOGIA DE TRABALHO:5 “Acreditamos que o respeito constante e a busca da singularidade de nossos filhos, alunos e pacientes dentro da diversidade do universo familiar, escolar e social devam ocorrer por meio de uma visão psicopedagógica. Essa visão norteará a equipe de atuação interdisciplinar quando for necessário qualquer tipo de intervenção, seja escolar ou clínica.” Maria Lúcia L. Weiss O projeto se propõe a fazer avaliação e intervenção psicopedagógica de crianças da rede privada de ensino, em consultório particular, com supervisão de psicólogo e psicopedagogo. Para participar do projeto a criança será encaminhada pela Escola. A triagem para participar do projeto é composta pelas seguintes fases;
- 4. Endereço: Avenida Dom Hélder Câmara 5027 - Cachambi / RJ Shopping Promoinfo Norte - Piso do estacionamento WWW.CCNS.COM.BR Telefones: (21) 3594-2397 / 4104-7865 / 98126-4191 PROJETO ESCOLA PARCEIRA Observação pelos profissionais na sala de aula;1 Encaminhamento para avaliação pela instituição;2 Entrevista com os pais;3 Assinatura do termo de compromisso para participar do projeto com duração de 10 sessões no valor de R$100,00.(cada sessão). 4 5 O atendimento acontecerá uma vez na semana, no horário estipulado, cada sessão são de 45 a 50 minutos, ficando o atraso na responsabilidade do cliente . 6 Após a avaliação serão oferecidos relatórios com orientações de acordo com as necessidades e prioridades; 7 Poderá ser oferecido intervenção a preço popular para os pais que cumprirem os termos de compromisso do projeto e que tiverem interesse da intervenção após avaliação; 8 A Escola parceira poderá divulgar a logo da Instituição no site da empresa gratuitamente durante o período em que seu aluno estiver sendo atendido na CCNS. CCNS6
- 5. Endereço: Avenida Dom Hélder Câmara 5027 - Cachambi / RJ Shopping Promoinfo Norte - Piso do estacionamento WWW.CCNS.COM.BR Telefones: (21) 3594-2397 / 4104-7865 / 98126-4191 PROJETO ESCOLA PARCEIRA